劍橋雅思17閱讀text2答案 請問2023年6月17日雅思閱讀真題與答案

劍橋雅思17閱讀text2答案 請問2023年6月17日雅思閱讀真題與答案很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、請問2023年6月17日雅思閱讀真題與答案
• 2、請問2023年2月23日雅思閱讀考試真題及答案
• 3、請問2023年7月24日雅思閱讀部分考試答案

請問2023年6月17日雅思閱讀真題與答案

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。選擇留學(xué)是人生重要的決策之一，而作為您的指導(dǎo)，我非常高興能為您提供最準(zhǔn)確的留學(xué)解答和規(guī)劃。無論您的問題是關(guān)于考試準(zhǔn)備、專業(yè)選擇、申請流程還是學(xué)校信息，我都在這里為您解答。更多留學(xué)資訊和學(xué)校招生介紹，歡迎隨時訪問。
在雅思考試中，閱讀考試是很容易拿到高分的， 在訓(xùn)練雅思閱讀的時候可以拿出雅思近期的真題來訓(xùn)練，小鐘老師分享了2023年6月17日雅思閱讀真題與答案。
一、2023年6月17日雅思閱讀真題與答案
Passage 1
主題：訓(xùn)練動物的語言
參考答案：
Passage 2
主題：錢幣歷史
參考答案：
15-18 選擇
15. 選silver ingots
16. 選it is difficult to obtain
17. 選it was evaluated higher price
18. 選the chief of a tribe
19. 選pour molten iron into sand mould
20-27 匹配
20. 配Tantrum
21. 配Oban＇s
22. 配Penny
23. 配Cross
24. 配Babylon
25. 配Japanese money tree
26. 配dog teeth
27. 配whale tooth
Passage 3
主題：Elephant communication
參考答案：
28-38 填空
28. hammer
29. body
30. pad
31. cavities
32. trunks and feet
33. infrasonic
34. ecology
35. sei*ic messages
36. acoustic communication
37. mate
38. ground
39-40 單選
39. A
40. C
二、雅思閱讀考試形式
雅思閱讀考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種，分別針對申請留學(xué)的學(xué)生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。三篇文章40道題目總共用時60分鐘，包括將答案謄寫到答題卡上的時間。
學(xué)術(shù)類閱讀考試形式：IELTS考試閱讀（學(xué)術(shù)類）部分共有三篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數(shù)量并不相同。每一道問題相對應(yīng)一個分數(shù)。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于問卷中。
培訓(xùn)類閱讀考試形式：IELTS 考試閱讀（培訓(xùn)類）部分共有三部分，文章難度由淺至深，考生需要回答40道題目。第一部分有14道題目，通常包含2到3篇短文或者若干段文字（如廣告 等）。第二和第三部分分別有13道題目。第二部分通常有2篇文章，第三部分則為一段較長的文章。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于問卷中。
三、雅思閱讀文章類型
1. 關(guān)于歐洲及世界社會發(fā)展，經(jīng)濟狀況，科學(xué)動向以及文化交流的文章
自1995年雅思考試的題型做出重大改革以后，有兩條原則就被命題的劍橋大學(xué)考試委員會（UCLES）反復(fù)強調(diào)非專業(yè)原則和國際化原則。為了使 不同地域，不同政治經(jīng)濟體制，不同膚色，不同文化背景的人能平等且毫無理解困難地參與雅思，法律及專業(yè)性較強的醫(yī)學(xué)，生物學(xué)，哲學(xué)，文學(xué)，藝術(shù)等的文章已 經(jīng)不再作為雅思的考查范圍。
就可能涉獵的文章類型而言，以下幾個方面的內(nèi)容經(jīng)常作為考點出現(xiàn)：
世界范圍的就業(yè)狀況。
語言學(xué)，考古學(xué)，生物學(xué)，簡單醫(yī)學(xué)（單詞量不會影響對文章的理解）。
世界范圍內(nèi)的教育狀況，經(jīng)濟發(fā)展的問題，機遇及挑戰(zhàn)（糧食，能源）。
女權(quán)注意及女性歧視問題。
環(huán)境保護（海洋，生物，陸地，森林等）及環(huán)境污染（化學(xué)，石油泄漏等）。
種族，民族問題。
人*炸及居住問題，城市化及相關(guān)問題（交通擁擠，設(shè)施缺乏，噪聲等）。
2. 關(guān)于地球，自然界的科學(xué)現(xiàn)象及地理現(xiàn)象的文章
這種文章類型在I中最為普遍，其涵蓋面之廣無從細分，但就最近一年以來考試文章分析，主要還是以下幾種類型：
太空，宇宙概況，以及外星生物探討等。
全球氣候變暖，厄爾尼諾，洋流異常，臭氧層破壞。
地球災(zāi)難，火山爆發(fā)，地震，彗星撞地球，森林大火，生物滅絕。
3. 人類歷史發(fā)展中重要事件，重要人物及重要標(biāo)志性產(chǎn)品。
這也是雅思中經(jīng)常出現(xiàn)的一種重要的文章類型，但自1998年開始對重要人物的考查總是和重要事件交織在一起，不再單獨羅列。人類歷史上的重大發(fā)明和表明人類文明輝煌成就的重大事件也是重點考查內(nèi)容（發(fā)明電視，電影，計算機及登陸月球）。
雅思閱讀長難句歸類
加復(fù)雜修飾的簡單句
例：At various points in evolutionary history， enterprising individuals within many different animal groups moved out onto the land， sometimes even to the most parched（炎熱的，干旱的） deserts， taking their own private seawater with them in blood and cellular（細胞的） fluids. （劍9 Test 1 Passage 3）。
并列句
如果句子包含兩個或更多互不依從的主謂結(jié)構(gòu)，就是并列句。并列句中的分句通常用一個并列連詞來連接，最常見的并列連詞有and， or 和but。
例：An alien civilisation could choose many different ways of sending information across the galaxy（星系）， but many of these either require too much energy， or else are severely attenuated （衰減的）while traversing the vast distances across the galaxy.（劍9 Test 1 Passage 2）。
各種從句
從句不能單獨成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個句子一樣。從句可以分為：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句6類。前四類從句在句子的功用相當(dāng)于名詞，所以通稱名詞性從句；定語從句功能相當(dāng)于形容詞，稱為形容詞性從句；而狀語從句功能相當(dāng)于副詞，稱為副詞性從句。
例：Second， we make a very conservative assumption that we are looking for a life form that is pretty well like us， since if it differs radically from us we may well not recognise it as a life form， quite apart from whether we are able to communicate with it. （劍9 Test 1 Passage 2）。

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請問2023年2月23日雅思閱讀考試真題及答案

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前兩天最新一期的雅思考試圓滿結(jié)束了，真題及答案也已經(jīng)新鮮出爐，想必大家都非常感興趣吧。來和小鐘老師看一看2023年2月23日雅思閱讀考試真題及答案。
Passage 1
文章題材：說明文（人文歷史）
文章題目：絲綢之路
文章難度：★★
文章內(nèi)容：暫無

題型及數(shù)量：7填空題+6判斷題
題目及答案：
1、robe
2、taxes
3、gold
4、待補充
5、foreign
6、thread
7、待補充
8、T
9、NG
10、F
11、NG
12、T
13、F
可參考真題：C11T3P1：The Story of Silk
Passage 2
文章題材：說明文（自然動植物）
文章題目：猛犸象
文章難度：★★★★
文章內(nèi)容：文章介紹了猛犸象及其滅絕的原因猜想。
題型及數(shù)量：7填空+6匹配
題目及答案：
14. hunting
15. overkill model
16. disease/hyperdisease
17. empirical evidence
18. climatic instability
19. geographical
20. younger Dryas event
21. A
22. B
23. A
24. B
25. B
26. C
可參考真題：C9T1P3：The History of the Tortoise
考試原文：
Mammoth Kill
Mammoth is any species of the extinct genus Mammuthus， proboscideans commonly equipped with long， curved tusks and in northern species， a covering of long hair. They lived from the Ptiocene epoch from around 5 million years ago， into the Hotocene at about 4，500 years ago， and were members of the family Elephantidae， which contains， along with mammoths， the two genera of modern elephants and their ancestors.
A Like their modern relatives， mammoths were quite large. The largest known species reached heights in the region of 4m at the shoulder and weights up t0 8 tonnes， while exceptionally large males may have exceeded 12 tonnes. However， most species of mammoth were only about as large as a modern Asian elephant. Both sexes bore tusks. A first， *all set appeared at about the age of six months and these were replaced at about 18 months by the permanent set. Growth of the permanent set was at a rate of about l t0 6 inches per year. Based on studies of their close relatives， the modem elephants， mammoths probably had a gestation period of 22 months， resulting in a single calf being born. Their social structure was probably the same as that of African and Asian elephants， with females living in herds headed by a matriarch， whilst hulls lived solitary lives or formed loose groups after sexual maturity.
B MEXICO CITY-Although it’s hard to imagine in this age of urban sprawl and automobiles， North America once belonged to mammoths， camels， ground sloths as large as cows， bear-size beavers and other formidable beasts. Some 11，000 years ago， however， these large bodied mammals and others-about 70 species in all-disappeared. Their demise coincided roughly with the arrival of humans in the New World and dramatic climatic change-factors that have inspired several theories about the die-off. Yet despite decades of scientific investigation， the exact cause remains a mystery. Now new findings offer support to one of these controversial hypotheses： that human hunting drove this megafaunal menagerie （ 巨型動物獸群）to extinction. The overkill model emerged in the 1960s， when it was put forth by Paul S. Martin of the University of Arizona. Since then， critics have charged that no evidence exists to support the idea that the first Americans hunted to the extent necessary to cause these extinctions. But at the annual meeting of the Society of Vertebrate Paleontology in Mexico City last October， paleoecologist John Alroy of the University of California at Santa Barbara argued that， in fact， hunting-driven extinction is not only plausible， it was unavoidable. He has determined， using a computer simulation that even a very modest amount of hunting would have wiped these animals out.
C Assuming an initial human population of 100 people that grew no more than 2 percent annually， Alroy determined that if each band of， say， 50 people killed 15 to 20 large mammals a year， humans could have eliminated the animal populations within 1，000 years. Large mammals in particular would have been vulnerable to the pressure because they have longer gestation periods than *aller mammals and their young require extended care.
D Not everyone agrees with Alroy’s asses*ent. For one， the results depend in part on population-size estimates for the extinct animals-figures that are not necessarily reliable. But a more specific critici* comes from mammalogist Ross D. E. MacPhee of the American Museum of Natural History in New York City， who points out that the relevant archaeological record contains barely a dozen examples of stone points embedded in mammoth bones （and none， it should be noted， are known from other megafaunal remains）-hardly what one might expect if hunting drove these animals to extinction. Furthermore， some of these species had huge rangesthe giant Jefferson’s ground sloth， for example， lived as far north as the Yukon and as far south as Mexicowhich would have made slaughtering them in numbers sufficient to cause their extinction rather implausible， he says.
E MacPhee agrees that humans most likely brought about these extinctions （as well as others around the world that coincided with human arrival）， but not directly. Rather he suggests that people may have introduced hyperlethal disease， perhaps through their dogs or hitchhiking vermin， which then spread wildly among the immunologically naive species of the New World. As in the overkill model， populations of large mammals would have a harder time recovering. Repeated outbreaks of a hyperdisease could thus quickly drive them to the point of no return. So far MacPhee does not have empirical evidence for the hyperdisease hypothesis， and it won’t be easy to come by： hyperlethal disease would kill far too quickly to leave its signature on the bones themselves. But he hopes that *yses of tissue and DNA from the last mammoths to perish will eventually reveal murderous microbes.
F The third explanation for what brought on this North American extinction does not involve human beings. Instead， its proponents blame the loss on the weather. The Pleistocene epoch witnessed considerable climatic instability， explains paleontologist Russell W. Graham of the Denver Museum of Nature and Science. As a result， certain habitats disappeared， and species that had once formed communities split apart. For some animals， this change brought opportunity. For much of the megafauna， however， the increasingly homogeneous environment left them with shrinking geographical ranges-a death sentence for large animals， which need large ranges. Although these creatures managed to maintain viable populations through most of the Pleistocene， the final major fluctuation-the so-called Younger Dryas eventpushed them over the edge， Graham says. For his part， Alroy is convinced that human hunters demolished the titans of the Ice Age. The overkill model explains everything the disease and climate scenarios explain， he asserts， and makes accurate predictions about which species would eventually go extinct. “Personally， I’m a vegetarian，” he remarks， “and I find all of this kind of gross-but believable.”
Passage 3
文章題材：說明文（人文研究）
文章題目：大師是怎樣煉成的
文章難度：★★★
文章內(nèi)容：待補充
題型及數(shù)量：4選擇+6判斷+4填空
題目及答案：
27、C
28、C
29、A
30、A
31、NG
32、T
33、NG
34、NG
35、F
36、待補充
37、tuition
38、eight
39、four
40、inherited
可參考真題：C10T2P2：Gifted Children and Learning

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請問2023年7月24日雅思閱讀部分考試答案

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因為學(xué)生們?nèi)チ魧W(xué)需要用到雅思考試的成績，所以需要去考雅思的學(xué)生就很多。在雅思的備考中，閱讀以往考試的真題及解析是幫助很多的。那么下面就到小鐘老師來看看2023年7月24日雅思閱讀部分真題及解析。
一、2023年7月24日雅思閱讀部分考試答案
Passage1：climate change 對cultural heritage的影響。
細節(jié)內(nèi)容：著重講了氣候變化導(dǎo)致mummies、tombs、remains等歷史古物逐漸損壞。
題型：判斷+選擇+填空
1、NG （Chinchorro的人在以fishing謀生前，是hunting in dessert的）
2、F （Egypt的木乃伊是在Chile之前出現(xiàn)的）
3、F （Chinchorro這里的人只給people of high social status做成mummies）
4、T （在Chilean Museum里面的很多mummies都正在腐壞）
5、F （M這個科學(xué)家很明確氣候?qū)ummies有影響）
6、NG （M這個科學(xué)家從1980s 開始做這一方面的研究）
7-8、待回憶
9、consumers （不直接*給~）
10、bacteria
11、remains
12、soldiers （被冰封的墳?zāi)?、遺址，因為ice melt也逐漸腐爛）
13、marble（structures made from ～ ）
Passage2：Biotechnology Third Wave
題型：匹配（選項可以重復(fù)出現(xiàn)）+多選+ 填空（總結(jié)）
14、待回憶
15、F （one oraganization提到自己關(guān)于industrialized biotech的成功例子）
16、D （在工業(yè)化使用時，選microbes 而不選enzyme的情況）
17、C （個人對工業(yè)化應(yīng)用的積極預(yù)測）
18、F （提到一個關(guān)于microbes 和enzyme一起使用的example）
19-20、A&C（A. 減少熱量；C. 生產(chǎn)cleaning products）
21-22、待回憶
23、chemical （存疑）
24、land （即使這些不用來吃的crops的種植占用的是不那么好的耕地，但仍會減少the amount of ~）
25、biodiversity （會破壞 ）
26、waste（人們對~倒是不介意 ）
Passage3：our songs
主要內(nèi)容：語言和音樂，起源研究，近期研究，音樂動物，人類音樂。
題型：匹配（段落標(biāo)題）+匹配（人名配理論）+單選
是以前出過的原題，今天考試的標(biāo)題和匹配題有部分改動，但大體一致，大家可以參考原題看看。
40、the importance of music on human
二、閱讀答題怎么提高做題速度
1、詞匯題僅信任認識度
熟悉雅思考試的同學(xué)都知道，雅思閱讀試題中的詞匯題經(jīng)常會出現(xiàn)一些難度比較大的詞匯，因此在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經(jīng)常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生往往會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵。
2、讀文章之前先做題
在考試的時候，很多考生一拿到試卷便直接翻看后面的題目，自己揣測題意。在這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對文章只有局部而主觀的認知，整個文章的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測文章大意，很多時候會偏離主旨。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
3、精讀文章后再做題
有些同學(xué)與上述情況則相反，過度地依賴文章，在看到試卷之后，一字不將文章精讀一遍再做題。如果你的閱讀速度超群，或者這篇文章你很熟悉，那這樣做未嘗不可。但是一般來說，采用細讀會導(dǎo)致做題時間嚴重不足。要知道，閱讀理解測試的不止是理解，更是速度。
三、閱讀真題怎么利用
1、準(zhǔn)備工作
在做雅思閱讀真題之前我們有一些準(zhǔn)備工作要做。首先要確保自己的閱讀水平已經(jīng)達到做題標(biāo)準(zhǔn)，能夠讀懂文章。如果基礎(chǔ)沒有打好，建議先打基礎(chǔ)。雅思閱讀基礎(chǔ)包括兩個方面：詞匯和語法。這兩項是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是雅思閱讀的備考基礎(chǔ)。雅思考試要求大家具備8000的詞匯量，并且要掌握基本的語法知識。所以大家在做雅思閱讀真題之前首先要確保自己詞匯量已經(jīng)達標(biāo)，且已經(jīng)掌握了基本的語法知識。
2、精讀練習(xí)
雅思閱讀真題有必要做精讀練習(xí)。雅思閱讀真題能夠幫助大家把握雅思考試的難度和出題方向。所以建議大家在精讀練習(xí)的時候要讀完整篇文章，及時查文章中的生詞并積累下來，理解文章大意和篇章結(jié)構(gòu)，積累文章的長難句，積累做錯的題目并記錄題型和出錯原因。做完精讀才算是將一篇雅思閱讀真題徹底弄懂弄透徹了。
3、模考練習(xí)
大家在用雅思閱讀真題做練習(xí)的時候建議留下幾套做考前?？季毩?xí)。到了考前沖刺階段，雅思閱讀備考主要就是做模考練習(xí)，此時用雅思閱讀真題來做?？季毩?xí)無疑效果最好。?？季毩?xí)的過程中要注意幾個問題：1.不要通讀文章直接帶著問題找答案；2.堅持做完題再看答案；3.時間分配要合理（按照文章難易程度分配時間，原則上一篇閱讀不超過20分鐘）。雅思閱讀?？季毩?xí)是為了讓大家在考前提前適應(yīng)考試節(jié)奏，為雅思考試打好基礎(chǔ)。

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以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼膭蜓潘?7閱讀text2答案 請問2023年6月17日雅思閱讀真題與答案，希望能幫助到大家！