劍橋雅思范文寫作思路：外來帶來的問題（請問雅思高分心得）

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹藙蜓潘挤段膶懽魉悸罚和鈦韼淼膯栴}（請問雅思高分心得），希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、劍橋雅思范文寫作思路：外來帶來的問題
• 2、請問雅思高分心得
• 3、雅思考試每部分的詳細經(jīng)驗心得

劍橋雅思范文寫作思路：外來帶來的問題

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時提問！
對于雅思寫作，更需要注重的雅思寫作的思路以及邏輯，因為這正是我國與歐美國家的思維差異。那么下面就和小鐘老師來看看劍橋雅思范文寫作思路：外來帶來的問題。

劍雅寫作答題思路
1） 同意的立場
可以用一邊倒的方式，分2-3個主體段列舉Living in a country where you have to speak a foreign language情況下遇到的social problems和practical problems即可。不過，要注意展示問題的嚴(yán)重性（其實就是選擇嚴(yán)重的問題來寫，不嚴(yán)重的問題不能作為論據(jù)）。
2） 反對的立場
這個立場，會難一些。在Living in a country where you have to speak a foreign language情況下，必然會遇到問題，且不能忽視。所謂不同意，就是要論證這些雖然是問題，但都不嚴(yán)重。
為了論證問題不嚴(yán)重，可以給出解決這些問題的常用方案等。
劍雅寫作范文
開頭段
Some people consider that the speaking of a non-native language in one’s country of residence may pose significant problems in terms of everyday living and social relations. Though I agree that there is likely to be inconvenience in some specific situations， overall， the scale of the negative impacts is probably *all.
有人認(rèn)為，在自己居住的國家說外語可能會引起日常生活和社會關(guān)系方面的問題。雖然我同意在特定情況下會有一些不便，但是總體上，負(fù)面影響的程度很可能并不大。
（立場應(yīng)該明確，雖然probably表示的是可能性，但是它指的是可能性很大，這是明確的）
主體段1：會引起的問題
There are two main situations where I believe that the need to speak a foreign language in one’s own country can generate some difficulties. The first one is that conducting complex business in a foreign language can lead to confusion and misunderstanding. In some contexts， it is vital that all parties can express and understand every detail accurately， such as when negotiating the terms of a commercial contract. The second problematic feature is that not everyone is skilled at foreign languages and using them takes up energy and time that they would probably prefer not to spend. Indeed， we cannot be surprised if plumbers and cleaners， for example， were not skilled at the use of languages spoken by some of their clients， given that devoting professional time to improving practical skills is also very important for them.
主題句：我認(rèn)為在自己居住的國家需要說自己的外語，能產(chǎn)生麻煩的情況有兩種。
問題1：在國外用外語談復(fù)雜的生意會導(dǎo)致困惑和誤解。在一些情況下，做生意的各方必須準(zhǔn)確地表達和理解每一個細節(jié)，比如協(xié)商商業(yè)合同條款的時候。
問題2：不是每個人的外語都熟練，不熟練的人使用外語會用掉他們不愿意花的時間和精力。（就是中國學(xué)生和英國人聊天時那種特別費力的感覺）
舉例論證：舉個我們并不意外的例子，管道工和清潔工，考慮他們要花大量時間來提升自己的專業(yè)技能，他們并不擅長使用他們的一些客戶用的語言（難以和這些客戶進行良好的溝通）。
主體段2：反駁——雖然是問題，但是不嚴(yán)重
Nevertheless， in my view， the issues that communication in non-native languages in one’s own country give rise to are not sufficient to be to blame for serious social and practical problems. Countries with two or more official languages have usually become adept at accommodating speakers of all recognised languages in official procedures. For example， in Switzerland， court papers may be submitted in French， German or Italian – the main official languages – and courts are allocated resources to translate them as required. A further means of preventing social problems can be seen in bilingual countries such as Canada， whose education system and civic values promote respect for differing cultures and linguistic backgrounds. This means that when official systems to minimise the impact of linguistic differences do not suffice， ordinary people are less likely to feel angry and alienated. Rather， they tend to see the communication problems as opportunities for greater understanding.
主題句：然而，在我看來，在居住國使用外語導(dǎo)致的問題并不足以構(gòu)成社會問題或者生活問題。
舉例論證1：有兩門語言或者多門官方語言的國家，通常在官方流程上都給其他語言的居住者提供方便。比如在瑞士，法律文件可以以語法、德語和意大利語（三種官方語言）提交，翻譯這些文件需要的資源也相應(yīng)地分配到了法院。
舉例論證2：在一些雙語國家，比如加拿大，可以看到進一步預(yù)防社會問題的方法。加拿大的教育體系和公民價值觀鼓勵尊重不同文化和語言背景。這意味著，當(dāng)官方體系不足以做到最小化語言差異造成的影響時，普通人感到生氣或者被排斥的可能性變小。他們會把這些交流問題看做是機會，以達到更好理解。（官方做法即使不足以讓人滿意，其他民眾的態(tài)度可以彌補缺陷，讓外來人不覺得被排斥）
結(jié)尾段
In summary， I take the view that， the problems relating to the need to use a foreign language in one’s own country are often kept to a minimum on account of government efforts to accommodate all main linguistic groups.
總結(jié)，我認(rèn)為，因為*努力讓所有說主流語言的人（太小太小的語種，確實顧及不到）生活方便，所以在居住國使用外語導(dǎo)致的問題常常都最小化了。
劍雅寫作范文重點詞匯
1） adept：very skilled； proficient； expert
an adept juggler.
2） 題干信息living in a coutry where you have to speak a foreign language的替換
the speaking of a non-native language in one’s country of residence
the need to use a foreign language in one’s own country
3） 題干信息social problems， as well as practical problems的替換
problems in terms of everyday living and social relations
4） civic values
The Civic values Are principles of conduct centered on personal relationships within a society and serve to maintain social order.
Solidarity Responsibility Respect Justice Cooperation Honesty Sincerity

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請問雅思高分心得

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雅思高分心得
有了一些收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的雅思高分心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雅思高分心得1 發(fā)現(xiàn)潛力
我的雅思高分，不能不歸功于培訓(xùn)班。老師在信心和應(yīng)試技巧上給了我很大的幫助。當(dāng)初只是因為媽媽建議才迷迷糊糊報了名，完全不知道能考幾分。開課之前，就已經(jīng)報了2個月后的考試。
聽完第一節(jié)的介紹課，翻了翻厚厚的幾大本教材，我嚇壞了，課上給老媽發(fā)短信說真不該報名的下課后忐忑不安地問老師：老師，我才上高二，英語底子還行，但你覺得我能兩個月學(xué)完就考雅思嗎?是不是太急了?要不要把考試取消了?老師說沒事，還給我吃定心丸：考不過就多考幾次，試一試總沒錯的，有很多類似成功的例子，不要害怕，就當(dāng)積累經(jīng)驗。我于是堅定了決心。其實一個人在做一件事之前完全不清楚自己的潛力，感謝老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力!
練聽力直接聽快速英語
先說聽力吧，我是從VOA開始聽的，沒有怎么聽慢速英語，覺得不過癮，直接聽快速。當(dāng)時初三，自然只聽得嘰哩咕嚕一片。但是我特別喜歡VOA播音員的語調(diào)和發(fā)音，那種地道的斷句和表達是在錄音帶中永遠體會不到的，即使聽不懂我也特感興趣，不停地聽，睡覺聽、走路聽、晚自習(xí)課間還聽，聽著聽著就越聽越清楚，從只能聽出一個個沒有聯(lián)系的單詞到能聽出整句的話，再到聽出句意。
雅思高分心得2　　當(dāng)?shù)诙蔚难潘悸犃υ俅我?.5分的勝利而告終的時候，我在腦海里對大學(xué)成績單上曾經(jīng)讓我撕心裂肺的77分聽力抱以“大江東去”的緬懷和悼念?？绝?，烤的不是一份試題，而是一種態(tài)度。將烤鴨的心理斗爭遷移到生活過程，突然發(fā)現(xiàn)兩者具有驚人的共性。此時，恍然覺悟，IELTS真的意味著“語言+能力 ”。而這種能力不僅僅體現(xiàn)在language skills上，更展示在理解考試、準(zhǔn)備考試、參與考試的過程之中。
眾所周知，雅思包括聽、說、讀、寫四大部分，而中國考生總體上在聽力和閱讀部分出盡風(fēng)頭，卻在寫作和口語部分面顏面盡失。究其原因，無外乎中國的英語教育體制和理念出現(xiàn)偏差。中國學(xué)生從基礎(chǔ)教育階段甚至到大學(xué)英語課堂不斷經(jīng)受應(yīng)試的英語教學(xué)。除了語法、單詞掌握牢固之外，其他的應(yīng)用領(lǐng)域，比如 oral presentation, English public speaking等等都顯得“扶不上墻”。然而，半年前，第一次參加雅思考試的我過高估計了自己的寫作和口語水平，卻在聽力部分對自己的信心大打折扣。于是，為了證明我是一個純粹的中國人，我決定苦心勵志徹底戰(zhàn)勝雅思聽力的恐懼，將夢想中的高分緊握手中。
一個月的備考時間里，我每天規(guī)律地在上午9點進行一套完整的雅思聽力訓(xùn)練。Past papers實屬寶貴的備考資源，為了最大限度的利用這份材料，我決定分四步吃透原題：首先，模擬考境，按照錄音的指示和要求，將自己完全融入到考試的氣氛中，全神貫注地用鉛筆將答案記錄到復(fù)印的答題紙上。這種做法道理很簡單，只有在平時將自己浸泡在雅思的環(huán)境中，才可以增強對雅思的熟悉程度，最后在真正上場的時候臨危不懼，胸有成竹。其實說到底，這是一種“習(xí)慣成自然”的正面效應(yīng)。老話講，“好的習(xí)慣是成功的一半”，很多時候我們總在一些小事上進行自我放松，天真地以為這次的松懈不會影響全局和將來。但回頭想想我們犯下的錯誤，走錯的路，有多少不是因為“千里之堤毀于蟻穴”？又有多少不是因為“差之毫厘謬以千里”？雅思或許只是我們?nèi)松x擇中的一顆小小的棋子，無關(guān)痛癢，但當(dāng)真正舉足輕重的事情擺在自己面前的時候，如果沒有一個良好的做事習(xí)慣去應(yīng)對和處理，結(jié)果必將后悔莫及。Michael Phelps可能萬萬沒有想到自己的一時之“吸”竟會引發(fā)媒體如此的軒然*，無數(shù)粉絲棄之而去。總結(jié)一句話：好習(xí)慣要用心經(jīng)營，絕不會說來就來，說走就走。
緊接著第二步，用紅筆批閱。答對的用勾號表示，用來鼓舞士氣，打錯的用叉號表示，以便下一步著重重聽。接著將自己的得分和錯誤類型記錄到答題紙的上方，對自己的弱勢項目做到心中有數(shù)。這一點看似簡單易行，實則是復(fù)習(xí)的重中之重，因為不知道錯誤我們永遠不知道需要改正的地方在哪里。我們要勇于正視錯誤，理解錯誤，感謝錯誤。復(fù)習(xí)階段，好比大學(xué)生活，允許我們犯錯，犯各種各樣令人意想不到的錯誤，畢竟我們還有時間和機會去學(xué)習(xí)，修改，最后走向完善。
當(dāng)然，值得承認(rèn)的是，面對錯誤比面對成功需要更大的勇氣。自我剖析是一個及其痛苦和折磨的過程。一步一步接近自己的真實面目，看到一個*裸的靈魂在紙上閃現(xiàn)，著實考驗我們的膽識和抗壓能力。但我們?nèi)绻荒軇倮淖叱鲞@個過程，用客觀的眼光看待自己的優(yōu)缺點，就無法明白自己的存在意義，甚至?xí)诤芏鄷r候增加自己的煩惱和苦痛。比如不懂裝懂，比如力不從心……試著給自己一個解脫，哪怕是在僅有的幾個領(lǐng)域中給自己尋找一絲喘息的機會。勇敢犯錯，勇敢改正。
第三步，重點精聽錯誤的小題。先不要看原文，強迫自己努力去聽清楚與題目相關(guān)的有效信息。也許你會在聽到第10遍的時候幾乎發(fā)狂，那么此時你翻開 transcript，在心里默念一遍，然后合上書，最后聽一遍原文，頓時豁然開朗，柳暗花明。這其實是一個典型的抓主要矛盾的方法論。聽力試題在經(jīng)過一遍血洗之后，已經(jīng)在自己的能力表上分出了三六九等。此時，為了以最短的時間解決最大的問題，我們需要挑選最重要的，也就是錯誤率最高的問題進行逐一攻破。而在解決重點的過程中，我們要學(xué)會給自己加壓，即使可以求助他方，例如transcript。但為什么不給自己一個證明能力的機會？為什么不堅信問題的存在是可以通過個人努力解決的？很多時候，成功離我們只有一毫米的距離，再努力一點點，再堅持一點點，我們就可以嗅到成功的味道。而最大的失敗并不是不成功，而是離成功只差一點點。不要小看這一絲一毫的成功，畢竟在雅思的備考過程中，我們需要通過大量的事實為自己的勝利增添砝碼。
最后一步，就是全文的精聽。雖然解決了所有的問題，但為了最大限度地利用有限的資源，我習(xí)慣將所有的聽力原文重新細致分析。這個時候不僅可以繼續(xù)熟悉雅思聽力的口音風(fēng)格，更重要的是給自己平復(fù)心情、增加勇氣的機會。進行到最后一步，我們顯然已經(jīng)對四個section的內(nèi)容都“心知肚明”，這個時候再去聽原文，基本不會再出現(xiàn)理解和聽力問題。自信心也在這種隱隱約約的感覺里不斷膨脹。我很喜歡這個過程，因為我又可以為下一次的模擬練習(xí)準(zhǔn)備好必勝的信心。
兩次的烤鴨經(jīng)歷給我的啟發(fā)遠不僅如此。但最重要的是我明白了考試的意義。從英文test的詞義似乎解釋起來更加貼切：雅思考試，一方面是語言水平的考查，另一方面應(yīng)該是對人的全方面能力的檢驗。It tests our capabilities. 很高興能夠收獲這樣的經(jīng)驗，也希望自己和大家能夠繼續(xù)帶著這個想法克服下一個“寫作”恐懼，繼續(xù)走出“烤鴨”的新時代。
以上就是關(guān)于雅思聽力8.5分的心得體會，希望對你有所幫助！
雅思高分心得3　　本人04年8月21日參加IELTS濟南考區(qū)的考試， 在這之前在濟南學(xué)府雅思培訓(xùn)中心突擊培訓(xùn)了半個月， 成績下來總分7.5， 單項分?jǐn)?shù)是：聽力8， 閱讀7.5， 寫作7， 口語8，雅思高分考生學(xué)習(xí)心得?？偟膩碚f雖然還存在著遺憾， 卻也已經(jīng)達到了自己的要求。
對于學(xué)好英語方法， 我個人認(rèn)為最重要的就是興趣， 但是高效有益的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法也是不可缺少的。針對雅思考試前的培訓(xùn)， 下面將從考試的四個方面來談。
聽： 我得分最高的項目。 這一項說來沒有很多技巧， 只能從提高真正的聽力能力著手。 由于在國外學(xué)習(xí)生活了一年， 對于英語環(huán)境給英語水平帶來的巨大益處有了深刻感觸， 對于國內(nèi)的同學(xué)們來說， 最重要的是創(chuàng)造這樣的英語環(huán)境。 英語磁帶和英語電影是很有效的手段， 但重點在于聽熟聽懂而不是聽的種類和數(shù)目有多少。 同時在正規(guī)的雅思培訓(xùn)當(dāng)中老師對于模擬試題的講解也使我受益匪淺。 對于我個人來說， 認(rèn)真聽講不等于死記老師講的每一個字， 而是清楚明白對自己成績提高有用的每個點并且聽懂弄會。 像我在聽課時就不會去拼命的記老師講的每一個詞， 而是記那些對于理解整段對話最關(guān)鍵的詞和短語， 還有那些簡單詞卻帶有多層意義容易造成疑義的， 這樣不僅對應(yīng)考有益處， 對于英語水平的提高也很有作用。學(xué)府雅思的宋步峰老師講聽力很有味道， 從我考試上培訓(xùn)班就在聽他的課。這位老師可以在課堂上兼顧不同層次類型學(xué)生的需求， 每次上他的課總能獲益良多。
讀： 我最懼的一項。 卻也是技巧很多的一項。 公平的說， 雅思閱讀的詞匯要求并不是很高， 與之相反， 有著很高詞匯量的學(xué)友們考不了好分?jǐn)?shù)的比比皆是(當(dāng)然不包括詞匯量8000以上的前輩們)。 對于我個人來講， 閱讀技巧在考試中十分重要。 初中在讀的我怎么樣閱讀考了6.5， 只有真正的英語硬底子是斷然不敢想的，雅思英語《雅思高分考生學(xué)習(xí)心得》。 在有了一定的詞匯量后， 善于運用閱讀技巧是十分重要的。 對于不同的雅思題老師們都總結(jié)出來了不同的使用的解題方法， 運用這些方法找到題的出處， 再將這些方法加以應(yīng)用， 做出來的題八九不離十。 劉忠惠老師是我最喜歡的學(xué)府老師之一， 雖然這是第一次聽她的課， 卻被深深吸引了。 幽默風(fēng)趣又有過硬的專業(yè)知識的老師總能受到學(xué)生的歡迎。
寫： 我最遺憾的一項。 因為上次考了同樣的分?jǐn)?shù)。 有一點大家一定要認(rèn)識到， 寫作水平的提高是個費時間的事。 任何一種語言， 使用的人在聽力， 閱讀和口語上的差距不會很大， 但是寫作水平的差距就可能十萬八千里。 對于這一點， 我認(rèn)為還是要從提高真正的英語水平而不是單純的應(yīng)試技巧著手。 對于雅思培訓(xùn)的寫作課， 老師是把重點放在應(yīng)試技巧的傳授上， 這也是理所當(dāng)然的。 這就對于學(xué)友們在課余時間提出了另外的要求， 就是提高真正的英語水平。 對于老師上課講的技巧及套路， 一定要根據(jù)自己的實際情況加以運用。
說： 考完試最忐忑的一項；得分最高的一項；得分最讓我吃驚的一項。 口語真的是很讓人無奈的。 有的題目用中文都不知道怎么說， 還要用英語說？！也正是因為這樣， 很多學(xué)友都因為有太多東西要說而不知道要說什么， 而很多東西都是因為用中文會說用英語就沒戲了。 對于這一點， 我個人認(rèn)為竅門就是簡簡單單。 又不是演講也不是辯論， 觀點沒有必要想得太復(fù)雜。 問什么答什么， 不要扯到好遠， 像問是誰好誰壞就不要從“因為”開始答。 這些從中文來想都很簡單， 一變英語就犯暈。 還有一個問題， 根據(jù)我這一年在英國的體驗， 現(xiàn)在的趨勢是用簡單的單詞表達復(fù)雜的意思。 向來在中文中也是這樣， 沒見過有人會每天說話用成語， 不成了言情劇了么。 可是就因為這個， 我?？嫉臅r候被打擊了一下， 考完了外教對我說， 我知道現(xiàn)在的趨勢是#￥%*。。?？墒沁@樣考官會認(rèn)為你的詞匯量只有1000左右。 不會給你高分啊。 把我郁悶的， 真的不知道怎么辦了。 可是這種風(fēng)格又不好改， 就這樣吧。 沒想到考試的時候給了個8。 真得很意外。 雅思培訓(xùn)的Patrick和譚淑靜老師我都聽過好多課， 也很喜歡他們， 中教老師和外教老師的側(cè)重點不一樣， 但都是對于考試很有益處的。說來有趣， 我在Patrick的口語課上記得筆記最多。
最后總的談一下吧。 比較熱門的就是一個機經(jīng)的問題。 在培訓(xùn)班的時候很多人對此頗得道， 哪個網(wǎng)站哪個論壇哪個斑竹哪套聽力題什么的講的是頭頭是道。 對于這些我什么也不知道， 也不關(guān)心，也沒有那個時間。 要真有爬在電腦上找材料的那個時間還不如作幾套
雅思高分心得4　　首先是聽力部分，聽力B段課程給了我很多細節(jié)方面的幫忙，C段課程則給了我一個宏觀方向解題的方法。在課程過程中，Demi老師每節(jié)課的聽寫是幫忙學(xué)生找出自己詞匯方面漏洞的最好時機。所有的`錯詞要記錄并且反復(fù)聽寫。
推薦使用“雅思王聽力”中名詞的聽寫部分還有Sophie老師給與的7分機經(jīng)單詞，我在考前將它們刷了三遍，這就給予了自己必須的拼寫基礎(chǔ)和聽力所需要的感覺。
然后，聽力最重要的是多聽多練習(xí)，當(dāng)自己遇到錯誤點，聽不出的點能夠反復(fù)精聽再復(fù)述。Sophie老師是讓我們做聽寫練習(xí)，我認(rèn)為基礎(chǔ)比較好的同學(xué)能夠直接聽寫文本中最困難的部分，不用每句話都聽寫下來。我感覺在B段升C段的過程中，我的聽力是有質(zhì)的進步的。
第二是閱讀部分，閱讀其實重要的是解題方法，遇到不同的題型都要采用不同的解決思路和解題順序，這些老師課堂上都會詳細地提及。
再次就是多練習(xí)，在做題中積累生詞和替換詞。當(dāng)題目做多了，一個人能夠很好的明白自己的閱讀水平大概是多少分。然后再透過了解自己的水平和知識缺漏點，尋找相應(yīng)的解決辦法。我在做完每一篇閱讀之后，都會精讀全文，用熒光筆標(biāo)注生詞，方便二次復(fù)習(xí)。但是，我很容易閱讀鉆牛角尖，所以有一樣問題的同學(xué)能夠盡量將閱讀題目與文章進行詳細比較，選取最貼近文章的答案，不要過度思考，也不要憑感覺做題。
我的閱讀從一開始備考雅思到最終結(jié)束復(fù)習(xí)一向都穩(wěn)定在7分，不高也不低，所以我覺得閱讀考試是一個真正考出水平的考試，很難在短時間內(nèi)有很大的提升，所以平時一年一年的積累是十分重要的。我個人很不喜歡看新聞所以也不愛聽英文廣播，和我一樣的同學(xué)能夠多看美劇給自己營造語言環(huán)境，從看美劇中也能夠豐富口語的談資的。
第三是寫作部分，對我而言這是最困難的一個部分了，而且我的寫作分?jǐn)?shù)不高，我在平時的練習(xí)中水平也一向只寫在6分。在這個模塊我會寫的相對較少一些。寫作光靠自己是很難進步的，如果能夠大家還是盡量*書或者上課。在我看來，雅思寫作有兩個重要點：一是背誦替換詞、二是句型多樣化。
第四是口語部分，在課上老師會帶給思路，也會讓同學(xué)們進行試講，大家必須要利用好上課的時間，積累素材和好詞好句并且勇敢地表達自己。在課下有空就能夠?qū)戭}卡，我是最后半個月才開始寫題卡，所以每一天花費很多時間在口語上，如果在一開始備考就開始好好準(zhǔn)備題卡，我相信在后面的學(xué)習(xí)中會更簡單一些。
我在考前是準(zhǔn)備好了所有part1和part2還有一半的part3。這個準(zhǔn)備并不是完全的每句話的背誦，而是記憶該講的點，和能夠用上的好詞?？谡Z可能是存在壓分現(xiàn)象的，但是我覺得只要好好準(zhǔn)備，它并不會影響你整體的成績。并且還是看個人的積累，因為在part3你不明白自己會被問到什么問題，你的整體回答會不會有一些文化差異讓考官聽得不明白。所以平時的練習(xí)和題卡的書寫必不可少，爭取在part1和part2就給考官留下一個好印象。
最后想提的是，很感謝新航道的老師們和助教們，他們都在我備考期間給了我很多幫忙和鼓勵，老師私下安慰鼓勵的話，都讓我更放松并且有自信地應(yīng)對考試。
但是只上課并不足夠，關(guān)鍵還是要靠自己課下的努力，而且雅思是一個考出水平的考試，不可能在一夜之間就從5分學(xué)到7分，所以不要急于求成，課下遇到的問題能夠多和老師交流。還有，我在備考期間的用書除了劍橋4-12，也刷完了9分達人聽力4，和9分達人閱讀2和3。但不要為了背答案而去刷題，更主要的是自己對照所帶給的中英文對文章有一個透徹的理解。
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雅思考試每部分的詳細經(jīng)驗心得

口語24計

1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠都是信心的承載體；當(dāng)然，說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。

2. 雅思口語考試的關(guān)注點絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時所選用的形式，也就是詞匯和句型。

3. 雅思口語考試的四點評分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬不可顧此失彼，往往其中最弱的一項會決定你整個口語水平。

4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評判你英語水平起點的高低。

5. 詞匯作為四大評分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運用長難詞匯的能力，而是對常用詞匯的靈活把握。

6. 雅思口語中的語法，時態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時態(tài)形式，同時，時態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。

7. 流利程度并非一味強調(diào)語速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。

8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語回答口語第一部分的問題。但切記，雅思是語言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。

9. 一句話回答問題總顯得單薄無力，也達不到交流的目的。所以，學(xué)會合理擴充答案便成了一種技巧。

10. 常見擴充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。

11. 學(xué)會層次化信息，此時需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.

12. 口語第二部分最大的障礙不是語言表達，而是確定表述對象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。

13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對象； 35-45 秒做筆記。

14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語行之有效的方法之一。

15. 學(xué)會用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c類話題時，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。

16. 表述過程當(dāng)中，注意語音語調(diào)的抑揚頓挫。一成不變的音律只會讓考官懷疑你在背誦答案。

17. 一般情況下，第二部分的表達時間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因為你表現(xiàn)欠佳，而是時間不夠了。

18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達你的 speech ，其中包括題卡中每一個問題的作答。

19. 口語第三部分重新回歸一問一答的模式，沒有額外準(zhǔn)備的時間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。

20. 問題回答沒有時間限制，考生不必強迫自己說太多，只要答在點上即可。

21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時可以用 “we” 或者 “people” 替代。

22. 如遇*類或者抽象類話題，一個原則要記住： talk *all, never talk big. 可采取以點代面的政策。

23. 處理對比類問題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會花費更多的時間，減少考官發(fā)問的頻率。

24. 回答對比類問題時，還應(yīng)注意連接詞的運用，比如： but, while, on the other hand. 同時，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。

聽力24計

1. 雅思聽力只考細節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。

2. 聽力最重要的是詞匯，聽力詞匯與其他詞匯不同點在于，你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。

3. 聽力的大小寫問題不要過分強調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。

4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細節(jié)決定成敗。

5. 注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。

6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。

7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容。

8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動詞就記錄動詞。

9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。

10. 速記答案時采用縮寫形式，只記單詞的前兩個字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來 。

11. 不選違反常規(guī)的選項 。

12. 明顯跟其它三個選項不同的選項 90% 是干擾項。

13. 正確的選項往往是對原文的同義替換；生動具體、重復(fù)原詞的選項通常不正確。

14. 對于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時間。

15. 選擇題要注意聽風(fēng)就是雨的陷阱，要聽懂整個句子再進行選擇。

16. 看題干要沉著，明確題目問什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯題的概率比你想象的高得多。

17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個。

18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。

19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。

20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點的出現(xiàn)。

21. 趁余音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。

22. 雅思聽力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過長沒有出現(xiàn)下一個題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。

23. 沒有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒有打中。基本上，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯了。

24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類復(fù)習(xí)，具體建議可參見新航道 50 小時打造聽力達人。

詞匯24計

1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開始記憶。

2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時間段不停地*對單詞的記憶。

3. 一個單詞看 4 遍，不如聽一遍，寫一遍，讀一遍，再說一遍。

4. 背單詞書只會增長閱讀類的詞匯，聽說寫類單詞要學(xué)會按話題分類記憶。

5 聽力單詞要學(xué)會總結(jié)場景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。

6. 口語詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點和物品。

7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時間，一個單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。

8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語寫作類詞匯屬于后者，必須會應(yīng)用。

9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級詞匯量持平。

10. 背單詞一定要聽配套的 MP3 ，這樣才能在聽力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。

11. 口語詞匯平時要學(xué)會積累，看美劇時，隨手記下好用又地道的表達。

12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達，一個單詞要使用其同義詞進行替換。

13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個已足夠。

14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。

15. 積累必備的連接詞，在口語和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。

16. 閱讀詞匯不要抽離單個來記，放在原文中使用上下語境進行記憶。

17. 口語中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達，千篇一律只會讓你的答案黯然失色。

18. 單詞遺忘的最快時候是剛開始記憶的前兩天，所以說，這三天內(nèi)，抓緊時間跟他們親密接觸吧。

19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會在雅思考卷上出現(xiàn)。

20. 平時多看原版文章和書籍，收集與作文各個話題相關(guān)的表達，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。

21. 背單詞貴在堅持，一天 10 個，如果持之以恒，也是一比很大的財富。

22. 口語和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個，用 50 的效果遠遠大于記 100 個用 40 個。

23. 記憶聽力詞匯一定要邊聽邊說，邊聽邊寫，不能邊聽邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時在工作的時候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒有練習(xí)到聽力的能力。

24. 口語詞匯不能在心里背，大膽的說出來吧，這樣才能自然流利的運用在口語中。

閱讀36計

1 烤鴨們在備考雅思閱讀第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實高頻詞匯和必備的.語法內(nèi)容。

2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。

3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對于時間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。

4 時間是我們最大的敵人，大家千萬別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時間完成規(guī)定練習(xí)時必須的。

5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達到考試要求。

6閱讀單項很在意正確率和時間兩個環(huán)節(jié)，而這兩個環(huán)節(jié)很難同時提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。

7對于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗冒險的感覺。

8判斷題最難區(qū)別的是錯和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對（True），因為原文和題目之間經(jīng)過了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。

9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。

10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。

11 段落中問句的后面和舉例子的前面也許會出現(xiàn)主題句。

12 兩個選項雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個選項。

13 Matching是一種沒有順序原則的題型，大家一定對此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。

14 簡答題和圖表題非常簡單，前者注意對應(yīng)所給的特殊疑問詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。

15 閱讀考試Summary題型對烤鴨們的語法是有要求的，把高中語法的從句以及動詞時態(tài)整理下，在這個題型中將會有意外的驚喜。

16 帶著問題閱讀所給文章，在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時間，達到事半功倍的效果。

17 數(shù)字是個好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時問句中的數(shù)字在文章中可能會用文字形式表達。

18 學(xué)會長句短讀的能力：即指將一個長句子(有時不止一個句子，還包括從句)讀成一個相對短的句子，以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點。這種能力的培養(yǎng)對IELTS閱讀測試幫助極大，考生應(yīng)在平時勤加練習(xí)。

19 IELTS測試的金玉良言就是："所問所答"。大家要完全了解問題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠，原因無它，就在于對問題理解不夠徹底，也就無法對所提問題做到精確回答

20 選項中有兩個完全相反意思的選項，多數(shù)情況下有一個是正確答案。

21我們不拿常識去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識的選項。

22一定要審題，一定要細心，弄清楚是填答案還是填字母選項，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。

23 三篇文章中選擇你最愛的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。

24考試永遠遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺，自己主宰。

25 閱讀考試過程中學(xué)會做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒有時間填卡。

26 很多時候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。

27 特別簡單的題直接選出，不要再看其它選項，做題的時候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭取更多的時間。

28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。

29 平時閱讀練習(xí)的時候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。

30 介于閱讀考試夾雜在聽力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時模擬訓(xùn)練的時間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。

31 對于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。

32 雅思考試考的是語言，區(qū)別于四六級考試和國內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過山路十八彎，那大多時候就誤入歧途了。

33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價將是閱讀0分。

34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時候閱讀考完都會覺得腦袋很空，對于結(jié)果難把握，及時調(diào)整狀態(tài)才能保證整場考試的成功。

35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點關(guān)注考前一年的高頻機經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。

36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測試時，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。

小作文18計

1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級錯誤之最！

2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書，考官也是會抓狂的！

3 ， 小作文不需要用太過于復(fù)雜的句式，能避免使用定語從句就不用，記住一句話：用最精辟的語言表達出最完整的信息！

4 ， 在小作文中放入插入語，伴隨狀語等形式能讓你的文章更顯精辟！

5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語句。

6 ，不要用一般現(xiàn)在時貫穿首尾，一般情況下小作文主要時態(tài)為過去時。此外，將來時不會出現(xiàn)在小作文中！

7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時請選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。

8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！

9 ， 老外非常注重英文寫作時候的邏輯，所以在你的小作文里請分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。

10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會讓你的文章看起來更具有條理和整潔。

11 ，中間描述段要以便于對比為目的，從對比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。

12 ， 小作文寫作最好有明確是時間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對不能搶大作文的風(fēng)頭！

13 ， 絕對不能忽略對比，當(dāng)你用完比較級，最高級后開始絞盡腦汁時，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語法手段多方位多角度立體式轟炸呢？

14 ， 字?jǐn)?shù)不能過多，字?jǐn)?shù)過多只說明一個問題：你在描述 all features 而不是 main features ！

15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進，逐個擊破！

16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個句子完成，以期達到精辟和有效，沒用的信息只會讓考官反感。

17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！

18 ，單詞拼寫錯誤是寫作中最不劃算的扣分項，請寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問題。

以上就是大學(xué)路整理的劍橋雅思范文寫作思路：外來帶來的問題（請問雅思高分心得）相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學(xué)路。