劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請大家?guī)蛶兔Π。。?！謝謝了?。。?《New Scientist（新科學家）》：托福/雅思、英語四六級試題都“抄”它！！ 請幫忙講一下雅思閱讀中的動詞問題？

劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請大家?guī)蛶兔Π。。?！謝謝了?。?！ 《New Scientist（新科學家）》：托福/雅思、英語四六級試題都“抄”它??！ 請幫忙講一下雅思閱讀中的動詞問題？相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關(guān)于劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請大家?guī)蛶兔Π。。?！謝謝了?。?！ 《New Scientist（新科學家）》：托福/雅思、英語四六級試題都“抄”它！！ 請幫忙講一下雅思閱讀中的動詞問題？信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請大家?guī)蛶兔Π。。?！謝謝了?。。?/a>
• 2、《New Scientist（新科學家）》：托福/雅思、英語四六級試題都“抄”它！！
• 3、請幫忙講一下雅思閱讀中的動詞問題？

《New Scientist（新科學家）》：托福/雅思、英語四六級試題都“抄”它??！

《新科學家》

《新科學家》（New Scientist）內(nèi)容關(guān)于最近的科技發(fā)展，創(chuàng)刊于1956年。是一個自由的國際化科學雜志，內(nèi)容關(guān)于最近的科技發(fā)展，創(chuàng)刊于1956年;登載每天的關(guān)于科技界的新聞，還介紹了許多高端的科學項目，書中還宣傳許多科技活動，比如專家公開演講等。該雜志被科學家和非科學家廣為傳閱，雜志還經(jīng)?？且恍┰u論，比如氣候變化等環(huán)境問題。通常被認為是與科學美國人（SCIENTIFICAMERICAN）齊名的大眾化高水平學術(shù)期刊。

推薦理由：

1、英語四六級、托福/雅思、SAT閱讀的題源，10篇雅思閱讀題就有2篇出自它！

雜志經(jīng)?？且恍┰u論，比如氣候變化等環(huán)境問題，這類雜志內(nèi)容很有可能出現(xiàn)在閱讀自然科學類文章。英語閱讀界，《New Scientist》簡直是一本神奇的書，10篇雅思閱讀題就有2篇出自它！大數(shù)據(jù)的時代，我們用事實說話！

劍橋雅思真題4：

"Lost for Words" ? 12,August,2000

"Play`s the Thing" ?9,June,2001

劍橋雅思真題5：

"Comic Relief" 27 May 2000

"Flawed Beauty" 22 September 2001

劍橋雅思真題6：

"Australia`s Sporting Success" 26 January 2002

"Greying Population stays in the Pink" 16 March 2004

"Do literate women make better mothers" 29 April 1995

劍橋雅思真題7：

"pulling strings to building pyramids from Kite Fantastic" 27 October 2001

"A very special dog" 10 May 1997

劍橋雅思真題8：

"Striking Back at Lighting with Lasers" 7 October 1995

劍橋雅思真題10：

"The Ancestor within All Creatures" 15 January 2005

劍橋雅思真題11：

"Neuroaesthetics" 14 July 2012

基本算了一下，25%的考題都是來自于這個雜志。

盡管New Scientist被稱作英語考試閱讀題源，但是閱讀真正的目的并不是押題，而是得到思維邏輯、文化語境的訓練，同時也為高強度閱讀與寫作學習打下堅實基礎(chǔ)。先閱讀，才能有理解。每天瀏覽一篇文章，日積月累下就會有驚人收獲！

2、在國外，像英國的每一個學校的Science系必須具備的雜志，比如BioPhysics的離子加速器，BioChemistry的基因工程等。書中還宣傳許多科技活動，主要閱讀者是在英國就讀A level-science課程和大學Science的學生和導師。

彩蛋來了

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本期彩蛋：

2014-2021.12《新科學家》合輯，PDF版

*資料整理過于龐大，個別月份可能會有缺失，公眾號【晚讀時光】獲取。

請幫忙講一下雅思閱讀中的動詞問題？

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動詞=>
發(fā)生（過程or 結(jié)果）
未發(fā)生（if等引導的條件句：if …+do ；
情態(tài)動詞加動詞：should / may/will…+do ;
某些特定的動詞本身：want /recommend…）
例1：（劍橋真題Q2）

In the early 1960s George Bornemissza, then ascientist at the Australian Government’s premier research, organization, theCommonwealth Scientific and Industrial Research Organization (CSIRO), suggestedthat dung beetles should be introduced to Australia to control dung-breedingflies. Between 1968 and 1982, the CSIRO imported insects from about 50different species of dung beetle, from Asia, Europe and Africa, aiming to matchthem to different climatic zones in Australia. Of the 26 species that are knownto have become successfully integrated into the local environment, only one, anAfrican species released in northern Australia, has reached its naturalboundary.

2.Four thousand species of dung beetle wereinitially brought to Australia by the CSIRO. （等級：7.5）

先看題目動詞是否是發(fā)生（過程or結(jié)果）或未發(fā)生，再想對應(yīng)到原文去劃出所有動詞，看其是否是發(fā)生或未發(fā)生，若與題目想對應(yīng)答案就在該句。（主要針對定位于兩個長難句以上的題目，如上題）
解題思路：該題容易定位，但根據(jù)順序原則定位在原文第三段一二句（如題），但正確率只有50%。
第一，根據(jù)題目中的定位詞Australia 和CSIRO我們定位在該段的一，二句；
第二，看題目的動詞were brought to 為發(fā)生表結(jié)果；
第三，到原文前兩句把所有動詞劃出來：第一句suggested和should be introduced兩個。suggested后跟賓語從句，所以看從句（雅思考題規(guī)律1：賓語從句一般考從句），從句中should 表未發(fā)生，所以不看，沒答案（5秒鐘）；第二句動詞：imported發(fā)生表結(jié)果，所以必看，有答案（5秒鐘）。
第四，根據(jù)題目考點（有三個:是否是4000種；是否是帶到澳大利亞；是否是被這個機構(gòu)）知道原文是被這個機構(gòu)，是到澳大利亞，不是4000種，是50種，答案為F（20秒）。所以30秒解決此題。

例2：(劍橋真題Q5)
Introducing dung beetles into a pasture is asimple process: approximately 1,500 beetles are released, a handful at a time,into fresh cow pats in the cow pasture. The beetles immediately disappearbeneath the pats digging and tunneling and, if they successfully adapt to theirnew environment, soon become a permanent, self- sustaining part of the localecology. In time they multiply and within three or four years the benefits tothe pasture are obvious.

5．The dung beetles causean immediate improvement to the quality of a cow pasture.（等級：9分）
解題思路：該題通過定位詞所有學生基本能定位在原文中第四段（如題），但正確率只有5%。
第一，根據(jù)題目中定位詞pasture，判定答案應(yīng)該在這整段；第二，看題目動詞cause 為發(fā)生表結(jié)果；第三到原文中劃出所有動詞或其它信號詞：第一句Introducing（以及simple process）得出表過程，所以不看，沒答案（5秒鐘）；
第二句disappear，不及物動詞，而題目cause為及物動詞，不可能有答案（5秒鐘）（雅思考題規(guī)律2：及物表示主語對別人干嘛ó不及物和be動詞表示主語本身干嘛
eg：原文：London zoos’ advertisements cause me some irritation.
題目：London zoos’ advertisements are dishonest.
即便不認識irritation,直接看動詞，一個是及物動詞cause，一個是be動詞，答案為NG（5秒鐘））；
第三句：and之后if they successfully adapt to their new environment, soon become apermanent, self- sustaining part of the local ecology. 中的if表示未發(fā)生，所以不看，沒答案（2秒鐘）。
用掉12秒，還剩最后一句
第四句，：由and并列的兩個單句。第一個單句動詞multiply（80%的考生不認識）用剛才雅思考題規(guī)律2，題目動詞cause為及物，multiply為不及物，沒答案（5秒鐘）；答案就應(yīng)該在最后一個單句within three or four years the benefits to the pasture are obvious.
根據(jù)題目的考點“時間”(immediately)，知道答案為F（5秒鐘），所以共計用時22秒。

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以上就是劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請大家?guī)蛶兔Π。。?！謝謝了?。?！ 《New Scientist（新科學家）》：托福/雅思、英語四六級試題都“抄”它??！ 請幫忙講一下雅思閱讀中的動詞問題？全部內(nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學路。