小編今天整理了一些藝術(shù)生去日本留學(xué)要滿足哪些條件相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
相比歐洲,日本的音樂(lè)在世界上也絕對(duì)算得上領(lǐng)先水平。所以如果你有想去日本學(xué)習(xí)音樂(lè),東京藝術(shù)大學(xué)無(wú)疑是最佳選擇。接下來(lái)就跟著我一起來(lái)了解一下東京藝術(shù)大學(xué)音樂(lè)專業(yè)吧!
東京藝術(shù)大學(xué)
東京藝術(shù)大學(xué)是日本唯一的音樂(lè)類綜合國(guó)立大學(xué)。在音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域都有著一類水準(zhǔn)的綜合的藝術(shù)院校。音樂(lè)系也是東京藝術(shù)大學(xué)很有歷史傳統(tǒng)的學(xué)科,是日本藝術(shù)家的搖籃,培養(yǎng)過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域大量的人才和藝術(shù)家。報(bào)考難度也是音樂(lè)類之最,有條件的一定要沖。
音樂(lè)學(xué)部:作曲、聲樂(lè)、器樂(lè)、指揮、邦樂(lè)(日本音樂(lè))、樂(lè)理、音樂(lè)環(huán)境創(chuàng)造
大學(xué)院碩士:作曲専攻、聲樂(lè)専攻、器樂(lè)専攻、指揮専攻、邦樂(lè)専攻、音樂(lè)文化學(xué)専攻
大學(xué)院博士:音樂(lè)専攻
日本音樂(lè)專業(yè)設(shè)置
本科生設(shè)置:
作曲系:作曲專業(yè)、音樂(lè)學(xué)專業(yè)
聲樂(lè)系:聲樂(lè)
器樂(lè)系:鋼琴專業(yè)、風(fēng)琴專業(yè)、管樂(lè)專業(yè)、弦樂(lè)專業(yè)
音樂(lè)系(注重實(shí)踐、演奏方向) :作曲專業(yè)、聲樂(lè)專業(yè)、器樂(lè)專業(yè)
研究生設(shè)置:
作曲系:作曲研究、音樂(lè)學(xué)研究
聲樂(lè)系:歌劇研究、歌曲研究
器樂(lè)系:鋼琴研究、管/弦
日本音樂(lè)院校推薦
1.東京藝術(shù)大學(xué)
藝術(shù)類專業(yè)首推東京藝術(shù)大學(xué),音樂(lè)系也不例外,是日本藝術(shù)家的搖籃,培養(yǎng)過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域大量的人才和藝術(shù)家。無(wú)論從辦學(xué)歷史、教學(xué)水平和人才培養(yǎng)等各個(gè)方面來(lái)看,都是非常優(yōu)秀的。
另外由于它是國(guó)立大學(xué),學(xué)費(fèi)要比私立音樂(lè)大學(xué)低得多,不過(guò)相應(yīng)的報(bào)考人數(shù)、競(jìng)爭(zhēng)率也很高,如果能力比較出色,學(xué)費(fèi)在考慮范圍內(nèi)占比較大的話建議大家還是以東京藝術(shù)大學(xué)為首的國(guó)公立院校中做選擇為佳。
2.國(guó)立音樂(lè)大學(xué)
日本著名的私立音樂(lè)大學(xué),與東京音樂(lè)大學(xué),桐朋學(xué)園音樂(lè)大學(xué)有著日本3音大的美譽(yù)。也是代表著日本音樂(lè)教育一流水準(zhǔn)的音樂(lè)院校。
該校在私立音樂(lè)院校中,聲樂(lè)專業(yè)僅低于東京藝術(shù)大學(xué),位列第2位,弦樂(lè),管樂(lè)等器樂(lè)類專業(yè)也位于前列。地理位置比較幽靜,在西東京的玉川上水。
3.東京音樂(lè)大學(xué)
東京音樂(lè)大學(xué)可算是一類音樂(lè)院校中的后起之秀,近些年來(lái)的發(fā)展勢(shì)如破竹。尤其在鋼琴專業(yè),大家比較熟悉的專業(yè)領(lǐng)域,有著和東京藝術(shù)大學(xué)平起平坐的水準(zhǔn),有在演奏內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域深造的同學(xué),可以重點(diǎn)考慮。
4.桐朋學(xué)園音樂(lè)大學(xué)
單純從名字上,容易被很多人誤認(rèn)為是野雞大學(xué)。其實(shí)在名字上吃虧的桐朋,卻有著世外高手的強(qiáng)勁實(shí)力。
在日本社會(huì)的評(píng)價(jià)中,該校普遍被認(rèn)為是私立音樂(lè)大學(xué)中最高峰的存在。桐朋各專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展比較平衡,沒(méi)有明顯短板。代表專業(yè)領(lǐng)域有作曲,指揮,弦樂(lè),鋼琴等。特別值得一提的是,指揮家及作曲專業(yè)甚至超過(guò)東京藝術(shù)大學(xué),代表了日本的最高水平。
去日本讀藝術(shù)類的專業(yè),選擇東京會(huì)有更多的選擇,其中東京藝術(shù)大學(xué)就是不少學(xué)生的首選。接下來(lái)和來(lái)看看東京藝術(shù)大學(xué)入學(xué)要求和熱門(mén)專業(yè)。
申請(qǐng)條件
一、本科申請(qǐng)
1、出愿資格:在外國(guó)接受12年學(xué)校教育,或者入學(xué)當(dāng)年的3月31日前預(yù)計(jì)畢業(yè)者。
2、選拔方式:私費(fèi)外國(guó)人留學(xué)生選拔
校內(nèi)考+提交書(shū)類+留學(xué)生考試成績(jī)等綜合判定。
注:關(guān)于留學(xué)生考試:
建筑科·先端藝術(shù)表現(xiàn)可需要參加【日本語(yǔ)】?!緮?shù)學(xué)】,【理科】或者【日本語(yǔ)】,【數(shù)學(xué)】【綜合科目】的考試。
繪畫(huà)科目日本畫(huà)專攻,油畫(huà)專攻,雕刻科,工藝科,設(shè)計(jì)科,藝術(shù)學(xué)科的話,需要參加【日本語(yǔ)】以及【綜合科目】的考試。
日本東京藝術(shù)大學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng):
1.除日語(yǔ)科目外,其他科目可以自己選擇日語(yǔ)作答還是英文作答;
2.不接受在日本國(guó)外的留學(xué)申請(qǐng);
3.學(xué)生參加入學(xué)前一年的6月或者11月留考都可以;
4.即便受理學(xué)生的愿書(shū),但是未參加制定科目的留學(xué)生考試,一樣失去申請(qǐng)資格。
二、碩士申請(qǐng)
1、國(guó)外介紹教育滿16年,獲得本科學(xué)位或同等學(xué)位證明書(shū)者;
2、至少提交N2成績(jī),需準(zhǔn)備作品集;
(1)美術(shù)研究科研究生申請(qǐng)條件:
日本研究生制度一年兩期,每年的4月入學(xué)和10月入學(xué),對(duì)日語(yǔ)和英語(yǔ)沒(méi)有要求,但不同的專攻對(duì)是否去大學(xué)面試是有要求的。目前成功的案例中,學(xué)生的均為有日語(yǔ)等級(jí)。建議大家有日語(yǔ)能力n2以上者申請(qǐng)。
對(duì)于設(shè)計(jì)藝術(shù)類的學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的還是作品集。沒(méi)有一位面試官是不看作品集的,但往往很多學(xué)生在作品集的*方面拖拖拉拉。當(dāng)然有聽(tīng)話積極的學(xué)生,提早就準(zhǔn)備好料,自然結(jié)果是好的。此外就是日語(yǔ)能力,一定要早做準(zhǔn)備,建議先考日語(yǔ)能力考試N2級(jí)別,當(dāng)然越高越好,條件突出更好合格。
(2)美術(shù)研究科修士申請(qǐng)條件:
沒(méi)有其他國(guó)家留學(xué)生考試,需要和日本學(xué)生一起參加一般入試。對(duì)英語(yǔ)和日語(yǔ)沒(méi)有要求。2018年的合格人數(shù)38人。共計(jì)2次考試:
1、第一次考試只需要提交研究計(jì)劃書(shū)和作品,海外(除日本外的國(guó)家)學(xué)生在制定時(shí)期內(nèi)郵寄到研究計(jì)劃書(shū)和作品即可。有詳細(xì)要求,2018年一次考合格者52人。
2、第二次考試是一次考合格者參加??荚噧?nèi)容:提出2年內(nèi)自己的作品3到5件;發(fā)表和面試考試。
熱門(mén)專業(yè)
日本東京藝術(shù)大學(xué)介紹
東京藝術(shù)大學(xué),依據(jù)國(guó)立學(xué)校設(shè)置法(昭和24年法律第105號(hào))的公布實(shí)施,包括東京美術(shù)學(xué)校(現(xiàn)在的美術(shù)學(xué)院)、東京音樂(lè)學(xué)校(現(xiàn)在的音樂(lè)學(xué)院),在昭和24年5月,設(shè)置了美術(shù)學(xué)院(繪畫(huà)系、雕刻系、工藝系、建筑系、藝術(shù)學(xué)系),音樂(lè)學(xué)院(作曲系、聲樂(lè)系、樂(lè)器系、指揮系、樂(lè)理系)兩個(gè)學(xué)院10個(gè)學(xué)科以及附屬圖書(shū)館
日本東京藝術(shù)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置
美術(shù)研究科:繪畫(huà)、雕刻、工藝、設(shè)計(jì)、建筑、先端藝術(shù)表現(xiàn);
音樂(lè)研究科:作曲、聲樂(lè)、樂(lè)器、指揮、樂(lè)理、音樂(lè)環(huán)境創(chuàng)造;
影像研究科:電影、媒體影像動(dòng)漫。
繪畫(huà)科
日本畫(huà)專攻 :
第1-4學(xué)年:日本話實(shí)技*,素描,古典模寫(xiě),版畫(huà),壁畫(huà)
招生人數(shù):25人 考試科目:鉛筆素描,著彩寫(xiě)生
油畫(huà)專攻:
第1-2學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技課程
第3-4學(xué)年:專門(mén)實(shí)技課程
招生人數(shù):55人 考試科目:素描,繪畫(huà)
雕刻科
第1-4學(xué)年:素描,塑造,木雕,石雕,金屬,陶藝,其他實(shí)材造型
第2學(xué)年:古典研究
第2-3學(xué)年:雕刻論2-3年次
招生人數(shù):20人 考試科目:素描 雕刻
工藝科
第1學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技(基礎(chǔ)造型實(shí)習(xí),繪畫(huà)實(shí)習(xí),塑造實(shí)習(xí))
第2學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技(實(shí)材實(shí)習(xí),專攻基礎(chǔ)實(shí)技)
第3-4學(xué)年:各專攻實(shí)技(雕金,鍛金,鑄金,漆藝,陶藝,染織)
招生人數(shù):30人 考試科目:鉛筆寫(xiě)生 平面表現(xiàn) 立體表現(xiàn)
設(shè)計(jì)科
第1學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技,設(shè)計(jì)實(shí)技,設(shè)計(jì)技法
第2學(xué)年:設(shè)計(jì)實(shí)技,設(shè)計(jì)技法
第3-4學(xué)年:設(shè)計(jì)實(shí)技,其他設(shè)計(jì)專門(mén)科目
招生人數(shù):45人 考試科目:鉛筆寫(xiě)生(出愿時(shí)選擇的石膏像設(shè)計(jì)或是構(gòu)成設(shè)計(jì))設(shè)計(jì)1(色彩) 設(shè)計(jì)2(形體)
建筑科
第1-4學(xué)年:設(shè)計(jì)制圖,其他“建筑計(jì)劃”等專門(mén)科目
招生人數(shù):15人 考試科目:空間構(gòu)成 綜合表現(xiàn)
先端藝術(shù)表現(xiàn)科
第1-4學(xué)年:實(shí)技,基礎(chǔ)專門(mén)
第1-3學(xué)年:概論演習(xí)
招生人數(shù):24人 考試科目:素描(在出愿時(shí)選擇實(shí)技檢查或是小論文) 綜合實(shí)技
藝術(shù)科
第1-3學(xué)年:美學(xué),日本美術(shù)史,東洋美術(shù)史,西洋美術(shù)史,工藝史的概說(shuō),概論
第1-2學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技(油畫(huà),日本畫(huà),雕刻)
第1-4學(xué)年:特殊講義,演習(xí)
第2學(xué)年:古美術(shù)研究旅行
第4學(xué)年:畢業(yè)論文
招生人數(shù):20人 考試科目:鉛筆素描(石膏像)(在出愿時(shí)選擇實(shí)技檢查或是小論文)
藝大在教授學(xué)生固定的知識(shí)和技能以外,也給予了學(xué)生充分的自由,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),實(shí)踐,反思和總結(jié)從而鍛煉學(xué)生的觀察,思考,調(diào)研,創(chuàng)造和設(shè)計(jì)的能力。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠在藝大就讀自己喜歡的專業(yè)是一種莫大的榮譽(yù)和幸福吧。
以上就是大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了,想要了解更多相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2024年對(duì)調(diào)劑考研考生基本要求
時(shí)間:2024年03月28日重慶市2024年碩士研究生招生考試初試成績(jī)公布
時(shí)間:2024年02月26日廣東省2024年全國(guó)碩士研究生招生考試初試成績(jī)公布
時(shí)間:2024年02月26日2024年廣東省普通高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試3月10日至11日
時(shí)間:2024年02月26日湖南省2024年碩士研究生招生考試初試成績(jī)
時(shí)間:2024年02月26日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品