我的英語很好，數(shù)學其次，文科，大學讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？

更新：2023年11月28日 03:33 大學路

今天大學路小編整理了我的英語很好，數(shù)學其次，文科，大學讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

1、我的英語很好，數(shù)學其次，文科，大學讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？
2、學習文科的利弊
3、文科生選哪幾科比較好

我的英語很好，數(shù)學其次，文科，大學讀什么專業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢？

學管理類吧我覺得是起碼英語的優(yōu)勢能發(fā)揮出來，另外，數(shù)學好說明你腦袋靈活而且思維縝密，學管理挺適合的

英語語文很好數(shù)學平平不學這英語語文兩個專業(yè) 學其他那些專業(yè)能充分發(fā)揮我的優(yōu)勢？

語文很好說明你的邏輯性好，與人溝通起來沒有障礙，英語好就更難得了，現(xiàn)在的社會英語好多占便宜呀，建議你可以選擇新聞或者是國際貿(mào)易的專業(yè)，不僅熱門而且對以后的就業(yè)來說機會很多

如何發(fā)揮我的優(yōu)勢

對于不同的人格型別和不同的動力等極而言，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都是一個獨一無二的個體，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢，但問題的關(guān)鍵在于如何認識這些優(yōu)勢和劣勢。心理學和成功學的研究表明，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢是取得成功、實現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵。以下列出了你可能存在的一些潛在優(yōu)勢，你可以仔細思考，自己是否意識到了這些優(yōu)勢，并且積極主動地去發(fā)展和發(fā)揮這些優(yōu)勢。在這一部分后面，我們附上了可供借鑒的成功人物，從他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，并找到與環(huán)境的結(jié)合點從而取得成功的故事和經(jīng)歷中，你可以思考自己應該如何采取行動來發(fā)展和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。你在工作中的優(yōu)勢：熱情、慷慨，對你很關(guān)心的人和組織的忠誠注意重要的細節(jié)，尤其是那些有關(guān)他人的細節(jié) 考慮周到，具備關(guān)注目前所需的能力主動支援組織的目標的意愿準確評估目前形勢的能力，識別最需要保持穩(wěn)定的因素的能力仔細評估冒風險和試用新方法時的靈活性和主動性有雄心和志向，魄力強敢打敢拼，富有開拓精神

文科生報考湖南大學什么專業(yè)好？要求是湖大的優(yōu)勢專業(yè)。

湖南大學的金融財會類專業(yè)是當年中央人民銀行總行直屬的湖南財經(jīng)學院的底子，2000年整校并入，合并組建新的湖南大學，財經(jīng)專業(yè)實力也很強。目前湖大有應用經(jīng)濟學、理論經(jīng)濟學兩個一級學科碩士學位授予權(quán)；應用經(jīng)濟學一級學科博士學位授予權(quán)和政治經(jīng)濟學博士點，應用經(jīng)濟學一級學科博士后科研流動站、也是“985工程”平臺重點支援建設的專業(yè)。國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融、會計、統(tǒng)計學科是很優(yōu)秀的，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在2005年教育部全國本科專業(yè)評估中排名第3，獲A++等級，金融、會計專業(yè)性要求高，但是就業(yè)更好。這些專業(yè)文理兼招，對數(shù)學要求很高，
會計學專業(yè)湖南大學是全國最早創(chuàng)辦會計本科教育的學校。1997年被中國人民銀行總行批準為重點學科，也是湖南省重點學科，是全國首批會計碩士專業(yè)學位（ MPA）試點院校。因為湖南大學會計學院橫跨管理學和經(jīng)濟學兩大學科。所以也順便介紹一下管理學科，湖南大學管理學實力也很強。工商管理專業(yè)是傳統(tǒng)重點專業(yè)，實力較強，著名財經(jīng)雜志《世界經(jīng)理人》周刊和《蒙代爾》聯(lián)手推出的“2006年中國最具影響力MBA排行榜”全國最具價值商學院排名9。中國市場最具領導力EMBA評選全國第九。2010年《福布斯》中國最佳商學院排行中，是15所最具價值EMBA商學院之一。
這是湖南大學金融財會類專業(yè)學科的實力。如果你的分數(shù)高，可以參見湖南大學招生資訊網(wǎng)，在頁面中間右邊的紅字標題，湖南大學面向某些省份大一入校前申請的4個最強專業(yè)的本碩連讀班，如果有你在的省份那就考慮一下報名吧，馬上7月10號就截止報名了。如果沒有也沒關(guān)系，湖大還有一個是面對入校后新生開設的精英培養(yǎng)計劃的李達實驗班，分為自然科學實驗班、社會科學實驗班、人文科學實驗班，通過新生統(tǒng)一申請并參加考試選拔，大三任選平臺專業(yè)，李達班實力強勁，實行導師制。有50%推免保內(nèi)外校的研究生資格和本校考研優(yōu)先錄取資格。湖大專業(yè)志愿不設級差，也是平行志愿，服從調(diào)劑的話進檔保證不退檔。
還有需要說明的是湖大是一所小而精的國家重點大學，走的是學科頂尖發(fā)展、集中做強模式，不是國內(nèi)高校普遍采用的全面鋪開、貪多求全華而不真實模式。湖南大學所開設的專業(yè)在全國范圍內(nèi)比較熱門而且也是具備競爭力的優(yōu)勢專業(yè)的。當然在學校內(nèi)部地位相對有差別，但是在全國競爭地位看，沒有差專業(yè).
如果你是想報考，可以報考別的專業(yè)，進校后大一轉(zhuǎn)入喜歡的專業(yè)。大一時通識課教育、上的課都差不多，無所謂專業(yè)不專業(yè).大一下學期很容易轉(zhuǎn)專業(yè)的，湖南大學規(guī)定大一新生每個專業(yè)的都有20%的名額去轉(zhuǎn)專業(yè)，國內(nèi)一般別的大學是3%的名額。所以湖大這個政策是很實在的。

我的數(shù)學比較好。英語很差。我讀職業(yè)大學不知道選什么專業(yè)好。

目前就業(yè)形勢來看，就業(yè)比較好的專業(yè)主要有機械類專業(yè)，如數(shù)控、機電一體化、機械裝置管理與維修、模具設計、工業(yè)設計、汽車維修等專業(yè)；第二是化工類專業(yè)如應用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、油汽儲運等專業(yè)；第三是電子電氣類，如電氣自動化、應用電子技術(shù)、電子資訊科技等，第四類是建筑類如樓宇智慧化、室內(nèi)設計、工程造價、裝潢藝術(shù)設計等。這些都是陽光專業(yè)，第五類財經(jīng)類，如會計、市場營銷、財務管理等，就業(yè)前景相對不錯。

為什么OpenCL更能發(fā)揮FPGA的優(yōu)勢

為什么要說更呢，我覺得verilog和VHDL更能發(fā)揮FPGA的優(yōu)勢，要不然為何80%以上的人都用這個。

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上面有具體的分析及圖示，自己參考下吧。

在可程式設計技術(shù)發(fā)展的最初階段，可程式設計能力出現(xiàn)了兩個極端。一個極端的代表是單核CPU和DSP單元。這些器件使用含有一系列可執(zhí)行指令的軟體來進行
程式設計。對于程式設計人員，在概念上以連續(xù)的方式來開發(fā)這些指令，而高階處理器能夠?qū)χ噶钪匦屡判?，在?zhí)行時從這些連續(xù)程式中提取出指令級并行處理操作。作為對
比，可程式設計技術(shù)另一極端的代表是FPGA。通過開發(fā)可配置硬體電路對這些器件程式設計，完全并行執(zhí)行。使用FPGA的設計人員實際上是大規(guī)模開發(fā)粒度非常精細
的并行應用。多年以來，這兩個極端同時存在，每一型別的可程式設計功能適用于不同的應用領域。但是，最近的技術(shù)發(fā)展趨勢表明，有更好的技術(shù)同時實現(xiàn)了可程式設計和
并行處理操作。
軟體可程式設計器件的第二種趨勢是復雜硬體的出現(xiàn)，從順序程式中提取出指令級并行處理操作。單核體系結(jié)構(gòu)
輸入指令流，在器件中執(zhí)行它們，這些器件會有很多并行功能單元。處理器硬體的很大一部分必須專門用于從順序程式碼中動態(tài)提取出并行處理操作。此外，硬體還會
嘗試去補償儲存器延時。一般而言，程式設計人員開發(fā)程式時沒有考慮處理器的底層儲存器結(jié)構(gòu)，好像只有大規(guī)模的統(tǒng)一快速儲存器。相比較而言，處理器必須處理實際
延時，以及與外部儲存器的有限頻寬連結(jié)。為保持功能單元能夠傳送資料，處理器必須從外部儲存器中預先獲取資料，放入片內(nèi)快取記憶體中，這樣，資料更接近要進
行計算的地方。使用這些技術(shù)，效能經(jīng)過多年的提高后，這類體系結(jié)構(gòu)的改動已經(jīng)不大了。
圖1.可程式設計和并行技術(shù)最近的發(fā)展趨勢
在
傳統(tǒng)處理器體系結(jié)構(gòu)上，這兩種趨勢的優(yōu)勢日益減小，我們開始尋找各種軟體可程式設計器件，這些器件的發(fā)展非?？欤鐖D1所示。重點是從執(zhí)行時自動提取指令級并
行處理操作，發(fā)展到在編碼時明確的找到執(zhí)行緒級并行處理操作。開始出現(xiàn)高度并行的多核器件，一般趨勢是含有多個簡單處理器，很多電晶體專門用于計算，而不是
采用快取記憶體，提取并行處理操作。這些器件一般包括含有2、4或者8個核心的多核CPU，以及含有數(shù)百個適用于資料平行計算的簡單核心的GPU等。為能夠
在這些多核器件上實現(xiàn)高效能，程式設計人員必須以并行方式清晰的對實際應用進行程式設計。每一核心都必須分配一定的工作，這樣，所有核心能夠協(xié)同工作，執(zhí)行某一計
算。這也是FPGA設計人員在開發(fā)其高階系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)時所做的工作。
考慮到多核新時代開發(fā)并行程式的需求，開發(fā)了
OpenCL
(開放計算語言)，以便開發(fā)跨平臺并行程式設計標準。OpenCL標準還能夠自然的描述在FPGA中實現(xiàn)的并行演算法，其抽象級要比VHDL或者Verilog
等硬體描述語言(HDL)高得多。雖然有很多高階綜合工具能夠?qū)崿F(xiàn)高等級的抽象功能，但是都存在同樣的基本問題。這些工具會采用連續(xù)C程式，產(chǎn)生并行
HDL實現(xiàn)。在開發(fā)HDL時，困難還不是很明顯，但是，提取出執(zhí)行緒級并行處理操作在FPGA中實現(xiàn)以提高效能時，困難卻非常大。而FPGA的并行功能非常
強大，與其他器件相比，在盡可能提取并行功能時出現(xiàn)任何失敗的后果都非常嚴重。OpenCL標準能夠解決很多這類問題，它支援程式設計人員明確的設定并控制并
行處理操作。與純C語言描述的連續(xù)程式相比，OpenCL標準能夠更自然的匹配FPGA的高度并行特性。
OpenCL應用程式含有兩部分。OpenCL主程式是純軟體例程，以標準C/C++編寫，可以執(zhí)行在任何型別的微處理器上。例如，這類處理器可以是FPGA中的嵌入式軟核處理器、硬核ARM處理器或者外接x86處理器。
在
這一主軟體例程執(zhí)行期間的某一點，某一功能有可能需要進行大量的計算，這就可以受益于并行器件的高度并行加速功能，例如CPU、GPU、FPGA等器件。
要加速的功能被稱為OpenCL核心。采用標準C編寫這些核心；但是，采用結(jié)構(gòu)對其進行注釋，以設定并行處理操作和儲存器等級。圖2中的例子對兩個陣列a
和b進行向量加法，將結(jié)果寫回輸出陣列應答中。向量的每一元素都采用了并行執(zhí)行緒，當采用像FPGA這類具有大量精細粒度并行單元的器件進行加速時，能夠很
快的計算出結(jié)果。主程式使用標準OpenCLAPI，支援將資料傳送至FPGA，呼叫FPGA核心，傳回得到的資料。
圖2.在FPGA上實現(xiàn)的OpenCL例子
在FPGA中，可以把核心功能傳送到專用深度流水線硬體電路中，它使用了流水線并行處理概念，在本質(zhì)上就是多執(zhí)行緒的。這些流水線的每一條都可以復制多次，與一條流水線相比，提供更強的并行處理功能。
在FPGA上實現(xiàn)OpenCL標準的優(yōu)勢
使
用OpenCL描述來開發(fā)FPGA設計，與基于HDL設計的傳統(tǒng)方法相比，具有很多優(yōu)勢。開發(fā)軟體可程式設計器件的流程一般包括進行構(gòu)思、在C等高階語言中對
演算法程式設計，然后使用自動編譯器來建立指令流。面向OpenCL的Altera
SDK提供了設計環(huán)境，很容易在FPGA上實現(xiàn)OpenCL應用。如圖3所示。
圖3.面向OpenCL的Altera SDK簡介
可
以把這一方法與傳統(tǒng)的FPGA設計方法相比較，在傳統(tǒng)方法中，設計人員的主要工作是對硬體按照每個周期進行描述，用于實現(xiàn)其演算法。傳統(tǒng)流程涉及到建立資料
通路，通過狀態(tài)機來控制這些資料通路，使用系統(tǒng)級工具連線至底層IP核心，由于必須要滿足外部介面帶來的約束，因此，需要處理時序收斂問題。面向
OpenCL的AlteraSDK幫助設計人員自動完成所有這些步驟，使他們能夠集中精力定義演算法，而不是重點關(guān)注乏味的硬體設計。以這種方式進行設計，
設計人員很容易移植到新FPGA，效能更好，功能更強，這是因為OpenCL編譯器將相同的高階描述轉(zhuǎn)換為流水線，從而發(fā)揮了FPGA新器件的優(yōu)勢。
在
FPGA上使用OpenCL標準，與目前的硬體體系結(jié)構(gòu)(CPU、GPU，等)相比，能夠大幅度提高效能，同時降低了功耗。此外，與使用Verilog或
者VHDL等底層硬體描述語言(HDL)的傳統(tǒng)FPGA開發(fā)方法相比，使用OpenCL標準、基于FPGA的混合系統(tǒng)(CPU
+FPGA)具有明顯的產(chǎn)品及時面市優(yōu)勢。

我認為只是噱頭，跟simulink差不多，F(xiàn)pga的優(yōu)勢是邏輯電路設計。這東西相當于提供ipcore 。無論如何，不管你用什么辦法，到最后你還是要有電路的思維才行

我的理科和數(shù)學不好，英語好，我該學什么專業(yè)呢？

對外貿(mào)易專業(yè) 很多學校這個專業(yè)都比較好的對英語要求比較高不需要什么數(shù)學能力會基本的小學數(shù)學就哦了

學習文科的利弊

學習文科的利弊，在于區(qū)別辯證看待，正確認識文科的利弊，有利于更好的認識學習努力的目標和方向。
一、學習文科的好處：

（一）社會發(fā)展需要：
隨著我國改革開放步伐的加快，我國經(jīng)濟快速發(fā)展。加之我國已經(jīng)進入WTO,目前的形勢是缺乏經(jīng)濟類人才。因此經(jīng)濟學在今后一段時間內(nèi)將是很熱門的。
（二）自身興趣需要：
1、建議數(shù)學、英語都不錯的選文科，因為文科班的學生往往數(shù)學、英語不太理想，尤其是數(shù)學，這樣在文科競爭中，將處于有利地位。也就是：以己之長，攻彼之短。
2、文科以后主要是“當官”的，又如英語專業(yè)的，以后可以當翻譯。外向的、善于交際的選文科比較有利，EQ往往決定一個人成功與否，而交際能力則是EQ的體現(xiàn)之一。
3、善于形像思維的（比如想象與聯(lián)想、語言表達、藝術(shù)細胞較“多”、具有表演天賦等等）建議選文科；善于抽象思維的（比如空間想像能力，物體的受力，物體的運動情況等等）建議選理科。
二、學習文科的弊端：
1、邏輯思維的退化。學習文科，給同學們所帶來的弊端就是邏輯思維的退化，因為文科更多的是要求同學們?nèi)ジ嗟挠洃浐捅痴b，對于邏輯思維的運用么有理科那么強烈，這樣就會造成同學們邏輯思維的退化，也就是說會對同學們的學習能力有所影響，當然了這種影響是比較小的，所以同學們不用過于的去重視這一點弊端，但是同樣也不能夠去忽視它。
2、大學招收專業(yè)比較少。還有一點也是學習文科所帶來的影響，那就是大學招收專業(yè)是比較少的，因為相對于理科來說，大學所招收的專業(yè)是比較少的，所以往往文科的同學們在報考大學的時候，受專業(yè)的影響比較大，這是學習文科為同學們的學習所帶來的第二個弊端，所以同學們在文理科分科的時候，一定要根據(jù)自己的客觀學習情況作出正確的選擇。
3、從就業(yè)前景來看。從就業(yè)前景來看，目前我們國家更多的企業(yè)對于理科生的需求是比較多的，而且理科生所能夠選擇的職位也是比較多的，而對于文科生來說，則沒有這種優(yōu)勢，文科生的就業(yè)也是比較狹窄的，這是學習文科對同學們帶來的第三個弊端，這一點是同學們在選擇文理科的時候要考慮到的一點，因為學習的更終目的就是給自己找到一個好的工作。