巢湖學院2023年投檔線是多少

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• 巢湖學院投檔線
• 巢湖學院簡介

巢湖學院投檔線

巢湖學院2023年投檔線還未握戚公布，巢湖學院2022年在甘肅最低錄取分數(shù)線為393分。

巢湖學院位于湖北省孝感市孝南區(qū)，是一棗鍵所以應用工程凳皮巧技術為特色的本科院校。學院創(chuàng)建于2004年，前身為孝感職業(yè)技術學院，于2015年獲得學士學位授予權，并更名為巢湖學院。學院占地面積近2000畝，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。學院現(xiàn)有多個教學樓、實驗室、圖書館等教學與學習設施，為學生提供良好的學習環(huán)境。

學院注重實踐教學，建有多個模擬實訓中心，為學生提供豐富的實踐機會。巢湖學院設有15個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、教育學和文學等領域。學院擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，其中教授、副教授和高級職稱教師占比高。教師致力于培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力，積極參與科學研究與社會服務。學院注重國際合作與交流，與多個國內(nèi)外高校建立了合作關系。

學生有機會參與交換學習計劃、參加國際學術會議和科研項目合作，提升其國際視野和跨文化交流能力。巢湖學院注重學生全面發(fā)展，開展了豐富多彩的校園文化和社團活動。學生可以加入學生會、社團組織、志愿者團隊等，參與各種學術、體育和文藝活動。學院還積極組織學生參加社會實踐、志愿服務等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作能力。

考上大學的優(yōu)勢

考上大學代表了個人具備了相應的學歷背景，這在就業(yè)市場中具有重要意義。許多工作崗位要求應聘者具備本科以上學歷，通過考上大學可以滿足這一要求，增加就業(yè)機會。大學教育提供了廣泛的學科知識和專業(yè)技能的培訓，為個人的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎。通過大學學習，可以獲得專業(yè)知識、實踐技能和學術研究能力，提高個人的競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?

大學生活是一個豐富多彩的時期，通過與不同背景的同學交流和學習，可以拓寬自己的視野和思維方式。在大學期間，你會遇到來自不同地區(qū)、不同文化背景的人，與他們的交流和互動能夠幫助你開拓思維、培養(yǎng)自己的人際交往能力。大學生活是一個促進個人成長和發(fā)展的階段。在大學期間，你將面對各種挑戰(zhàn)和機遇，需要學會管理時間、解決問題、獨立思考等能力。

巢湖學院簡介

　　巢湖學院是安徽省屬全日制普通本科院校。學校創(chuàng)建于1977年，前身是巢湖師范?？茖W校。2002年4月，經(jīng)教育部批準，升格為本科院校，更名巢湖學院。2013年6月，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。

　　學校坐落于風景秀麗的國家級旅游度假區(qū)——合肥市巢湖半湯溫泉養(yǎng)生度假區(qū)。占地面積1324.5畝，總建筑面積33萬平方米。教學科研儀器設備總值1.5億元。圖書文獻資源總量284.6萬冊，其中紙質(zhì)圖書107.6萬冊?，F(xiàn)有13個二級學院，54個本科專業(yè)，隸屬于經(jīng)、法、教、文、史、理、工、管、藝9大學科門類。有國家級特色專業(yè)建設點1個，省級特色專業(yè)建設點8個，省級專業(yè)綜合改革試點5個，省級示范實驗實訓中心6個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃4項。全日制在校生16323人。

　　現(xiàn)有教職工861人，其中具有副高以上職稱238人，碩士以上學位706人。皖江學者特聘教授1人，省級高水平教學團隊8個，省級教學名師9人，省級教壇新秀19人，省學術和技術帶頭人及后備人選3人，省高校學科拔尖人才1人。近三年，教師承擔省部級以上教研項目30余項、縱向科研項目300余項，公開發(fā)表學術論文1000余篇，出版專著、編著、譯著13部。榮獲省級教學成果獎10項。獲國家專利授權620余項，其中發(fā)明專利29項。近年來，榮獲全國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎、安徽省科技進步三等獎等市廳級以上科研獎勵30余項，30余件作品入選文化部、中國美協(xié)等舉辦的藝術作品展，10余件作品獲中國文聯(lián)、中國書協(xié)等頒發(fā)的藝術獎。

　　學校堅持“德學并舉 知行合一”的辦學理念，以培養(yǎng)專業(yè)基礎實、應用能力強、綜合素質(zhì)高，具有社會責任感和創(chuàng)新精神，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才為目標，不斷深化教育教學改革，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近三年，學生獲批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃省級以上項目372項(國家級121項);榮獲省部級以上各類競賽獎1100余項(國家級178項)，其中在中國機器人大賽暨robocup公開賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、全國信息技術應用水平大賽、全國高校美育成果展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“全國管理決策模擬大賽”、全國大學生沙灘排球精英賽等重大賽事中獲得一等獎。近幾年，應屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在90%以上，且用人單位滿意度較高。

　　作為地方性應用型本科院校，學校以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，以服務求支持，以貢獻促發(fā)展。積極利用區(qū)位優(yōu)勢，打造環(huán)巢湖區(qū)域經(jīng)濟文化研究高地，成立安徽省人文社科重點研究基地“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心 ”1個，“水環(huán)境研究中心”等校級科研機構21個。整合人才隊伍，圍繞環(huán)巢湖區(qū)域的歷史文化和旅游產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境與生態(tài)文明、創(chuàng)意文化與經(jīng)濟發(fā)展等開展專題研究，近年來，獲批國家級、省部級、市廳級課題106項，公開發(fā)表相關論文240篇，出版相關專著8部，其中1部獲2011年度全國優(yōu)秀古籍圖書二等獎。同時，發(fā)揮科研比較優(yōu)勢，在政策咨詢、規(guī)劃制定、文化遺產(chǎn)發(fā)掘整理、旅游線路開發(fā)、水環(huán)境治理、濕地保護、企業(yè)文化策劃、產(chǎn)品設計、人員培訓等方面，主動對接地方*與企業(yè)，提供智力支持，服務社會能力日益提升。

　　學校立足應用型人才培養(yǎng)，不斷強化產(chǎn)學研合作教育，在人才培養(yǎng)、資源共建、技術研發(fā)、師資培訓、實習就業(yè)等方面，積極拓展校地、校企合作的深度與廣度。與安徽富煌建設有限責任公司、安徽皖維集團有限責任公司、安徽華星化工股份有限公司、惠而浦(中國)股份有限公司等100多家企業(yè)長期保持穩(wěn)定的合作關系。目前有國家級校企合作實踐教育基地1個、省級基地5個。

　　學校注重把區(qū)域文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學資源優(yōu)勢，大力推進地方文化進校園、進課堂、進教材、進實踐等“四進”工作，積極融合區(qū)域文化元素塑校育人，著力培育“地方性”辦學特色。

　　學校堅持開放辦學，以安徽省應用型本科高校“行知聯(lián)盟”為依托，不斷深化校際合作，實現(xiàn)學分互認和資源共享。積極推進國際交流合作，與韓國、美國、愛爾蘭等國家及臺灣地區(qū)15個院校建立合作關系，與韓國韓瑞大學開展視覺傳達設計本科教育“2+2”合作項目，與愛爾蘭阿斯隆理工學院開展酒店管理本科教育“3+1”合作項目。

　　2009年，學校在安徽省高校中率先榮獲“全國文明單位”稱號。近年來，先后榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”，安徽省“黨建和思想政治工作先進高?！薄ⅰ盎▓@式學?！?、 “文明單位”、“文明單位標兵”、“衛(wèi)生先進單位”等稱號。連續(xù)被評為安徽省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體和標兵單位。2014年獲批“安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范?！?。2014、2015連續(xù)兩年獲評“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”稱號。2016年獲評安徽省學生資助工作先進單位。2015、2016、2017連續(xù)三年在省委綜合考核中獲評“優(yōu)秀”等次。

　　“十三五”時期，學校將繼續(xù)全面貫徹落實黨的教育方針，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，堅持立德樹人，深化綜合改革，推進深度轉(zhuǎn)型，加強內(nèi)涵建設，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高社會服務與文化傳承創(chuàng)新能力，努力建設有特色、高水平的地方應用型大學，為打造“創(chuàng)新型”三個強省、建設美好安徽做出更大貢獻。

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