雅思劍橋11test1閱讀解析 劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析110

雅思劍橋11test1閱讀解析 劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析110很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀的出題規(guī)律解析
• 2、2021年4月雅思閱讀考試真題答案
• 3、劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析110

雅思閱讀的出題規(guī)律解析

分析雅思閱讀真題的出題規(guī)律對(duì)于大家的雅思閱讀備考有很大的好處，因?yàn)檫@樣就可以節(jié)省很多的時(shí)間和精力。大家就可以把注意力集中放在最常出現(xiàn)的幾個(gè)類別上面了。下面雅思就為大家整理了以雅思劍橋系列為準(zhǔn)的對(duì)雅思閱讀真題出題規(guī)律的分析。

Test1的題型組合：5題段落歸屬配對(duì)題，7題段落小標(biāo)題，8題歸納摘要題，12題是非無判斷題，還有4題選擇題，最后還有4題為完成句子填空題。從這個(gè)test我們可以看出它跟現(xiàn)行考試的'特點(diǎn)是完全符合的。

Test 2的題型組合：4題段落歸屬配對(duì)題，6題分類題，5題歸納摘要題，4題段落小標(biāo)題，13題是非無判斷題，4題完成句子ending題，還有4題選擇題。Test2的題型比 Test1要更加豐富，不過總體而言，前三大題型的歸屬還是沒有變化的。

Test3的題型組合：13題是非無判斷題，6題信息配對(duì)題，6題分類題，6題段落小標(biāo)題，7題歸納摘要題，還有4題選擇題，6題填表題和2題選擇題。Test 3 的題型設(shè)置跟前面兩個(gè)test有些不同的地方。填表題和信息配對(duì)題在這個(gè)test中出現(xiàn)了。但是這類題目的難度并不高，因此整體難度并不大。

Test4的題型： 6題人名觀點(diǎn)配對(duì)題，14題是非無判斷題，11題歸納摘要題，6題完成句子題，3題選擇題。在這篇試題中人名觀點(diǎn)配對(duì)題的特殊之處在于：有一個(gè)選項(xiàng)是以上所有人名都不是，這在以前的雅思考試題型中都沒有出現(xiàn)過?？忌鷳?yīng)對(duì)此類出題方式引起重視。

2021年4月雅思閱讀考試真題答案

一般雅思考試的閱讀部分是會(huì)有三篇文章，其中難度都不一樣。大家來看這些考試的閱讀真題，既能了解以往考試都是怎樣考的，也能了解其中會(huì)有什么難度。那么就到來看看雅思考試2021年4月17日的雅思閱讀考試真題吧。

2021年4月17日雅思閱讀真題與答案：

閱讀READING

Passage 1

文章題材：說明文(農(nóng)業(yè))

文章題目：有機(jī)農(nóng)業(yè)與化肥

文章難度：★★★

題型及數(shù)量：人名配對(duì)+判斷+填空

參考答案：

1.D

2.B

3.C

4.A

5.YES

6.NO

7.NOT GIVEN

8.YES

9.NO

10.farming

11.curry

12.natural/organic

13.chemical

可參考真題：劍橋11——TEST 1Passage1Crop-Growing Skyscrapers

Passage 2

文章題材：說明文(歷史)

文章題目：航海發(fā)展史

文章難度：★★★★

題型及數(shù)量：待補(bǔ)充

題目及答案：待補(bǔ)充

可參考真題：劍橋13——TEST4Passage1CuttySark：theFastestSailingShipofallTime

Passage 3

文章題材：議論文(科學(xué))

文章題目：小組作業(yè)研究

文章難度：★★★★

題型及數(shù)量：待補(bǔ)充

題目及答案：待補(bǔ)充

可參考真題：劍橋15——TEST 1 Passage 3 What Is Exploration?

補(bǔ)充詞匯

與農(nóng)業(yè)相關(guān)的詞匯：

1.arable可耕作的

2.farmland耕地

3.agriculture農(nóng)業(yè)

4.pasture牧場(chǎng)

5.pesticide殺蟲劑

6.fertilizer肥料

7.irrigation灌溉

8.synthetic合成的

9.crop莊稼

10.yield產(chǎn)量

同義替換詞：

1.target-goal-aim-objective目標(biāo)

2.investigate-explore-study-research研究

3.look after-take care of照顧

4.areas-region區(qū)域

5.predict-expect-presume預(yù)測(cè)， 推測(cè)

6.be have-perform表現(xiàn)

7.die out-extinct滅絕

8.excel at-be sophisticated in擅長(zhǎng)做某事

9.danger-threat威脅

10.entire-whole全部的

雅思大作文結(jié)構(gòu)有什么：

1、Argument類essay結(jié)構(gòu)

“To what extent do you agree or disagree / what’s your opinion？”這類便是argument類雅思作文。

Introduction：表述自己同意或者不同意，A和D只能選一個(gè)，不能中立。

Body：從不同角度論證自己的觀點(diǎn)（三個(gè)論據(jù)尤佳），每個(gè)論據(jù)立成段，段與段之間的中心思想不能重復(fù)。

Conclusion：總結(jié)自己的觀點(diǎn)，此段中切勿出現(xiàn)新的論據(jù)。

2、Discussion類essay結(jié)構(gòu)

“Do you think it is a positive or negative development / Discuss both views and give your opinions.”這類便是discussion類雅思作文。

一般是討論利弊或者從正方兩面闡述觀點(diǎn)，再闡述自己的觀點(diǎn)。切忌如果只討論一個(gè)方面就會(huì)偏題。文章應(yīng)盡量避免出現(xiàn)過多“advantage”單詞和“disadvantage”單詞，顯得詞匯量單薄?？捎胢erit， benefit， value， strength等代替advantage，用downside， weakness等代替disadvantage。

3、Report類essay結(jié)構(gòu)

“what are the reasons and provide solutions”這類便是report類雅思作文。從1） Why；2） Result；3） Solution三個(gè)方面來寫文章。

雅思小作文怎么寫：

1、總結(jié)段可有可無，可加主觀觀點(diǎn)

結(jié)尾段建議考生為求文章結(jié)構(gòu)板塊的完整性起到首尾呼應(yīng)的作用，用1到2句話重申圖表突出特征然后總結(jié)圖表反映的現(xiàn)象揭示其規(guī)律和本質(zhì)，切忌添加主觀觀點(diǎn)！圖表沒有反映的信息絕對(duì)不寫，也不要隨意亂猜！

2、趨勢(shì)描寫就是increase和decrease以及l(fā)eveloff

同學(xué)們?cè)诿鑼戁厔?shì)的上升或下降的時(shí)候常常只用到了一個(gè)increase&decrease+副詞的模式。這樣對(duì)上升下降的描寫我們可以采取至少三種的描寫方式動(dòng)詞+副詞，形容詞+名詞以及把上升下降的詞換做形容詞來使用。這也就正好避免了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四GrammaticalRangeandAccuracy（語法范圍與精確）中的陷阱。

3、連接詞

連接詞用了、句子之間的連接也有了，文章完成沒問題了。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二點(diǎn)中明確提到了CoherenceandCohesion（連貫與銜接），可見這是相當(dāng)重要的得分參考點(diǎn)而很多中國學(xué)生的作文中充滿了then、after、before等這樣單調(diào)的低級(jí)連接詞比較后的得分自然不會(huì)上去。合理的使用一些從句、關(guān)聯(lián)詞會(huì)使你的句子看起來更加精煉和有創(chuàng)意。

劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析110

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！

● 題目：
A breakthrough in the provision of energy from the sun for the European Economic Community (EEC) could be brought forward by up to two decades, if an modest increase could be provided in the EEC's research effort in this field, according to the senior EEC scientists engaged in experiments in solar energy at EEC's scientific laboratories at Ispra ，near Milan.
● 分析：
全句主干為:“A breakthrough... could be brought for ward……;主語breakthrough被介詞短語in the provision of……European Economic Community (EEC)修飾.而provision又被兩個(gè)介詞短語所修飾:一是在邏輯上與之構(gòu)成直接賓語的of energy from the sun,另一個(gè)是目的狀語for the European Economic Community。if引導(dǎo)的從句為主句的狀語:according to引導(dǎo)的介詞短語也作狀語，其中過去分詞短語engaged in experiments in solar energy at EEC's scientific laboratories at Ispra，near Milan修飾scientists.作定語。
● 編輯推薦：
突破雅思“長(zhǎng)難句”解析結(jié)構(gòu)劍橋雅思閱讀長(zhǎng)難句分析專題以上就是為大家整理的部分雅思閱讀題，非常實(shí)用，各位烤鴨們都記住了嗎？

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