小編今天整理了一些廈門華廈學(xué)院怎么樣(公辦還是民辦院校)相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
廈門華廈學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次的普通高校,是一所有著20多年辦學(xué)歷史、特色鮮明、社會聲譽(yù)良好的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。學(xué)校地處著名海上花園城市——廈門,毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站,人流、物流、商流、信息流匯聚。
廈門華廈學(xué)院于1993年在時任廈門市政協(xié)主席蔡望懷的倡導(dǎo)下,由廈門市政協(xié)發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦,是廈門市委、市*重點支持的民辦非營利性質(zhì)的新型社會主義大學(xué)。創(chuàng)辦伊始,學(xué)校董事會就堅持“零回報”辦學(xué)模式,董事會成員不取分文酬勞;堅持公益性和非營利性定位,學(xué)校法人資產(chǎn)不轉(zhuǎn)移、不分割、不流失,并且建立了風(fēng)險保障基金,屬完全公益性的教育機(jī)構(gòu)。在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校始終堅持非營利性辦學(xué)理念,于2010年納入國家“非營利民辦高校辦學(xué)制度”教育體制改革項目試點院校,2013年成為首批全國非營利性民辦高等學(xué)校聯(lián)盟成員。2015年教育部同意在廈門華廈職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立廈門華廈學(xué)院,即學(xué)校升格為應(yīng)用型本科院校,主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的應(yīng)用型人才。2016年學(xué)校加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟,開啟了建設(shè)應(yīng)用型本科高校的新征程。
學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校歷任校長均為各專業(yè)領(lǐng)域的知名專家學(xué)者,且具有國內(nèi)重點高校行政管理經(jīng)驗。學(xué)?,F(xiàn)任校長是楊芃原教授,博士生導(dǎo)師,畢業(yè)于美國麻省州立大學(xué),獲博士學(xué)位,中國人類蛋白質(zhì)組織理事長,國際蛋白質(zhì)組織理事,國家蛋白質(zhì)基礎(chǔ)研究專題專家組成員,復(fù)旦大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院常務(wù)副院長。
黨委書記由省市委組織部,省市委教育工委委派。學(xué)校黨委以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),貫徹落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和意識形態(tài)工作責(zé)任制,發(fā)揮民辦高校黨委的政治核心作用,堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以立德樹人為根本、以思想政治工作為抓手、以黨建品牌為引領(lǐng),形成了“1235N”的工作模式,助推學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。
黨政領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),形成董事會的領(lǐng)導(dǎo)核心、校領(lǐng)導(dǎo)的行政核心和校黨委的政治核心“三位一體”的合力與向心力,為學(xué)校的改革創(chuàng)新和健康可持續(xù)發(fā)展提供了堅實保障。
【辦學(xué)條件與規(guī)?!?/span>
學(xué)校校園占地560余畝,已建成一個集教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、學(xué)生活動中心、行政辦公樓和運動場館于一體的現(xiàn)代化智慧校園;擁有教科研儀器設(shè)備總值上億元,紙質(zhì)圖書近80萬冊、電子圖書折合近78萬冊、可用數(shù)據(jù)庫資源180余個,校內(nèi)外實驗實訓(xùn)室和實習(xí)基地近300個。
【學(xué)科專業(yè)與定位】
學(xué)校始終堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,專業(yè)設(shè)置緊密契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與民生需求,以區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向,重點構(gòu)建了信息與智能機(jī)電類、環(huán)境與公共健康類、商務(wù)與管理類、人文類四大應(yīng)用型專業(yè)群,同時,積極探索、建立新一代信息技術(shù)專業(yè)群,并入選福建省“示范性應(yīng)用型專業(yè)群”建設(shè)名單。目前已設(shè)立四個二級學(xué)院,20余個本科專業(yè),形成工學(xué)為主、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)為輔,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。
【師資隊伍與建設(shè)】
學(xué)校秉承人才強(qiáng)校戰(zhàn)略和以人為本的教育理念,立足建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校的戰(zhàn)略目標(biāo),通過內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進(jìn),不斷壯大師資隊伍規(guī)模、優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校注重加強(qiáng)青年教師崗前培訓(xùn)和崗位培養(yǎng),支持教師赴國(境)內(nèi)外學(xué)習(xí)進(jìn)修,鼓勵教師積極參與社會服務(wù),聯(lián)合企業(yè)共建“雙師雙能型”師資培養(yǎng)基地,提高教師綜合能力。加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)力度,從國內(nèi)外高等學(xué)府、產(chǎn)業(yè)一線引進(jìn)拔尖人才、產(chǎn)業(yè)人才、學(xué)科帶頭人和中青年優(yōu)秀人才,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研團(tuán)隊的建設(shè)。
現(xiàn)有專任教師360余人,其中具有副高以上職稱的教師占比超40%,碩士學(xué)位及以上的教師占比近70%,“雙師雙能型”教師占比近50%。
【人才培養(yǎng)與特色】
學(xué)校以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”為校訓(xùn),切實貫徹“校企合作,產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念,打造“自然、人文、和諧、簡約”的綠色校園文化,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化產(chǎn)教融合、校企合作,在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面進(jìn)行了積極探索。學(xué)校成功入選“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”項目、教育部首批數(shù)據(jù)中國“百校工程”建設(shè)院校名單、教育部首批“互聯(lián)網(wǎng)+中國*2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃項目等, 并與中國平安、北京超星集團(tuán)、中國電信等超200家企業(yè)建立合作關(guān)系。
學(xué)校積極響應(yīng)國家發(fā)展眾創(chuàng)空間、推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型人才為目標(biāo),引導(dǎo)有興趣的學(xué)生組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,并設(shè)立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,配備專業(yè)指導(dǎo)教師,從各方面支持學(xué)生團(tuán)隊自主創(chuàng)業(yè)。同時,為支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展,學(xué)校劃撥近8000平方米教學(xué)實踐用地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)。目前,校內(nèi)注冊企業(yè)數(shù)近40家,60%以上學(xué)生參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等實踐項目。學(xué)校于2016年成為廈門市首批市級眾創(chuàng)空間,2017年獲批省級眾創(chuàng)空間,2018年入選國家級星創(chuàng)天地,2019年通過廈門市科技企業(yè)孵化器認(rèn)定。
學(xué)校招生情況良好,穩(wěn)定保持在福建省同類院校的領(lǐng)先方陣。2019年,首屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.34%。辦學(xué)以來為社會輸送畢業(yè)生,人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會肯定。
近三年,在國內(nèi)外各類學(xué)科競賽中,學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)突出,累計獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等國際級獎項3個、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽等國內(nèi)省級以上獎項100余個,省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目100余項、其中15項入選國家級項目。學(xué)生作品獲第九屆福建省高校藝術(shù)設(shè)計大賽工藝美術(shù)類金獎。
【科學(xué)研究與應(yīng)用】
學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo),積極開展創(chuàng)新平臺建設(shè)和社會服務(wù)。一方面,學(xué)校與廈門市科技局共同籌建了“廈門市應(yīng)用技術(shù)研究院”;與中國科學(xué)院地球環(huán)境研究所聯(lián)合成立了“大氣環(huán)境研究中心”等創(chuàng)新科研平臺。同時學(xué)校擁有多個省市重點實驗室、工程中心及省高??蒲衅脚_,并累計承擔(dān)各級各類科研項目300余項,包括國家科技部星火計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家863計劃子課題等國家級項目等;擁有專利640余件。另一方面,學(xué)校依托食品相關(guān)專業(yè),助力廈門銀祥集團(tuán)“肉食品質(zhì)量與安全控制實驗室”獲批“國家重點實驗室”;先后與企業(yè)合作開展技術(shù)攻關(guān),開發(fā)了在線重金屬水質(zhì)分析儀、二硫代氨基甲酸酯類農(nóng)藥快速檢測儀等系列新產(chǎn)品,為企業(yè)帶來數(shù)百萬的*收入;受市環(huán)保局委托,學(xué)校承擔(dān)全市的環(huán)境空氣污染物檢測、全市百余家企業(yè)清潔生產(chǎn)審核評估等工作;承擔(dān)“建設(shè)項目竣工環(huán)保驗收第三監(jiān)測服務(wù)”“環(huán)境監(jiān)測中心站”“農(nóng)村污水站監(jiān)測”等技術(shù)服務(wù)項目;成功入選國家級星創(chuàng)天地。
學(xué)校被納入《廈門市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十三五規(guī)劃》,并成為《廈門市“十三五”生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》重點單位。在2018年《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告》中,學(xué)校國家級高層次人才與國家級科研項目位居全省民辦高校第一名。
【境外交流與合作】
學(xué)校充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,緊密契合國家及區(qū)域重要發(fā)展戰(zhàn)略需求,積極弘揚“開放包容、互學(xué)互鑒、合作共贏”的絲路精神,全面實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略,不僅“走出去”主動學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家或地區(qū)職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗和開展學(xué)術(shù)交流及漢語言文化推廣,而且“請進(jìn)來”引入與國際接軌的職業(yè)教育新模式和境外高端人才等優(yōu)質(zhì)資源,與美國伊利諾伊中心學(xué)院、美國阿肯色大學(xué)小石城分校、臺中科技大學(xué)、臺北城市科技大學(xué)、臺灣修平科技大學(xué)、慈濟(jì)科技大學(xué)等高校簽訂交流合作協(xié)議,互換教師、學(xué)生。近年來,學(xué)校選送200余名學(xué)生前往美國、中國臺灣等高校交流學(xué)習(xí)。
展望未來,華廈學(xué)院堅持非營利性辦學(xué)宗旨,堅定地走應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)之路,腳踏實地、求新務(wù)實、打造特色、樹立品牌,朝著建設(shè)全國一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
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1、廈門華廈學(xué)院王牌專業(yè)名單
2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單:通信工程專業(yè)
福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè):財務(wù)管理
福建省高等職業(yè)教育精品課程:基礎(chǔ)會計、市場營銷、稅務(wù)會計、出口貿(mào)易與模擬操作、財務(wù)會計
福建省高職教育教學(xué)改革綜合試驗項目:核算類專業(yè)群工學(xué)結(jié)合多路徑實踐體系構(gòu)建高職教學(xué)改革綜合試驗項目
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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