天津高考志愿填報規(guī)則 天津高考志愿填報系統(tǒng)入口網(wǎng)址 附填報網(wǎng)站系統(tǒng)教程

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本文目錄一覽：

• 1、2021天津高考志愿填報規(guī)則
• 2、天津高考填志愿流程圖解(填報教程說明)
• 3、天津高考志愿填報系統(tǒng)入口網(wǎng)址 附填報網(wǎng)站系統(tǒng)教程

2021天津高考志愿填報規(guī)則

》》》填報時間
6月26日9時至6月28日12時，考生填報藝術類本科批次志愿(含校考和統(tǒng)考階段)、體育類本科批次志愿，以及提前本科批次志愿(含A、B階段)。
6月26日9時至6月30日17時，考生填報普通本科批次志愿(含A、B階段)。
7月22日9時至7月23日17時，考生填報藝術類及體育類本科批次、普通本科批次A階段征詢志愿。
7月29日9時至7月30日17時，考生填報普通本科批次B階段征詢志愿。
7月29日9時至7月31日17時，考生填報藝術類高職(專科)批次志愿(含?？己徒y(tǒng)考階段)、體育類高職(專科)批次志愿，以及普通高職(?？?批次志愿(含提前高職批次和高職批次)。
》》》填報規(guī)則
普通類：點擊此處查看
藝術類：點擊此處查看
體育類：點擊此處查看

天津高考填志愿流程圖解(填報教程說明)

很多天津考生和家長關心天津高考志愿填報流程，想了解天津志愿填報是怎么樣的。本文將介紹2022年天津志愿填志愿流程等相關內容，僅供參考。

一、2022年天津高考填志愿流程圖解及說明

關于查閱高?！墩猩鲁獭?

《招生章程》是高等學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部相關規(guī)定，向社會公布的規(guī)范性文件，高校依據(jù)《招生章程》進行招生。同時，《招生章程》也是考生填報志愿的重要依據(jù)?？忌傻卿浉咝９俜骄W(wǎng)站和教育部“陽光高考”平臺，查閱擬報高校的《招生章程》，為填報志愿做好準備。

用好“天津市新高考志愿輔助系統(tǒng)”

市高招辦已于前期上線了“天津市新高考志愿輔助系統(tǒng)”，供考生和家長們免費試用。該系統(tǒng)目前一直開放，希望考生朋友及家長在此期間充分使用好這個系統(tǒng)，讓它成為精準篩選志愿的得力幫手，不需要通過社會上的高價咨詢服務，就可以形成比較精準的填報方案。

關注高校招生宣傳活動

招生高校會陸續(xù)舉行招生咨詢或網(wǎng)上直播專場?？忌赏ㄟ^ “招考資訊網(wǎng)”（）、“天津市教育招生考試院”微信公眾號（微信號：tj-ksy），或者參加中國考專委組織的全國普通高考咨詢指導公益活動，登錄云高考公益咨詢指導平臺（ygk.jkzwh.com），以及登錄招生高校官方網(wǎng)站了解相關信息。考生和家長可根據(jù)意向院校，有針對性地選擇參加，充分利用好優(yōu)質免費咨詢渠道，全面準確了解高校招生信息和招生辦法。

積極參加模擬志愿填報演練

6月15日至16日，市高招辦將面向全市考生開展填報志愿模擬演練。旨在幫助廣大考生了解今年批次設置、熟練掌握填報流程、實戰(zhàn)演練操作環(huán)節(jié)，為正式填報志愿做好充足準備?？忌欢ㄒ叨戎匾暷M志愿填報演練并按時參加。

關注志愿填報系列指導安排

6月中旬至7月底，市高招辦將聯(lián)合海河傳媒中心等主流媒體，開展“海河有愛、招考同行、助力津門學子騰飛”高考系列活動。走進我市本科高校及高職院校，通過視頻宣傳，開展高校招辦主任訪談等形式，為考生填報志愿提供參考。

關于填報志愿和錄取時間安排

6月26日至30日，考生填報普通本科及以上批次院校志愿。7月29日至31日，考生填報高職(專科)批次院校志愿。7月上旬至8月上旬，依次實施各批次院校投檔錄取。

二、天津高考填報志愿注意事項

1、要重視抓早度，不要輕視趕晚

以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學校，這樣就可能達到15-20所。

考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數(shù)線(簡稱校線)，并測算出當年大致的校線，等等。

高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。

2、要分清主次，不要包辦代替

許多家長認為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗豐富，對于高考志愿填報也當仁不讓。其實這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學校及專業(yè)，有一定的認識。

其次，高考志愿填報的目的是上大學——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學有所成的。所以在志愿填報這個事關孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

天津高考志愿填報系統(tǒng)入口網(wǎng)址 附填報網(wǎng)站系統(tǒng)教程

一、2020年天津高考志愿填報系統(tǒng)入口網(wǎng)址 2020年天津高考志愿填報系統(tǒng)網(wǎng)址入口為 ,考生在志愿填報時，請仔細了解所報考的院校招生條件和歷年錄取分數(shù)線，也可以通過知分選大學系統(tǒng) ，篩選出自己可以報考的大學。
二、天津高考志愿填報教程和指南
選擇適合自己的專業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢？

第一，要了解自己的興趣

據(jù)專家研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80％～90％，并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20％～30％，還容易精疲力竭。所以在進行專業(yè)選擇時，對于自己興趣的考查，主要看當前潛在的職業(yè)興趣和對各門學科的學科興趣。

第二，要認識自己的性格

性格對專業(yè)選擇的影響，相對來說不起主要作用，但是，在選擇專業(yè)之前對自己的性格有所了解，對今后選擇和專業(yè)有關的職業(yè)是很有必要的。一些心理學家建議：熱情、善于言談的學生，比較適合選擇師范、法律、旅游等專業(yè)和職業(yè)；細心、同情心強的學生，適合選擇醫(yī)生專業(yè)；獨立性、*力、堅持性果斷性強的學生，宜選擇工科類的專業(yè)；組織協(xié)調能力俱佳的學生，宜選擇財經(jīng)、管理、數(shù)理等專業(yè)。

根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分，人的性格可分為研究型、工具型、藝術型、管理型、服務型和事務型。

研究型性格：樂于解決抽象問題，喜歡運用詞、符號和觀念來進行工作。好奇，寧愿思考問題而不愿意動手去處理問題。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促別人。

工具型性格：愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機器。做起事來手腳靈活、動作協(xié)調。但不善言辭交際，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。

藝術型性格：喜歡能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建筑等各種藝術形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境。樂于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西。比較敏感，喜歡獨立工作，而不過多關心社會糾紛。對單調的或經(jīng)營性的工作不感興趣。

管理型性格：喜歡競爭，敢冒風險，精力充沛，樂觀自信，善于交際，能說會道，具有領導才能。喜愛權力、地位與物質財富。一般不擅長科學研究，對系統(tǒng)而復雜的思維工作很不耐煩。

服務型性格：喜歡從事為人服務和教育他人的工作，喜歡參與解決社會問題。善于交際，人際關系很融洽，渴望發(fā)揮自己的社會作用。一般缺乏技術特長，不喜歡從事需要運用勞動工具的工作。

事務型性格：喜歡按計劃辦事，樂于完成指令性任務?？傁Ｍ绖e人期望他干什么，自己從不謀求領導職務。不喜歡冒險，對復雜的人際關系不感興趣。

理科男生若是研究型性格，可選經(jīng)濟學、金融學等；工具型可選金融工程、偵查學等；藝術型可選農(nóng)藝教育、印刷工藝教育等；管理型可選國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟等；事務型可選保險、信用管理等；服務型可選保險、信用管理等。

文科男生若是研究型性格，可選哲學、經(jīng)濟學等；工具型可選醫(yī)學校驗技術、醫(yī)學影像技術等；藝術型可選電腦藝術設計、影視編導等；管理型可選國際經(jīng)濟貿(mào)易、中文等；事務型可選文秘、會計等；服務型可選空中乘務、航空服務等。

理科女生若是研究型性格，可選經(jīng)濟學、金融學等；工具型可選文物保護技術、地理科學等；藝術型可選農(nóng)藝教育、園藝教育等；管理型可選國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟等；事務型可選保險、稅務等；服務型可選社會工作、國際事務等。

文科女生若是研究型性格，可選經(jīng)濟學、教育學等；工具型可選口腔醫(yī)學、醫(yī)學校驗技術等；藝術型可選中文、外語等；管理型可選中文、歷史等；事務型可選商務英語、國際貿(mào)易等；服務型可選空中乘務、航空服務等。

第三，澄清自己的職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀在選擇專業(yè)時是個較為復雜的因素，它既受社會文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響，又受個人的性格、興趣等內在的影響。一般說來，職業(yè)價值觀與理想基本是一致的，但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價值體系中均應以充分體現(xiàn)自己的興趣，發(fā)揮個人能力及個性為第一位，然后，再考慮一些外在因素，如這個專業(yè)將來對應職業(yè)的工資、社會地位、穩(wěn)定性等。在進行專業(yè)選擇時，考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進行認真的討論，澄清個人和家庭的核心職業(yè)價值觀是什么，再作出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇。

第四，考生需要考慮自己的能力水平能否達到該專業(yè)的學習要求

考生對自己的能力要有一個充分的了解，知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等，它是人們從事一切需要一定智力水平活動的必要條件。特殊能力是在特殊活動中發(fā)生作用的能力，如繪畫、作曲等?？梢?，個人能力與專業(yè)的關系是相當密切的。

具體在選擇專業(yè)填報志愿時，考生需要知道的是，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報考和學習的，如美術、音樂、表演等。但是就其他大部分專業(yè)來說，對學生能力的要求是不超出一般范圍的。另外，在學生所處年齡這個階段，可以說，他們能力發(fā)展的空間是相當大的，尤其進入大學階段后，隨著眼界的擴大，知識的擴展、鍛煉能力機會的增加，他們的能力會不斷得到提高，所以，在專業(yè)選擇時，雖然能力是一個需要考慮的因素，但是不宜作為一個絕對化的考慮因素。

從另一個角度來說，事實上，我國的高考制度經(jīng)過近幾年的改革，已越來越表現(xiàn)為是對學生進行綜合素質考察，也可以說主要對學生進行的是基本學習能力的測試，只不過高考這種能力測試是隱含在各門學科的考試中的，例如語文考試，主要測查的就是學生的語言表達能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績，既在一定程度上反映了學生當前各科知識積累和學習能力狀況，同時在我國目前的招生政策下，也決定了考生能否順利升入大學，學習自己感興趣的專業(yè)，因此，在選擇專業(yè)，填報志愿時，考慮到能力的因素，主要的參照點還是學生的高考成績。

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