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共青科技職業(yè)學(xué)院只有一個(gè)校區(qū)
共青科技職業(yè)學(xué)院地址:江西省共青城市共青大道1號(hào)
共青科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制民辦普通高職院校,是江西省唯一一所經(jīng)國(guó)家交通部海事局批準(zhǔn)的具備“國(guó)際遠(yuǎn)洋船員培訓(xùn)資質(zhì)”的高等院悄侍逗校,并評(píng)定為A級(jí)海船船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是江西職業(yè)教育十佳示范學(xué)校(高職類),江西省批準(zhǔn)列入“十三五”升本規(guī)劃學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于2004年,已有15年的辦學(xué)歷史。學(xué)校位于“讓青年來(lái)了就不想走”的共青城市,北望匡廬,東臨鄱陽(yáng),仁山智水,地靈人杰。學(xué)校秉承“勵(lì)志、博學(xué)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“工科為主,航運(yùn)為特”的辦學(xué)特色,立足江西,面向全國(guó),著眼行業(yè)發(fā)展,關(guān)注社會(huì)需求,以立德樹人為根本,以服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,建成了以航海技術(shù)、輪機(jī)工程、機(jī)電工程、信息工程等工科為主,管理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、航海學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、創(chuàng)新學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航海技術(shù)、輪機(jī)工程、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等41個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有全日制在校生6041人。
學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展學(xué)生、成就教師、以人為本、和諧發(fā)展、建設(shè)幸福共談豎科的人文理念,堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心,深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)課程體系、教學(xué)模式改革,不斷創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合的育人機(jī)制,注重加強(qiáng)學(xué)生技術(shù)技能積累,形成了融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
近三年,我校學(xué)生在國(guó)家與省級(jí)各類專業(yè)技能大賽*獲獎(jiǎng)126項(xiàng)。其中全國(guó)技能大賽*獲獎(jiǎng)39項(xiàng)(一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)26項(xiàng),三等獎(jiǎng)7項(xiàng),其他1項(xiàng));省級(jí)各類專業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)87項(xiàng)(一等獎(jiǎng)18項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)、三等獎(jiǎng)23項(xiàng)、其他1項(xiàng)、體育類獲獎(jiǎng)22項(xiàng))。航運(yùn)類專業(yè)學(xué)生連續(xù)二年參加了長(zhǎng)江海事局舉辦的海員技能大比武,與本科院校同臺(tái)競(jìng)技,蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名,兩次獲操艇項(xiàng)目第一名、獲知識(shí)競(jìng)賽第一名的優(yōu)異成績(jī);學(xué)校設(shè)有校內(nèi)勤工助學(xué)、技能大賽獎(jiǎng)助學(xué)等助學(xué)基本項(xiàng)目,畢業(yè)生考取專業(yè)技能證書通過(guò)率達(dá)98%以上,同時(shí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,動(dòng)手能力強(qiáng),歷年就業(yè)率均達(dá)到97%以上,用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意率均在95%以上,在江西省教育廳2016-2018年度畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估中獲“優(yōu)秀”等級(jí);學(xué)校大力支持和鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),市政啟*府與學(xué)校共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心,學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已入駐其中。
學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,面向全國(guó)招聘人才,鼓勵(lì)和支持年輕教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)水平提升。學(xué)校有一支年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師341人,其中副高及以上職稱159人,占專任教師46.63%;具有研究生學(xué)歷的170人,占專任教師49.85%;“雙師型”教師173人,占專任教師50.73%。有省級(jí)教學(xué)名師1人;并聘請(qǐng)了胡德平、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士等一批專家、學(xué)者為客座教授,定期來(lái)到學(xué)?!佰蛾?yáng)論壇”講學(xué)。
學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師開展科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新。近三年,學(xué)校共承擔(dān)省級(jí)科研課題40項(xiàng),公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文288篇,其中SCI收錄及核心期刊48篇,出版專著18部、教材45部,獲國(guó)家專利授權(quán)98項(xiàng)。學(xué)校獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),獲省級(jí)優(yōu)秀社科獎(jiǎng)2項(xiàng),校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng),教師論文及藝術(shù)作品獲獎(jiǎng)26項(xiàng),各類教學(xué)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)29項(xiàng)。2016年,學(xué)校順利通過(guò)了教育部全國(guó)高職院校評(píng)估;近三年,學(xué)校均以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了江西省教育廳高職人才培養(yǎng)工作年檢。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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