考研擇專業(yè)對學歷要求高嗎?

考研擇專業(yè)對學歷要求高嗎?很多朋友對這方面很關(guān)心，大學路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、2020考研擇專業(yè)對學歷要求高嗎?
• 2、考研報考條件是什么
• 3、復旦大學泛海金融學院2023年emba招生簡章

2020考研擇專業(yè)對學歷要求高嗎?

考研擴招　人數(shù)攀升
據(jù)《2019年全國研究生招生調(diào)查報告》顯示，近年來高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，在畢業(yè)生就業(yè)壓力、非全日制納入統(tǒng)考、研究生招生擴招等因素的*下，碩士研究生報名人數(shù)呈現(xiàn)快速上升趨勢。同時，研究生招生人數(shù)也在逐年上升。
“雙一流”建設(shè)啟動后，高校發(fā)展進入新的競爭階段，著名大學在穩(wěn)定甚至縮減本科培養(yǎng)規(guī)模的同時，均大幅擴大研究生教育。從2019年招生計劃看，42所雙一流大學建設(shè)高校中有28所高校大幅增加了招生計劃。
以復旦大學為例，復旦大學2017年計劃招生人數(shù)增加1800人，達到5500人，其中招生計劃中增加了非全日制學習方式。2018年計劃招生人數(shù)與2017年基本持平。2019年計劃招生人數(shù)又增加700人，達到6300人。
夢想追求　已成執(zhí)念
在某考研機構(gòu)舉辦的考研講座上，記者見到了前來聽講座的西安電子科技大學大二學生李佳?！案呖冀Y(jié)束后填報了志愿，我沒能如愿進入心儀的院校，我希望通過考研實現(xiàn)這個目標。”李佳向記者說。雖說很多學生在大三才會開始準備考研相關(guān)事項，但在考研難度日益增加的情況下，李佳從大二開始就早早準備考研了。
趙毅是長安大學的一名學生，為了圓自己和家人的一個大學夢，他每天6時起床，學習到23時才上床休息。從初一起便對媒體產(chǎn)生了濃厚興趣，視頻*一直都是他最大的愛好，從事傳媒工作是他最大的夢想，可是，高考后他沒能考取自己的目標學校。“圓自己的‘傳媒夢’?！痹谡劦娇佳袝r，趙毅說，“我高三復讀過一年，但還是沒能考上心儀的中國傳媒大學。4年來，我一直都沒有放棄對這個夢想的執(zhí)著追求?！壁w毅在入學第一天起就定下了“保證專業(yè)學習，朝著夢想前進”的目標。學習期間，校外傳媒廣告公司成了他理論聯(lián)系實際最好的“實踐基地”。這個從前期策劃、現(xiàn)場拍攝到后期*的過程，讓他結(jié)識了許多志同道合的好友，享受到了快樂，學習到了經(jīng)驗，提升了傳媒工作的能力。去年12月他如愿以償圓了自己的“傳媒夢”。趙毅對記者說，追求夢想現(xiàn)在已經(jīng)成為許多學生的一個執(zhí)念。
讀書深造　不斷學習
考研的主力軍多為應(yīng)屆本科畢業(yè)生。許多學生在大學生活中認為自己并未學習到太多與專業(yè)相關(guān)的知識，還不具備當前就業(yè)單位對畢業(yè)生所要求的工作能力，或是對已經(jīng)找到的工作還有諸多不滿，因此他們不愿急于就業(yè)，想通過考研的方式，在校園中繼續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，延緩擇業(yè)就業(yè)的時間。這也是較多大學生選擇考研的一個原因。
“研究生學歷就是我們在求職時候的一塊敲門磚。”在長安大學讀研究生一年級的劉洋對記者說。兩年前，劉洋本沒有讀研究生的打算，但大四求職時屢屢碰壁，他意識到了研究生學歷的重要性，于是全力備考，在去年拿到了研究生錄取通知書。
但劉洋的研究生同學馬倩倩則是一心想走科研路。馬倩倩來自該?；瘜W工程與技術(shù)專業(yè)，她在本科階段就覺得自己的知識還不夠全面，因此選擇繼續(xù)讀研究生，進入更高層次的學術(shù)殿堂，也更希望通過碩士研究生階段的學習，獲得博士研究生的教育資格。
根據(jù)中國教育 在線網(wǎng)站調(diào)查顯示，在選擇研究生類別時，學生報考專業(yè)型碩士的意愿更高，達到56%。專業(yè)型碩士也成為研究生教育的主體?？忌x擇專業(yè)型碩士的原因，首先是可以獲得更多專業(yè)技能，其次是由于難度低于學術(shù)型碩士，第三是因為學制時間短。
周明是陜西師范大學的一名非全日制研究生，本已經(jīng)工作的他，去年又選擇重返校園讀研。“我來讀研究生的原因很簡單，工作了幾年想要升職，但學歷不夠用，所以考了非全日制的研究生，多拿個學歷，為以后做準備?！敝苊鲗τ浾哒f。
十字路口　何去何從
眼下，有的學生認為提高自己的學歷層次，就能提高就業(yè)競爭力，于是在大學期間把考研作為唯一目標而選擇考研;有的學生其實并不想讀研究生，但受到“總歸要有研究生學歷”的影響而盲目跟從，導致讀研就沖著一紙文憑而去。
西北大學研究生徐紅曉對記者表示：“作為過來人，我還是建議大家不要先著急去盲目地選擇考研或工作。要先找到適合自己的發(fā)展方向，結(jié)合行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢以及就業(yè)形勢進行綜合分析，再確定是要考研還是工作。考研是否有利于就業(yè)，至今也沒有一個明確的定論。不過有一點需要注意的是，不管是就業(yè)還是考研，都必須要擺正自己的心態(tài)，看清自己的位置。”考研這個過程十分枯燥，需要承受的壓力也很大，考研與就業(yè)也并沒有最佳選擇，適合自己的就是最好的選擇。
“我原本也想通過考研來彌補自己本科學歷的不足，但是考慮再三，還是選擇了就業(yè)?！碧崞鹂佳校妥x于西安外國語大學的大四學生尹雨一下打開了話匣子，“大一進校我就想考研究生，也一直堅定信心，一定要考上。但是由于對各個行業(yè)并不了解，也不清楚自己到底想讀什么專業(yè)的研究生，就一直沒有定下來?！逼鋵?，像尹雨這樣只是有著考研的想法，但具體實施起來又感覺無從下手的人很多。后來尹雨覺得古代文學這個專業(yè)不錯，自己又有興趣，在查閱了大量資料后，決定報考南京師范大學的古代文學專業(yè)。可這時，一年一度的“金九銀十”企業(yè)招聘會走進了學校，尹雨本來只是抱著試試看的心態(tài)參加招聘會，居然幸運地拿到了美的集團的入職通知。在征求了眾多親戚、師長和朋友的意見，查詢了相關(guān)資料后，她覺得這份工作確實很適合自己，對以后的發(fā)展也很有幫助，就放棄了繼續(xù)考研的想法。
今日評說
從更廣闊視野看考研
喜順
在民間關(guān)于最難的“六大考試”中，排名法考和高考之后的考研，盡管總?cè)藬?shù)遠遠低于中考和高考，影響力卻在逐年遞增。作為我國高等教育體系中一個極其重要的環(huán)節(jié)，每年全社會圍繞考研的人數(shù)變化、題目難易、熱門行業(yè)等話題，乃至猜題、培訓、資料、復習等“考研生態(tài)鏈”，總會形成多波次關(guān)注的熱點。
根據(jù)教育部最新統(tǒng)計，2019年考研報考人數(shù)達290萬人，比2018年激增52萬人，增幅達21.8%，創(chuàng)歷史新高。單從報名人數(shù)增長的幅度來看，這確實是一大新聞。然而，倘若以為這其中“虛火重”“泡沫多”，顯然是沒有從更廣闊的視野來看待這一變化。
理論上，影響我國研究生總?cè)藬?shù)變化的因素有人口基數(shù)、人均GDP以及高等院校數(shù)量等。一般認為，影響我國研究生總?cè)藬?shù)的最直接因素，是個人的高薪資待遇、高品質(zhì)生活這些內(nèi)在需求和整個社會高質(zhì)量發(fā)展的外在要求，在更高學歷方面構(gòu)成疊加，進而在考研這個環(huán)節(jié)形成“風景線”。也就是說，在我國高等教育錄取率和招生總?cè)藬?shù)保持穩(wěn)定的前提下，考研大軍總量仍將保持穩(wěn)定增長趨勢。
一定意義上，我國作為世界貿(mào)易第一大國、*業(yè)第一大國和人口第一大國，在消費電子產(chǎn)品、通信設(shè)備、高速列車、物聯(lián)網(wǎng)、芯片、軟件等方面具有全球領(lǐng)先的技術(shù)和實力，在電動車、風機、核能、太陽能光伏、節(jié)能產(chǎn)品等方面早已躋身大國之列，綜合看，我們的研究生總?cè)藬?shù)不是多了，而是遠遠不夠。以美國為例，自2000年以來，美國25歲及以上人口中，最高學位為碩士的人數(shù)翻了一番，達到2100萬人。在美國成年人口中，13.1%的人擁有碩士學位、專業(yè)碩士學位或博士學位。我國的研究生總量占人口的比例大概在0.5%至0.55%之間。如果把考研置于經(jīng)濟社會發(fā)展和民族復興大業(yè)的大視野下，全社會仍然需要為此付出巨大努力。
至于說到該不該考研和考什么專業(yè)?是為了學術(shù)研究還是為了薪資待遇?是隨波逐流還是堅守夢想?在我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步向全球產(chǎn)業(yè)鏈的上游轉(zhuǎn)移過程中，在知識成為社會治理以及文明進步的一個亮點之時，考研，無疑也是個體磨煉提升自己一個不錯的選擇。
專家訪談
應(yīng)冷靜看待考研
本報記者　喜順　實習生　尹譽蓉　趙子祎
2019年全國碩士研究生招生考試的報考規(guī)模較上年增加52萬人，增幅達21.8%。考研這一話題的熱度也隨之一升再升，不論是在校大學生，還是在職人員，越來越多的人加入考研大軍。近日，記者就如何理性看待“考研熱”，分別專訪了西安外國語大學英文學院副院長芮小河和長安大學文學藝術(shù)與傳播學院副院長杜波。
芮小河認為，研究生教育是國家培育高層次人才，構(gòu)建國家創(chuàng)新體系的重要途徑。目前，世界各國對高層次人才的需求仍然很大，許多國家已經(jīng)放寬研究生教育的準入條件，以此來吸引和培養(yǎng)更多高端人才。在我國，研究生報考人數(shù)逐年增加，既順應(yīng)了當前國際教育發(fā)展的趨勢，也是我國科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的需要。同時，近年來專業(yè)型碩士的報考人數(shù)逐年增多，體現(xiàn)出考生心態(tài)由單純追求理論研究學習向注重應(yīng)用實踐能力的轉(zhuǎn)變，促進了以職業(yè)應(yīng)用為主要目標的研究生教育機制的建立與健全，也為各行各業(yè)的發(fā)展定向培養(yǎng)了高層次人才。專業(yè)型碩士的熱度升高，也表明越來越多的考生明確了研究生教育的意義。
芮小河說，大學畢業(yè)生考研大多是為了提升自身價值，想讓日后的求職之路更加平坦廣闊，但其中也不乏存在逃避就業(yè)壓力、盲目跟風等消極原因。大學老師應(yīng)該從自身的經(jīng)歷出發(fā)，積極引導學生樹立正確的“考研觀”，并根據(jù)學生的資歷及個性特點，合理指引他們認識自身的優(yōu)點劣勢，規(guī)劃出一條適合的發(fā)展之路。研究生教育的意義在于進一步提升學術(shù)和應(yīng)用能力，而不是單純?yōu)樽约骸板兘稹?。研究生學習階段更加依靠自主學習，如果學生沒有明確的學習目標，即便是獲得了碩士學位，也無法提升自身競爭力，仍會遭遇就業(yè)難題。
芮小河從高等教育角度談了自己的看法，他說，考研熱度的上升也對研究生教育提出了新的要求。我國目前仍然存在研究生教育資源缺乏、培養(yǎng)模式不完善、理論學習與實際應(yīng)用脫節(jié)等問題，急需正視與解決。同時，如何增進中外學術(shù)文化交流、培育高質(zhì)量的研究生、更好貼合科技創(chuàng)新與人才市場的需求、促進產(chǎn)學研更好地合作發(fā)展，都將是高校開展研究生教育首要思考的問題?？忌鷳?yīng)該冷靜看待考研，結(jié)合自身的特點與需求，理智決定是否走上考研之路，選取合適的學位類型。高校也不能因為考研人數(shù)增多，盲目放寬準入條件或縮減招生規(guī)模，而應(yīng)該反思教育活動開展中出現(xiàn)的種種問題，積極應(yīng)對解決。
杜波認為，大學生選擇考研或者就業(yè)，抑或是選擇未來從事哪個行業(yè)，其實是沒有好壞之分的，最重要的是根據(jù)自己的情況來進行判斷。正因為每個人的境遇不同，性格不同，興趣愛好不同，每個人所走的道路才會各有差異。
杜波希望大學生如果在就業(yè)還是考研的問題上猶豫不決時，最好先問自己三個問題：第一，自己考研的目的是什么，是為了拿一個文憑還是真心覺得自己想要通過繼續(xù)學習來彌補和提升自己的不足?第二，自己未來理想的工作是什么樣的，是否需要通過讀研究生來支撐才能得以實現(xiàn)?第三，自己是否喜歡讀書、讀文獻，喜歡思考問題?當回答這三個問題之后，自然就會清楚自己的選擇了。其實，選擇就業(yè)或是考研都需要與自己未來的長期目標相匹配，而長期目標又最好和自己的性格愛好相吻合。（答案選自網(wǎng)上）

考研報考條件是什么

一、符合下列條件的bai，可以報名參加國家組織du的全國統(tǒng)一招生考zhi試：
第十五條dao 報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（一）中華人民共和國公民。
（二）擁護中國*的領(lǐng)導，品德良好，遵紀守法。
（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（四）考生學業(yè)水平須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生?？忌浫‘斈耆雽W前（具體期限由招生單位規(guī)定）須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無效。
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年入學之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學力身份報考。
4.已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
第十六條 報名參加以下專業(yè)學位全國碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。
（一）報名參加法律（非法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.符合第十五條中的各項要求。
2.報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考）。
（二）報名參加法律（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.符合第十五條中的各項要求。
2.報考前所學專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考）。
（三）報名參加工商管理、公共管理、工程管理碩士中的工程管理[代碼為125601]和項目管理[代碼為125602]、旅游管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.符合第十五條中第（一）、（二）、（三）各項的要求。
2.大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學業(yè)要求，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
工商管理碩士專業(yè)學位研究生相關(guān)考試招生政策同時按照《教育部關(guān)于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的意見》（教研〔2016〕2號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條 報名參加單獨考試的人員，須符合下列條件：
（一）符合第十五條中第（一）、（二）、（三）各項的要求。
（二）取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專 家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員；或獲碩士學位或博士學位后工作2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專 家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。
招生單位不得按單位、行業(yè)、地域等限定單獨考試生源范圍，也不得設(shè)置其他歧視性報考條件。
第十八條 具有推薦免試資格的考生，須在國家規(guī)定時間內(nèi)登錄“全國推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”（網(wǎng)址： ）填報志愿并參加復試。截止規(guī)定日期仍未落實接收單位的推免生不再保留推免資格。已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加當年碩士研究生考試招生，否則取消其推免錄取資格。
推免生推薦和接收辦法由推薦學校和接收單位根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定制定并公布。所有推免生均享有依據(jù)招生政策自主選擇報考招生單位和專業(yè)的權(quán)利，推薦學校所有推免名額（除有特殊政策要求的專項計劃外），均可向其他招生單位推薦。凡按規(guī)定可接受應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考的學科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）均可接收推免生，但不得只接收推免生。
第十六條 報名參加以下專業(yè)學位全國碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。
（一）報名參加法律（非法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.符合第十五條中的各項要求。
2.報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考）。
（二）報名參加法律（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.符合第十五條中的各項要求。
2.報考前所學專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考）。
（三）報名參加工商管理、公共管理、工程管理碩士中的工程管理[代碼為125601]和項目管理[代碼為125602]、旅游管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.符合第十五條中第（一）、（二）、（三）各項的要求。
2.大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學業(yè)要求，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
工商管理碩士專業(yè)學位研究生相關(guān)考試招生政策同時按照《教育部關(guān)于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的意見》（教研〔2016〕2號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條 報名參加單獨考試的人員，須符合下列條件：
（一）符合第十五條中第（一）、（二）、（三）各項的要求。
（二）取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專 家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員；或獲碩士學位或博士學位后工作2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專 家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。
招生單位不得按單位、行業(yè)、地域等限定單獨考試生源范圍，也不得設(shè)置其他歧視性報考條件。
二、符合下列條件的，可以報名參加經(jīng)教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試：
1.符合報考條件(一)中第1，3，4各項要求;
2.大學本科畢業(yè)后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已發(fā)表過研究論文(技術(shù)報告)或已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專 家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員;獲得碩士學位或博士學位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專 家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員;
二、符合下列條件的，可以報名參加經(jīng)教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試：
1.符合報考條件(一)中第1，3，4各項要求;
2.大學本科畢業(yè)后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已發(fā)表過研究論文(技術(shù)報告)或已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專 家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員;獲得碩士學位或博士學位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專 家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員;
三、符合上述(一)或(二)中各項報考條件的，可以報名參加教育碩士專業(yè)學位研究生入學相應(yīng)的統(tǒng)考或單考。
招收教育碩士專業(yè)學位研究生的41所學校是：
北京師范大學、首都師范大學、天津師范大學、河北師范大學、山西師范大學、內(nèi)蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、東北師范大學、哈爾濱師范大學、華東師范大學、上海師范大學、南京師范大學、蘇州大學、揚州大學、徐州師范大學、浙江大學、浙江師范大學、杭州師范學院、安徽師范大學、福建師范大學、江西師范大學、山東師范大學、曲阜師范大學、河南師范大學、河南大學、華中師范大學、湖南師范大學、華南師范大學、廣西師范大學、西南師范大學、四川師范大學、西華師范大學、貴州師范大學、云南師范大學、陜西師范大學、西北師范大學、青海師范大學、寧夏大學、新疆師范大學。
四、符合下列條件的，可以報名參加法律碩士專業(yè)學位研究生入學的全國聯(lián)考，簡稱“法律碩士聯(lián)考”。
1.符合(一)中的各項要求;
2.在高校學習的專業(yè)為非法學專業(yè)的(下列13個專業(yè)不得報考法律碩士專業(yè)學位：法學、經(jīng)濟法、國際法、國際經(jīng)濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟與法律、知識產(chǎn)權(quán)法、刑事法)。
招收法律碩士專業(yè)學位研究生的38所學校是：
北京大學、中國人民大學、清華大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國政法大學、中國人民公安大學、南開大學、山西大學、遼寧大學、吉林大學、黑龍江大學、復旦大學、華東政法學院、上海交通大學、南京大學、蘇州大學、南京師范大學、浙江大學、安徽大學、廈門大學、江西財經(jīng)大學、山東大學、煙臺大學、鄭州大學、河南大學、武漢大學、中南財經(jīng)政法大學、湘潭大學、湖南大學、中山大學、海南大__學、西南政法大學、四川大學、西南財經(jīng)大學、貴州大學、云南大學、西北政法學院、蘭州大學。
上述各高校錄取該專業(yè)考生時，只從參加“法律碩士聯(lián)考”的考生中選拔。各校不再為該專業(yè)組織統(tǒng)考或單考。
五、符合下列條件的，可以報名參加工商管理碩士專業(yè)學位研究生入學的全國聯(lián)考，簡稱“MBA聯(lián)考”。
1.符合(一)中第1，3，4各項的要求;
2.大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)
驗的人員;已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
招收工商管理碩士專業(yè)學位研究生的88所學校是：
北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國農(nóng)業(yè)大學、中央財經(jīng)大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國科學院研究生院、南開大學、天津大學、天津財經(jīng)大學、河北工業(yè)大學、燕山大學、華北電力大學、山西財經(jīng)大學、山西大學、內(nèi)蒙古大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、遼寧大學、大連理工大學、東北大學、東北財經(jīng)大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱商業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、上海海事大學、東華大學、上海財經(jīng)大學、上海理工大學、上海大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、中國礦業(yè)大學、河海大學、江蘇大學、蘇州大學、浙江大學、浙江工商大學、浙江工業(yè)大學、中國科學技術(shù)大學、合肥工業(yè)大學、廈門大學、福州大學、江西財經(jīng)大學、南昌大學、山東大學、中國海洋大學、山東經(jīng)濟學院、鄭州大學、河南財經(jīng)學院、武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學、湖南大學、中南大學、中山大學、暨南大學、華南理工大學、廣東工業(yè)大學、廣西大學、海南大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學、四川大學、貴州大學、云南大學、昆明理工大學、西北大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安理工大學、蘭州大學、寧夏大學、新疆財經(jīng)學院。
上述各高校錄取該專業(yè)考生時，只從參加“MBA聯(lián)考”的考生中選拔。各校不再為該專業(yè)組織統(tǒng)考或單考。
六、碩士生招生單位中的部分高等學校，經(jīng)教育部批準，可以推薦本校少數(shù)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免初試并在10月25日前直接到報考單位參加復試和辦理接收手續(xù)。推薦辦法由學校根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定制定。被接收的推薦免試生須在國家規(guī)定的報名時間內(nèi)到報考點辦理報名確認手續(xù)，亦不得再參加統(tǒng)考。到10月25日仍未落實接收招生單位的推薦免試生不再保留資格。

復旦大學泛海金融學院2023年emba招生簡章

復旦大學泛海金融學院2023年emba專業(yè)學位研究生招生簡章已經(jīng)發(fā)布，深空網(wǎng)根據(jù)復旦大學泛海金融學院官網(wǎng)發(fā)布的《復旦大學泛海金融學院2023年工商管理碩士（EMBA）專業(yè)學位研究生招生簡章》，整理了復旦大學泛海金融2023年EMBA招生的相關(guān)信息，僅供各位參考。
學院簡介
中國首批、江浙滬地區(qū)唯一擁有“金融學國家重點學科”的高校，在金融學科擁有百余年學術(shù)積淀和深厚底蘊。
最早
1917年復旦大學創(chuàng)建商科，下設(shè)銀行金融系，是中國最早創(chuàng)設(shè)的金融系科之一。
先鋒
1983年設(shè)立國際金融專業(yè)，成為中國開展國際化金融研究的先鋒。
唯一
2002年復旦大學成為中國首批、江浙滬唯一擁有金融學國家重點學科的大學。
培養(yǎng)理念
復旦大學泛海國際金融學院金融EMBA（FEMBA）項目，旨在培養(yǎng)洞悉中國金融力量，引領(lǐng)中國經(jīng)濟未來的國際化新商業(yè)領(lǐng)袖，以iF3為理念新商業(yè)領(lǐng)袖全面賦能，為個人提升、企業(yè)發(fā)展提供源源動力。以國際化（international）培養(yǎng)理念為引領(lǐng)，以復旦金融底蘊為根基，成就學生收獲金融蓬勃能量。
項目特色
百年復旦雙證學位
華東第一金融名校底蘊，授予“復旦大學研究生學歷+復旦大學碩士學位”雙證證書。
金融賦能實戰(zhàn)創(chuàng)新
以金融系統(tǒng)知識與實戰(zhàn)解決問題貫穿學習全程，在“行動學習”中領(lǐng)悟解決企業(yè)實際問題的智慧。
三軌合一意識進化
基于國際先進教學理論，獨創(chuàng)“三軌合一”課程體系，學生在2年學習中同時完成“金融知識系統(tǒng)構(gòu)建+企業(yè)問題實戰(zhàn)解決+領(lǐng)袖意識進化躍遷”。
產(chǎn)融交流雙重視角
來自金融與實體企業(yè)的高管各占50%，真正搭建優(yōu)質(zhì)產(chǎn)融交流平臺。從金融與企業(yè)雙重視角探究問題，互相助力，探究破局之道。
項目師資
由全球排名第一的華裔經(jīng)濟學家領(lǐng)銜，由全球招募的優(yōu)秀學者組成核心師資團隊，教授團隊品質(zhì)與建設(shè)速度創(chuàng)國內(nèi)商學院之最。
超過80%的金融EMBA課程教授擁有國際一-線商學院終身教職，并在金融經(jīng)濟學科各個領(lǐng)域擔任學科帶頭人。
匯聚國內(nèi)外學術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界、*部門]和國際組織的高端金融人才，與學生企業(yè)深度交流。
課程體系
“三軌合一”課程體系
在金融EMBA學位項目中加入了“LIVELearning”和“JOT蛻變之旅”兩種全新的課程體系，開創(chuàng)了中國商學院高端學位教育的全新模式。
在為期2年的學習中，將同時學習3套完整的課程體系：
1.完整系統(tǒng)化的金融知識課程
以金融賦能的理念，“實戰(zhàn)力-洞察力-高瞻力-領(lǐng)導力”層層遞進。同時，面向不同行業(yè)的學生，提供方向豐富的創(chuàng)新選修課程。
2.LIVELearning實戰(zhàn)課程
“知行合一”是實現(xiàn)知識內(nèi)化與創(chuàng)新的最高效方式。學生以企業(yè)運作與金融實踐中的真實問題作為研究課題，做成課題組，在學術(shù)教授與業(yè)界導師的全程指導與把關(guān)下，通過小組實戰(zhàn)學習、師友經(jīng)驗傳承、實地參訪等形式，最終輸出企業(yè)問題的解決方案。
3.JOT（JourneyOfTransformation）蛻變之旅
企業(yè)領(lǐng)袖不僅需要知識和能力上的融匯，更需要思維方式的成熟和升華。
“JOT蛻變之旅”課程，通過以學習者為中心的同伴型學習機構(gòu)，培養(yǎng)學生在橫向知識積累的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)縱向發(fā)展的思維層次躍升，以更具批判性、前瞻性、系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性的方式“理解”世界，最終成為自我知識體系的創(chuàng)造者和傳播者。
申請須知
招生對象
企業(yè)高層管理人員
開學時間
每年9月
授課地點
復旦大學泛海國際金融學院以及國際合作院校
申請條件
具有國家承認的大學本科及以上學歷，并具有學士及以上學位;
8年及以上工作經(jīng)驗（包括4年及以上管理經(jīng)驗）;
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗，或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗
項目學制
2年，每月集中授課一次，每次4天（周四-周日）
授課語言
中文（國際課程使用同聲傳譯）
雙證證書
復旦大學研究生學歷證書+復旦大學碩士學位證書
項目學費
79.98萬人民幣（23級學費擬定，具體以學校財務(wù)處的公告為準）
面試安排
申請流程
1.申請→2.面試→3.筆試→4.預錄取
面試
面試：復旦大學泛海國際金融學院自主面試，考生可自選面試批次。
筆試
筆試：全國研究生管理類聯(lián)考，每年僅有1次，國際籍考生可免筆試。

以上就是大學路為大家?guī)淼目佳袚駥I(yè)對學歷要求高嗎?，希望能幫助到大家！