一道劍橋雅思題，如果知道的我可以繼續(xù)照接下來的題（劍橋雅思真題解析1-7的難易程度,急）

今天大學(xué)路小編整理了一道劍橋雅思題，如果知道的我可以繼續(xù)照接下來的題（劍橋雅思真題解析1-7的難易程度,急）相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、一道劍橋雅思題，如果知道的我可以繼續(xù)照接下來的題
• 2、劍橋雅思真題解析1-7的難易程度,急
• 3、劍橋雅思9的test4的第三篇閱讀the development of museums實在是太難了吧。。我

一道劍橋雅思題，如果知道的我可以繼續(xù)照接下來的題

知道啊，我當(dāng)初考雅思的時候做過
劍橋四T3P3obtaining linguistic data
這是一道P3的閱讀題，相對應(yīng)前兩道，難度應(yīng)該是有所增加的，而且這個是最后一道，做完以后一定要給自己留出來五分鐘時間涂答題卡。把握這道題的時間是非常重要的一件事。
先看一下題型，分別是全文亂序的heading題和表格題，還有沒有選項框和題目的填空題。
所以是全文亂序，部分順序，部分順序。
做題順序可以是填表，填空，heading，或者填空，填表，heading。都可以。
我選擇的是后者。
填空題在最后一題，所以答案應(yīng)該在最后一段，或者最后幾段里。
讀一下題，讀到了一個corpus，后面一整段話都在講這個corpus，所以從后往前定位，輕松在最后一段第一句話的最后一個詞找到了corps這個東西，所以定位在這段里了。
37題前面有一個comment objectively on，所以文中一定要重現(xiàn)或者有替換。空格后面有一個some corpora。說明換了一個主語，所以如果找到這個東西，就說明搜素過了。
37題詞性應(yīng)該是個賓語，但是沒有THE,所以可能是短語，文章題目說不得多于三個字，試試看。第二句話里找到unbiased statement，正好等于題目中的comment objectively的替換，前后有個短語搭配叫做make 什么什么about，正好等于介詞on。而且后面看兩句就能找到some corpora。所以一定在那個詞之前，這個詞之后，于是就找到第一個答案了。
38題，主語說了一個事兒，后面又說了一個other的事兒，答案是other的事兒，而且謂語是focus on。文中一定要有重現(xiàn)或者替換。而且還有一個天大的好消息，竟然有a，原文中會有a或者the重現(xiàn)。在文中分號后面找到others，只需要找到focus on就行了。找到三個詞，叫做deals only with，正好等于focus on，后面就是答案。
39題很難，難在定位上。首先空格前出現(xiàn)一個the，說明空格里要寫名詞，后面有個of the corpus，說明是corps身上的東西，不是它的東西一律不對。題目中的主語是the length of time，時間的長短，所以一定要找到時間。而在文章中，time這個詞被后置了。而答案在time之前，就是上一個題后面的size
剩下最后一個40題了，很簡單了，這個題不要從前往后找，因為是最后一個題，而且在題目中前置信息過多，說明在文章中也會前置信息過多的。定位，前面有個the，所以答案是名詞?？崭袂懊?有一個from the，后面有一個of，后面還有一個who，說明是人的什么東西的什么東西。定位詞直接看題目最后一段的詞，叫做speak of the language，所以從后往前找，第二小句就找到了，native speaker就是那個who。他的東西，往前找，找到from the，后面就是答案。
向上做32-36題，找定位詞，最明顯的莫過于non-linguist了，里面有橫線。順便再記住其余的兩個詞，分別叫做recording，另外一個叫做videoing，三個詞一起找。
因為我們要填第一個空，所以我們就要從后往前找。從G段向上看，結(jié)果在E段中間看到了一個video recording，明顯感覺到不是第一次出現(xiàn)，繼續(xù)向前找，結(jié)果在D段開始位置找到tape-record，我們大約就應(yīng)該了解到，應(yīng)該四個東西，是一段說了一種東西，這樣我們就可以通讀了，沒必要細讀了。在B段最后一行找到向往已久的橫線，non-linguists趕緊看33題，是一個并列結(jié)構(gòu)，and后面的短語叫做child speech，應(yīng)該有重現(xiàn)或者替換。在B段自后一個詞找到了，and短語被替換掉了，叫做or，那么or前面的東西就是答案。
定位到了33題，就是定位到了分水嶺，33題位置前面的就是32，后面的就是34,35,36。
后幾個methods都是有名字的，叫做什么什么ad informant，那么32題應(yīng)該也會出現(xiàn)這樣的短語。
文章類型是是科普類的，A段應(yīng)該不出題。把B段通讀一下就能找到32題的答案，而且根據(jù)猜測，后半段出現(xiàn)了33題，那么前半段就應(yīng)該喲32題。
結(jié)果在第一局就讀到了act as 什么東西，橫線，an informant，所以act可能是答案。在后面的第九行，又讀到了，act as their own informants，所以確認了32題的答案是act。
34題一定要找到recording an informant，前面還必須出現(xiàn)優(yōu)點當(dāng)中的allow linguists‘ claims，我們在D 段剛才找到了tape-racording，在D段第四行于是找到了claims原文重現(xiàn)，后面一定會有缺點，缺點一定會有否定詞做前兆。結(jié)果我們看見了一個but，轉(zhuǎn)折詞，真是好詞啊。
But后面就是答案。再看一下34題，叫做什么of sound，是個聲音的東西，聲音的什么，找到聲音就可以了。在but后面第二句最后一個短語找到了sound，叫做sound quality can be poor，聲音質(zhì)量很糟糕，符合缺點的特點，所以quality就是答案。
35,36是在一起的，所以找到videoing，就可以定位優(yōu)缺點了。
出題人很壞，在34題之后的D段出現(xiàn)了radio，混淆視聽。然后在E段沒有說video，用audio做了替換。那么35,36的答案就應(yīng)該在這句之后。
35題確實是個難題，首先它的位置就在這么一個不顯眼的地方，很難被定位到，其次，三個空格前后的定位詞全部都被替換掉，看我來一一分析?？崭袂罢fallow，允許，speakers’，說話者的什么，所以一定要有說話者。后面有個被observed，被觀察，被記錄。
題目中的allow被替換成了supplemented，大部分人看一眼會以為是名詞，其實它也可以做動詞，意思叫補充，增補。說話者（speaker）被替換成了participant，（參加party的人，參與者）observe這個動作被換成了一個職業(yè)，observer，那么這句話中間的內(nèi)容就是35題的答案。（坑爹題）
36題很好定位，就在35題之后，在F段之前，叫做什么東西might miss certain things，會丟失掉主要的東西。因為是disadvantage，所以前面一定要有否定詞，我們找到了一個but，后面有一個括號，里面內(nèi)容是the camera cannot be everywhere。全是小學(xué)詞匯，攝影機不可能到處都是，所以答案就是camera。

向上看27-31題，注意題目上刺眼的牛逼*（NB）兩個字母。還需要注意到現(xiàn)在為止C,F兩個段落沒有出題呢，如果有題不會做，蒙C,F比較把握。
27題出現(xiàn)recording，直接我們可以寫上答案D
28題出現(xiàn)有一個notes 筆記，有一個短語叫做body language。這道題也叫做變態(tài)難，所有的詞語全部替換，一個段落的主旨只體現(xiàn)在一句話里，并且這句話剛才還用過了。
Non-verbal behavior替換的是body language。Written comments替換的是note，這題錯了我無話可說，確實超級難。
29題。題目說language被社會situation干擾，只需要找到social situation或者替換就可以了。在C段開頭第一句和第二句超級長，在里面我們找到了三個關(guān)鍵詞，分別是situation，social background，influence，但是關(guān)系錯綜復(fù)雜，可以暫不分析。直接看第三句，指明答案，叫做social setting highly relevant。高度相關(guān)，答案就是C。
30題，關(guān)鍵字必須要認識，即使self-conscious，不自然，不自在，我們在做D段的時候讀過這方面的小辦法，叫做在D段的后半段完全都在闡述這個事情，叫做made without the speaker being aware，在他們沒注意的時候就開始錄像了。
31題，這題可以直接蒙F，如果時間夠，也可以看一下。關(guān)鍵詞，varios methods，大量方法。Specific data。詳細信息。
看文章，現(xiàn)在的出題人越來越狡猾里，第一句沒有主旨，第二句也沒有，直接看自后一句，是個具體的例子，往上找，于是就找到了several direct methods of elicitation正好是大量方法的替換。再向上找，找到了a large number of points can be covered in a short time。正好是細節(jié)問題的替換，找起來痛苦吧？還不如蒙呢。

劍橋雅思真題解析1-7的難易程度,急

環(huán)球教育老師為雅思考生們總結(jié)雅思閱讀備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~

雅思閱讀做為雅思考試的重中之重，其難度系數(shù)不可小覷。雅思考生們常常在雅思閱讀的考試中碰到許多雅思閱讀文章的題目都覺得頭痛。

第一類題目，是因為雅思考生的英文功底太薄弱，不明白的英語單詞過多了，造成語句讀不明白。這類題目常見于一些中長線托管班或走讀借宿班，學(xué)時一般較為久，尤其是不少雅思考生要直接以初中，或者是高中的英語程度去挑戰(zhàn)難度高出本身能力很多的雅思考試，遇到雅思閱讀自然是非常頭疼的。

這種雅思考生應(yīng)當(dāng)以自身的能力水平開展一個選讀的訓(xùn)煉，來提升自身的英文功底，進而填補自身的英文程度與雅思考試的差距。

第二類題目是雅思考生不熟習(xí)刷題的步聚，在規(guī)定的時間內(nèi)做雅思閱讀題和不規(guī)定的時間內(nèi)刷題的差別十分大。這類環(huán)境在雅思的諸多VIP班比較多見，特別是在是*和VIP中班中比較多見。這種的雅思考生一般言語功底比較好，不外雅思閱讀卻不如愿以償，考出的雅思結(jié)果遠低于本身的真實程度。

這類雅思考生的題目重要在于對雅思閱讀題型和雅思閱讀的觀察重點不敷熟習(xí)，不行以大概有用使用本身的語言程度閱讀文章。對此，VIP小班的老師會總結(jié)出全部的題型以及做題要領(lǐng)，讓雅思考生可以大概在短期之內(nèi)對雅思閱讀熟習(xí)，以發(fā)揮出本身真實的語言程度。

不知道以上內(nèi)容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關(guān)問題可以隨時在線咨詢我們的環(huán)球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學(xué)們都可以取得理想的雅思分數(shù)~

環(huán)球教育秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球教育在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

劍橋雅思9的test4的第三篇閱讀the development of museums實在是太難了吧。。我

雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分，雅思閱讀測中有各種類型的問題。不同的問題類型需要不同的解決問題的技能來回答問題以獲得可觀分的數(shù)。為了讓同學(xué)們在雅思閱讀考中更胸有成竹，下面小編就給大家介紹一下關(guān)于雅思閱讀解題技巧之摘要填空題的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學(xué)。
有摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧嗎?在雅思閱讀中，摘要、填空題類題目在雅思閱讀題目中也是占有一定分量的，掌握摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧有助于我們更好的做好這一類題。
1.先閱讀答題指引部分，確定填空文章是所給閱讀文章的全篇還是部分的縮寫，而且還要了解所給單詞是否可以多次使用。
2.利用例句確定答案在文章中的位置，如能在一組題內(nèi)先查看例句及一個問題，并確定例句的關(guān)鍵詞語與一個問題的關(guān)鍵詞語在文章中的位置，即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內(nèi)，從而縮小了搜索答案的范圍，而不必通篇閱讀。
3.快速掃描填空文章了解其大致含義。
4.判別所給單詞表中單詞的詞性。如果為雅思閱讀短語，還須確定其相應(yīng)的詞性功能，通過判別詞性可以縮小選詞目標(biāo)，從而縮短答題時間。
5.查看填后的詞語及該填空所在句子，并理解其含義。
6.將單詞表中選出的目標(biāo)詞語與所要填空的前后單詞進行相互聯(lián)系比較，利用語法及詞法知識確定其準確性。
7.如果屬于種題型，還可以利用關(guān)鍵詞語與所給閱讀文章的相關(guān)句子進行匹配。
8.填空所需詞性如果為名詞，而單詞表中并無名詞，僅有形容詞，必須將該形容詞轉(zhuǎn)換成名詞形式進行填空，但這種情況并不多見。
以上是摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧，希望廣大烤鴨們能夠抽出點時間細細的消化這些技巧，并將這些學(xué)到的技巧運用到平時的雅思復(fù)習(xí)中，只有這樣，這些摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧才能真正的被你掌握。

以上就是一道劍橋雅思題，如果知道的我可以繼續(xù)照接下來的題（劍橋雅思真題解析1-7的難易程度,急）全部內(nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請關(guān)注大學(xué)路。