雅思4.5如何達(dá)到呢？

雅思4.5如何達(dá)到呢？相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于雅思4.5如何達(dá)到呢？信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思4.5如何達(dá)到呢？
• 2、雅思閱讀長(zhǎng)難句語法有哪些?
• 3、如何準(zhǔn)確找到雅思閱讀長(zhǎng)難句中重點(diǎn)信息

雅思4.5如何達(dá)到呢？

雅思4.5并不是很高的一個(gè)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們也不必有太大的壓力。

考慮考雅思4.5分怎么達(dá)到之前，希望大家先了解一下雅思考試及其不同分?jǐn)?shù)值對(duì)應(yīng)的水平情況：

雅思從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力全面考核。雅思分學(xué)術(shù)類(Academic)和普通類(General
Training)兩種題型，學(xué)術(shù)類主要適合留學(xué)生或訪問學(xué)者，普通類主要適合移民申請(qǐng)人和某些非留學(xué)類別(例如工作簽證)的申請(qǐng)人。雅思考試產(chǎn)生聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)，單項(xiàng)的滿分是9分(精通英語)，其次是8分(優(yōu)秀英語)，7分(良好英語)，6分(掌握英語)，5分(勉強(qiáng)掌握)，4分(有限英語)，3分(少量英語)，2分(少量單詞)，1分(不懂英語)，0分(沒有考試)。5分以下基本上都可以稱得上初級(jí)水平!

1. 考雅思4.5分怎么練之雅思聽力

雅思聽力方面一邊聽著也不要放棄去背聽力機(jī)經(jīng)(臨考試前的預(yù)測(cè)尤為重要!)
當(dāng)然，記得*本機(jī)經(jīng)書，既背答案，同時(shí)又增加詞匯量。建議大家雅思聽力項(xiàng)目每天聽至少一小時(shí)。聽力這部分一定要勤練，并且要配合聽力場(chǎng)景詞匯訓(xùn)練。

雅思聽力中藥主抓前兩部分，拿個(gè)5—6分并不難。

2. 考雅思4.5分怎么練之雅思口語

假設(shè)考生有3個(gè)月的雅思考試備考時(shí)間，一套可行的口語復(fù)習(xí)方法也是很重要，具體如下：

第一個(gè)月：

找一些自己喜歡看的英文書，每天堅(jiān)持朗讀45分鐘，同一篇文章或句子，段落需練習(xí)數(shù)遍至脫口而出。此工作需持之以恒，一個(gè)月即效果明顯。好的文章內(nèi)容能擴(kuò)大知識(shí)面，增加對(duì)英美文化的理解，朗朗上口的段子能提高語感，豐富表達(dá)方式，地道的俚語俗語會(huì)給考官一個(gè)驚喜并在分?jǐn)?shù)。

第二個(gè)月：

選擇一個(gè)雅思培訓(xùn)課程，參加培訓(xùn)，根據(jù)老師指導(dǎo)進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。這能讓你較短的時(shí)間內(nèi)熟悉考試模式，更理想的是找到志同道合的學(xué)習(xí)伙伴。一般IELTS培訓(xùn)課程都會(huì)有純正英語國(guó)家教師進(jìn)行?？肌?提供了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

第三個(gè)月：

一定要為自己建立情景實(shí)戰(zhàn)感!

Section1 采取伙伴練習(xí)，模擬對(duì)話形式，

此階段內(nèi)容多與考生自身相關(guān),在回答的過程中應(yīng)表現(xiàn)的隨意些，

Section2，3 將手頭上現(xiàn)成的資料分門別類整理，制成卡片。

結(jié)合自身情況和體會(huì),用自己的語言將每個(gè)Topic口頭表述成一篇200~250字的完整短文，

雅思口語的訓(xùn)練，一定要善于總結(jié)，雅思口語莫過于人，事，物的描述和評(píng)論，我們用的事例可以融匯貫通，句型可以互通，只要能夠善用時(shí)間，積累沉淀，培養(yǎng)語感，模擬訓(xùn)練就一定會(huì)成功的，但是現(xiàn)在“烤鴨”太多了~請(qǐng)你一定一定要避免扣上“背誦”的帽子，要自然，善于借鑒，但要有原創(chuàng)

3. 考雅思4.5分怎么練之雅思閱讀

雅思閱讀，提倡大家要多多練習(xí)， 但是做完后的步驟很關(guān)鍵，要去找出自己錯(cuò)誤的原因
。每天要規(guī)定自己的閱讀量，范圍可以很廣，比如是英語學(xué)習(xí)的雜志或者是英文小說的簡(jiǎn)裝版。讀以前的機(jī)經(jīng)材料也很關(guān)鍵。

4. 考雅思4.5分怎么練之雅思寫作

雅思寫作，如果是正常時(shí)間內(nèi)寫完的話，至少是有4.5分了，關(guān)鍵是速度問題。雅思作文中的句子盡量保持正確，不必太復(fù)雜，要許多被連接詞，這樣可以讓文章顯得清晰、更有邏輯。

雅思寫作水平的提升比較不好自己練，可以報(bào)那種專項(xiàng)班，課程很緊湊了，不會(huì)拉太長(zhǎng)時(shí)間。

雅思G類寫作的第一部分是信件寫作，一定要得高分，這部分是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，只要結(jié)構(gòu)對(duì)，用模板是不會(huì)得低分的，第二部分大作文也要多了解素材，勤想勤練。

雅思閱讀長(zhǎng)難句語法有哪些?

一. 了解英語里的句子類型

雅思閱讀英語句子的基本類型有簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句。

簡(jiǎn)單句：句子中只有一套主謂結(jié)構(gòu)的叫簡(jiǎn)單句。

比如(劍橋5，Wilderness touri* operates throughout the year in fragile areas. )

這句話中只有一套主謂結(jié)構(gòu)，主語是wilderness toursim，謂語動(dòng)詞是operates。

并列句：句子中有兩套或者兩套以上主謂結(jié)構(gòu)，并且這些主謂結(jié)構(gòu)之間屬于并列關(guān)系。

比如 (劍橋7， The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people, toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe. )

這句話中有4套主謂結(jié)構(gòu)，分別是Hanshin earthquake killed, Hanshin earthquake toppled, Hanshin earthquake flattened and Hanshin earthquake devastated。因?yàn)檫@4個(gè)謂語動(dòng)詞共用一個(gè)主語Hanshin earthquake,所以作者在寫這個(gè)句子的時(shí)候只讓Hanshin earthquake出現(xiàn)一次。

復(fù)合句：其實(shí)也就是通常說的主從句結(jié)構(gòu)。這樣的句子里有兩套或兩套以上主謂結(jié)構(gòu)，并且這些主謂結(jié)構(gòu)之間屬于從屬關(guān)系。劍橋閱讀的閱讀中有太多這樣的例子。

比如 (劍橋7， Japanese scholars have been mystified for ages about why these tall, slender buildings are so stable. )

這句話中有2套主謂結(jié)構(gòu)，一個(gè)是主句中的Japanese scholars have been mystified, 另外一個(gè)是由why引導(dǎo)的賓語從句中的buildings are so stable. 賓語從句中的主謂結(jié)構(gòu)從屬于主語，因?yàn)樗亲鳛檎麄€(gè)句子的賓語部分而存在。

二、了解讓句子變長(zhǎng)的原因

相信很多學(xué)生對(duì)此有同感：閱讀文章里的長(zhǎng)句讀著讀著就迷失了，讀了結(jié)尾就不知道開頭在哪了。而寫作文時(shí)要秀一下長(zhǎng)句卻往往心有意而力不足。接著我們就來看看是什么讓英語句子變長(zhǎng)了?真的總是如學(xué)生抱怨的那樣，太多從句了嗎?

比如：(劍橋7， Yet in 826, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright, the master builder Kobodaishi had no hesitation in sending his majestic Toji pagoda soaring fifty-five metres into the sky-nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later.)

這個(gè)句子雖然看似很長(zhǎng)，但其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語是the master builder Kobodaishi，謂語和賓語是had no hesitation in doing sth, 所以主干意思就是Kobodaishi建筑大師毫不猶豫去做了某件事情。至于yet in 826這是一個(gè)時(shí)間狀語, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright 這也是with引導(dǎo)的一個(gè)伴隨狀語，nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later這個(gè)補(bǔ)語，用來補(bǔ)充說明fifty-five metres into the sky究竟是有多高。由這個(gè)例子，我們可以得出一些附屬句子成分像狀語和補(bǔ)語會(huì)讓句子變長(zhǎng)。

再來看一個(gè)句子，比如(劍橋5，Much attention has focused on erosion along major trails, but perhaps more important are the deforestation and impacts on water supplies arising from the need to provide tourists with cooked food and hot showers. )

這個(gè)句子里有2套主謂結(jié)構(gòu)，一個(gè)是 attention has focused on, 另外一個(gè)是 more important are deforestation and impacts 并且這2套主謂結(jié)構(gòu)由but相連，屬于一個(gè)并列句。對(duì)剩下成分進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)，erosion后面有個(gè)短語along major trails, 這個(gè)是用來修飾限定erosion的，即主要步道沿路的侵蝕，impacts on water supply后面也有一個(gè)修飾成分arising from the need to provide tourists with cooked food and hot showers. 因?yàn)樾枰o游客提供熟食和熱水澡而引發(fā)的對(duì)水供給造成的影響。

簡(jiǎn)而言之，講到雅思閱讀長(zhǎng)句，學(xué)生們不需要直接把它們與從句等同起來。句子變長(zhǎng)，還有一部分原因是因?yàn)榫渥又星度肓撕芏喔綄俪煞直热缯f狀語，定語和補(bǔ)語。我們可以利用這個(gè)規(guī)律，在讀長(zhǎng)句時(shí)有意識(shí)地先把這些附屬成分先略去不看，先把主干(即主謂)找出來，那我們對(duì)句子的理解肯定也能做到八九不離十了。

雅思閱讀 長(zhǎng)難句語法有哪些?小編就說到這里了，更多關(guān)于雅思考試的報(bào)名入口，報(bào)名時(shí)間，成績(jī)查詢，報(bào)名費(fèi)用，準(zhǔn)考證打印入口及時(shí)間等問題，小編會(huì)及時(shí)更新。祝愿各位考生都能取得滿意的成績(jī)，成功選擇自己理想的留學(xué)院校。

如何準(zhǔn)確找到雅思閱讀長(zhǎng)難句中重點(diǎn)信息

整個(gè)閱讀考試中，一個(gè)題目（包括看題；劃關(guān)鍵詞；文中定位以及填抄答-題紙）所用的時(shí)間只有1.5分鐘，因此能快速找準(zhǔn)長(zhǎng)難句中的關(guān)鍵信息很重要。

方法一：
就是借用文中的“特殊符號(hào)”。
雅思閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的特殊符號(hào)有破折號(hào)；引號(hào)；冒號(hào)；括號(hào)。其中大多情況下兩個(gè)破折號(hào)或兩個(gè)逗號(hào)中間所夾雜的文字信-息叫做“插入成分”；插入成分就是解釋說明前面的信息。此外，冒號(hào)后面的內(nèi)容也是起解釋說明的作用。如何利用這些特殊符號(hào)請(qǐng)看以下的例子：

雅思劍橋真-題4（以下簡(jiǎn)稱劍4）上72頁C段第二小段第一句話為：Sometimes it is slow： vast bubbles of magma - molten rock from the mantle - inch towards the surface， cooling slowly， to show through as granite extrusions (as on Skye， or the Great Whin Sill， the lava dyke squeezed out like toothpaste that carries part of Hadrian's Wall in northern England). 很多學(xué)生一看到文中出現(xiàn)了magma；mantle以及granite等詞就開始有些暈。其實(shí)如果大家可以看到 "it is slow"后面出現(xiàn)了特殊符號(hào)“冒號(hào)”，那直接看冒號(hào)后面的信-息就好了；而下文又出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)解釋前面。如此一來，“vast bubbles of magma”這4個(gè)詞就成了這句話的重點(diǎn)內(nèi)容了。

方法二：
通過句子中連詞來搜索關(guān)鍵信息。
大家讀到的閱讀文章中充滿著大量的邏輯關(guān)系，比如遞進(jìn)關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系或比較關(guān)系。其中大多數(shù)轉(zhuǎn)折連詞（but； however； nevertheless等）后面接續(xù)的都是重點(diǎn)，那么我們?cè)撊绾卫眠@些連接詞呢？請(qǐng)看下面的一個(gè)例子：

劍9上97頁A段第六行有一句話是這樣的：Museums used to look - and some still do - much like storage rooms of objects packed together in showcases： good for scholars who wanted to study the subtle differences in design， but not for the ordinary visitor， to whom it all looked alike. 這句話一共有42個(gè)單詞，那么大的信-息量到底哪些是重點(diǎn)呢？借用上文說到的特殊符號(hào)冒號(hào)后面是關(guān)鍵信-息這一說法，“showcases”后面出現(xiàn)了冒號(hào)，那么冒號(hào)前面的文字都可以不用看了。如果再往下讀，一個(gè)“but”轉(zhuǎn)折連詞就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，而“to whom it all looked alike”是一個(gè)非限定性定語從句，即使去掉，主句的意思和邏輯關(guān)系也不受影響。這樣一來，這句話最關(guān)鍵的信-息就成了：but not for the ordinary visitor這6個(gè)單詞了。

這樣的例子還有很多，比如劍5的44頁第4段第一句話：All warm-blooded animals make constant tiny adjustments in arousal in response to external events， but humans， who have developed a much more complicated internal life as a result of language， respond emotionally not only to their surroundings， but to their own thoughts. 又是一個(gè)42個(gè)單詞的句子，不過如果大家能看到第一個(gè)but轉(zhuǎn)折連詞的時(shí)候，就知道之前的信-息不用讀了，而but humans后面又是一個(gè)非限定性定語從句，因此直接從“respond emotionally…”這一部分往后看。后半句話又出現(xiàn)了“not only…but(also)”表示遞進(jìn)的連詞，but（also）后面是重點(diǎn)內(nèi)容，因此這句話就剩下了“but to their own thoughts”這5個(gè)單詞了。

方法三：
使用一些簡(jiǎn)單的賓語從句知識(shí)了。
如果一個(gè)句子中出現(xiàn)show；suggest；display；illustrate；indicate等意思為“表明”或“展示”的謂語動(dòng)詞的時(shí)候，它們后面都可以接賓語從句，而這些賓語從句大多數(shù)都比較重要。如此一來，大家就不用太去糾結(jié)主句該怎么翻譯了，而在考試的時(shí)候也沒有那么多時(shí)間去逐字翻譯。

例如：劍6的94頁D段倒數(shù)第二句話：In Norway， after an intervention campaign was introduced nationally， an evaluation of forty-two schools suggested that， over a two-year period， bullying was halved. 這句話雖然有一堆逗號(hào)，但是大家可以一點(diǎn)點(diǎn)往后推：跳過InNorway這兩個(gè)詞，再跳過after引導(dǎo)的狀語從句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)后面出現(xiàn)“…suggest that…”賓語從句，即后面是重點(diǎn)信-息?！皁ver a two-year period”這個(gè)時(shí)間段不是重點(diǎn)，因此也可以直接跳過，然后大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話就只剩下了“bullying was halved”這3個(gè)詞了。

以上三點(diǎn)是用在快速并準(zhǔn)確找到雅思閱讀長(zhǎng)難句中重點(diǎn)信息的方法。當(dāng)然，練習(xí)做完了之后，課下還需要多精讀多泛讀，積累英文閱讀量。希望能對(duì)你有所幫助~

以上就是雅思4.5如何達(dá)到呢？全部?jī)?nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學(xué)路。