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棗莊科技職業(yè)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金介紹就業(yè)好不好?師資怎么樣?
棗莊科技職業(yè)學(xué)院是山東省重點(diǎn)高等學(xué)校,是國家級(jí)高水平大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。學(xué)院擁有一流的師資力量和科研平臺(tái),提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和服務(wù)。學(xué)院的就業(yè)率高,畢業(yè)生獲得就業(yè)工作的滿意度也很高。如果你想選擇一所優(yōu)質(zhì)的高等學(xué)校就讀,棗莊科技職業(yè)學(xué)院是不錯(cuò)的選擇。
棗莊科技職業(yè)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金介紹學(xué)院成立了大學(xué)生資助中心,積極貫徹落實(shí)職業(yè)教育的獎(jiǎng)助學(xué)政策,為莘莘學(xué)子求學(xué)深造提供資助。成績優(yōu)異者,可分別申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金(每人8000元/年)、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(每人5000元/年)、省*獎(jiǎng)學(xué)金(每人6000元/年),同時(shí)設(shè)有學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金(一等獎(jiǎng)600元/年、二等獎(jiǎng)400元/年、三等獎(jiǎng)200元/年)。
棗莊科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)介紹學(xué)院出臺(tái)了《畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施意見》、《畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)施意見》、《院系畢業(yè)生就業(yè)考核辦法》等文件,文件明確了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)思想和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總體原則,提出了全面實(shí)現(xiàn)我院畢業(yè)生高就業(yè)率、高就業(yè)質(zhì)量的“雙高”目標(biāo)和“就業(yè)工作全員化,告碰就業(yè)管理規(guī)范化,就業(yè)教育課程化,就業(yè)形式多樣化”的四化原則。
一、職業(yè)院校實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全力促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。成立院級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)調(diào)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,院系實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)“一把手”負(fù)責(zé)制,各系主任為系部就業(yè)工作第一責(zé)任人,配備專職人員分管畢業(yè)生就業(yè)工作,為就業(yè)工作全員化提供組織保證。明確專職教師、輔導(dǎo)員、班主任就業(yè)工作責(zé)任,尤其是輔導(dǎo)員、班主任老師明確從學(xué)生入校到畢業(yè)全程教育、指導(dǎo)和服務(wù)責(zé)任。形成了由“院長、分管副院長、招生就業(yè)處處長、就業(yè)辦公室主任、各系部主任、各系部分管副書記副主任、輔導(dǎo)員”分層管理和服務(wù)的格局,形成了自上而下、自下而上的管理體系。
二、建立院長、院系書記參加的定期就業(yè)工作例會(huì)制度,并針對(duì)工作中的問題及時(shí)做出重要批示,協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門解決實(shí)際問題。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)深入陪察院系、班級(jí)檢查指導(dǎo)就業(yè)工作,開展調(diào)研活動(dòng),召開班主任、輔導(dǎo)員座談會(huì)、召開畢業(yè)生座談。
三、高度重視大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育,將《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃,建立了以《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》為主線,《形勢(shì)與政策》、《職業(yè)道德》。編寫了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教材。
四、不斷增強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè),建立用人單位需求信息庫、畢業(yè)生資源庫、畢業(yè)生電子檔案庫,使供需雙方的信息資源能夠互動(dòng)起來,為畢業(yè)生進(jìn)入無形的市場(chǎng)提供幫助。
五、關(guān)注特殊群體畢業(yè)生就業(yè)工作。一是認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的就業(yè)工作。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格評(píng)定程序,規(guī)范資格審查,提前確定貧困畢業(yè)生,及時(shí)向他們發(fā)放高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)卡,憑卡特困家庭畢業(yè)生可享受一次性就業(yè)補(bǔ)貼500元和免費(fèi)的職業(yè)介紹及政策咨詢等服務(wù)。我院還與滕州市慈善總會(huì)聯(lián)系,開展大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目,資助貧困大學(xué)生。學(xué)院還以高度的責(zé)任感關(guān)心家中遇有突*況的特殊畢業(yè)生、就業(yè)困難學(xué)生群體和身體有殘疾畢業(yè)生的就業(yè)工作,利用各種途徑,采取有力措施,為他們解決實(shí)際困難,采取“*”方式有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶,逐一落實(shí)就業(yè)單位。二是十分重視畢業(yè)生的心理疏導(dǎo)工作,成立心理咨詢室,安排專門心理輔導(dǎo)教師,針對(duì)特殊群體畢業(yè)生存在的就業(yè)恐懼、放大經(jīng)濟(jì)困難等心理障礙問題,采取了就業(yè)指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)聯(lián)動(dòng)措施,從認(rèn)知糾正、情緒調(diào)節(jié)等多方面進(jìn)行疏導(dǎo)和幫扶,幫助他們消除心理困擾,成功就業(yè)。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參加“三支一扶”,到農(nóng)村、到基層、到祖國最需要的地方施展才華,干事創(chuàng)業(yè)。
六、學(xué)院于2008年在全國設(shè)立了南方、膠東、本地3個(gè)就業(yè)辦事處,選派6名具有一定就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師為就業(yè)辦事處主任。其主要職責(zé)為:聯(lián)絡(luò)、考察企業(yè),收集用工信息,組織招聘,畢業(yè)生送達(dá)和跟蹤服務(wù)工作。就業(yè)辦事處的設(shè)立,是我院就業(yè)工作的一大亮點(diǎn),不僅提高了就業(yè)率,而且保證了就業(yè)質(zhì)量。
七、突出院系就業(yè)工作主體地位,強(qiáng)化就業(yè)辦事處的服務(wù)職能,實(shí)現(xiàn)院系就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、網(wǎng)上簽約培訓(xùn)、就業(yè)推薦表、用工信息發(fā)布、畢業(yè)生供需見面、崗位送達(dá)等工作的全員化、全程化、信息化、襪亂談規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
八、積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、大學(xué)生人力資源服務(wù)中心,在校外實(shí)訓(xùn)就基地中選擇了30多個(gè)作為“青春創(chuàng)業(yè)基地”,選派大學(xué)生到基地企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉,參與基地企業(yè)科研項(xiàng)目的開發(fā)研究,幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、營銷、管理中出現(xiàn)的問題,加快大學(xué)生科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
九、學(xué)院先后舉辦了大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)論壇、大學(xué)生科技節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造;2010年組織學(xué)生參加棗莊市大學(xué)生科技節(jié)、首屆中國(滕州)“科圣杯”發(fā)明創(chuàng)新大賽,我院機(jī)械工程系趙強(qiáng)強(qiáng)、建筑工程系劉京帥、信息工程系張成龍等同學(xué)設(shè)計(jì)的作品分別獲發(fā)明創(chuàng)新一、二等獎(jiǎng);在2010、2011年連續(xù)兩屆山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中,我院機(jī)械工程系學(xué)生趙強(qiáng)強(qiáng)設(shè)計(jì)的遙控滅火機(jī)器人、王平設(shè)計(jì)的太陽能氣動(dòng)車均獲得全省一等獎(jiǎng),另有6名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育結(jié)出了豐碩的果實(shí),以2008級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)學(xué)生傅昱博等為典型代表的一批畢業(yè)生,在創(chuàng)業(yè)的道路上獲得了成功,為學(xué)院贏得了很高的贊譽(yù)。
十、學(xué)院積極開展就業(yè)工作理論和方式方法創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變工作思路,豐富工作內(nèi)容,改善工作條件,取得了顯著成績:一是開展就業(yè)工作機(jī)制創(chuàng)新,推進(jìn)就業(yè)工作重心下移,以系部為主體的就業(yè)工作架構(gòu)已經(jīng)形成,全院從上到下,堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展,倡導(dǎo)全員參與,系部作為辦學(xué)主體單位主抓就業(yè)工作已成為共識(shí);二是開展就業(yè)工作理論創(chuàng)新,推行“一個(gè)目標(biāo),三個(gè)階段”的“全程化,個(gè)性化”職業(yè)生涯規(guī)劃教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成才需求,學(xué)生更注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)研究能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力,社會(huì)競(jìng)爭力得到進(jìn)一步增強(qiáng);三是開展就業(yè)工作服務(wù)方式創(chuàng)新,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的作用,完善輔導(dǎo)員博客、工作交流群、*飛信等網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)平臺(tái),及時(shí)與畢業(yè)生交流,開辟了思想政治教育的新渠道;四是開展就業(yè)工作服務(wù)內(nèi)容創(chuàng)新,利用寒假家訪活動(dòng),挖掘*和企業(yè)資源,建立就業(yè)基地,推介貧困生就業(yè),為貧困生就業(yè)幫扶工作再辟新徑;五是開展就業(yè)工作研究創(chuàng)新,自2008開始,每年編寫畢業(yè)生就業(yè)狀況分析,以大量的數(shù)據(jù)和信息資料全面真實(shí)地反映我院畢業(yè)生就業(yè)狀況,及時(shí)對(duì)當(dāng)年就業(yè)工作進(jìn)行總結(jié),把握就業(yè)形勢(shì)發(fā)展規(guī)律,制定就業(yè)工作發(fā)展規(guī)劃。
十一、學(xué)院廣泛開展校企合作、訂單培養(yǎng),先后與滕州建工局、煤炭局、信息產(chǎn)業(yè)局等行業(yè)建立合作關(guān)系,與鷹普有限公司、中國通信建設(shè)北京工程局、日照五征集團(tuán)、易才集團(tuán)(控股)有限公司、滕州東方鋼簾線有限公司等開展訂單培養(yǎng),與山拖農(nóng)機(jī)裝備有限公司、上海長寧區(qū)中心醫(yī)院、魯化新天地電子有限公司、日照鋼鐵集團(tuán)公司、魯南機(jī)床有限公司等數(shù)150余家大型廠礦企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)加就業(yè)等合作。
棗莊科技職業(yè)學(xué)院師資怎么樣?學(xué)院有教職工847人,其中教授21人,副教授134人,博士、碩士研究生學(xué)歷174人,“雙師型”教師212人;有國家級(jí)優(yōu)秀教師1人,山東省高校教學(xué)名師2人,山東省優(yōu)秀教育工作者3人,山東省優(yōu)秀教師3人,山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人,山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。
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