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昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年,是由昆明市人民*主辦、云南省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)的專門培養(yǎng)鐵路及城市軌道交通、郵電通信高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦專科層次普通高等職業(yè)院校。
學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),主校區(qū)位于昆明市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),占地300.67畝;羊甫校區(qū)位于昆明市官渡區(qū)小板橋(原云南省郵電學(xué)校),占地82.75畝。學(xué)院校舍建筑面積16.95萬平方米,固定資產(chǎn)6.01億元,圖書館藏書33萬余冊(cè),信息化多媒體教學(xué)設(shè)施覆蓋所有教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育館等文化體育設(shè)施一應(yīng)俱全。
在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,學(xué)院緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才,目前,學(xué)院擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍,在編教職工410人,具有高級(jí)職稱136人(其中正高級(jí)職稱4人),占比為33%;具有碩士、博士學(xué)位112人,占比為27%;在教師中“雙師型”教師比例高達(dá)87.7%;大部分專業(yè)教師(含實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師)畢業(yè)于鐵道類或郵電類高校對(duì)口專業(yè)或來自企業(yè)生產(chǎn)一線,專業(yè)骨干教師絕大多數(shù)畢業(yè)自原鐵路、郵電行業(yè)所屬著名高校(北京交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、上海鐵道大學(xué)、中南大學(xué)、華東交通大學(xué)、大連交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、西安郵電大學(xué)等),長(zhǎng)期從事專業(yè)教學(xué),專業(yè)功底深厚,實(shí)踐能力較強(qiáng)。學(xué)院多名教師獲得“全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員”、“云南省創(chuàng)新人才”、“云嶺教學(xué)名師”、“春城教學(xué)名師”、省市級(jí)勞模等榮譽(yù)稱號(hào),聘請(qǐng)了“長(zhǎng)江學(xué)者”、著名鐵道機(jī)車專家李芾等專家學(xué)者為高級(jí)顧問。
學(xué)院下設(shè)機(jī)車車輛學(xué)院、電氣工程學(xué)院、鐵道運(yùn)輸學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院等二級(jí)學(xué)院,開辦了鐵道機(jī)車、鐵道供電技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車輛技術(shù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、通信技術(shù)等19個(gè)專業(yè)。校內(nèi)建有由101個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、車間、站場(chǎng)組成的計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、電工電子及自動(dòng)化、機(jī)械加工與焊接技術(shù)、城市軌道交通、鐵道機(jī)車車輛、鐵道運(yùn)輸、鐵道工程、鐵道供電、通信信號(hào)等實(shí)訓(xùn)基地(中心),投資約2億元的“云南高速鐵路公共實(shí)訓(xùn)基地”正在推進(jìn)建設(shè),教學(xué)設(shè)備先進(jìn),實(shí)踐性教學(xué)條件較好。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生5300余名,成人學(xué)歷教育學(xué)生3500余名。
學(xué)院校企合作積淀深厚,與全國(guó)各地、云南省的鐵路、城市軌道交通、軌道交通裝備*、工程建設(shè)、郵電、通信等行業(yè)企業(yè)構(gòu)建了全方位、寬領(lǐng)域、深層次的長(zhǎng)期合作關(guān)系,在畢業(yè)生就業(yè)推薦、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)員工培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地共建共享、專業(yè)共建、師資互派、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)等各方面開展深度合作。深厚的校企合作基礎(chǔ),對(duì)學(xué)院增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)形成了強(qiáng)大支撐。
學(xué)院主動(dòng)融入和服務(wù)國(guó)家 “一帶一路”建設(shè),積極開展以南亞東南亞國(guó)家為重點(diǎn),以鐵路人才培養(yǎng)為主要領(lǐng)域,廣泛深入的國(guó)際交流合作取得顯著成效。
學(xué)院秉承“與鐵道同行、與未來同在”辦學(xué)理念,明確“立足西南、輻射周邊、行業(yè)知名”辦學(xué)定位,堅(jiān)持以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、社會(huì)聲譽(yù)卓著、有較大影響力和輻射作用的高水平軌道交通高等職業(yè)院校,打造面向南亞東南亞高技能軌道交通人才培養(yǎng)高地。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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