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對于學計算機科學的人而言,讀研究生有什么意義?

更新:2024年01月21日 05:49 大學路

今天大學路小編為大家?guī)砹藢τ趯W計算機科學的人而言,讀研究生有什么意義?,希望能幫助到大家,一起來看看吧!

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對于學計算機科學的人而言,讀研究生有什么意義?

張雪峰談計算機專業(yè)就業(yè)前景

張雪峰談計算機專業(yè)就業(yè)前景如下:

一、為什么別選計算機專業(yè)張雪峰?

我經(jīng)過查詢,發(fā)現(xiàn)張雪峰老師并沒有建議高考生們,不要去選擇計算機專業(yè)。相反,張雪峰老師是比較推薦大家報考計算機專業(yè)的,即便以后不考研,計算機專業(yè)就業(yè)情景也是相當好的。之所以網(wǎng)上有人建議別選計算機專業(yè),主要是有以下幾點:

1、開設(shè)計算機的高校太多

由于計算機專業(yè)就業(yè)前景比較好,非常多的高校設(shè)置了計算機專業(yè),由于設(shè)置熱門專業(yè)的學校太多,但有的學校在培養(yǎng)計算機人才方面,其實不是很在行,為了獲得高分生源還是依然堅持。

2、個人不適合報考

計算機專業(yè)雖然是個高薪專業(yè),但該專業(yè)與其它的專業(yè)一樣,也有不適合學習該專業(yè)的人。如果在報考前,只是沖著高薪、就業(yè)率高的話,那么最后可能會失望。計算機專業(yè),屬于理工類專業(yè),對于數(shù)學的要求比較高,如果數(shù)學不好,想要學好計算機就會很吃力,學不好的話就業(yè)依然是難找工作的。

3、工作加班是常態(tài)

與計算機直接相關(guān)的工作,就是敲代碼,俗稱“碼農(nóng)”。這份工作平時雖然在敞亮的大辦公室,工作環(huán)境好,但基本每天都要996。加班久了,身體會吃不消,提前禿頂也成了常態(tài)。不過呢,這份工作最后拿到的報酬是其它專業(yè)的畢業(yè)生非常羨慕的。

簡單來說,計算機是個很好的專業(yè),同時需要報考的人理科較好,這樣學習起來不吃力。如果大家能夠?qū)W好這門專業(yè),能夠在企業(yè)普遍加班的情況下,獲得更高的報酬。

根據(jù)江蘇《2021年在江蘇普通高校招生專業(yè)(類)選考科目要求》來看,計算機類專業(yè)有174高校招生,有171所院校要求物理,其它科目沒有具體要求;計算機類下設(shè)專業(yè)——計算機科學與技術(shù),一共有424所高校招生,其中414所院校要求物理,其它科目無要求;軟件工程專業(yè),共有292所大學招生,其中285所要求物理,其它科目無要求。

對于學計算機科學的人而言,讀研究生有什么意義?

問這個問題,本身就有一種功利的味道,那我覺得就可以從比較現(xiàn)實的方向上來說一說。


起點高,也許起步工資也高在參加面試的時候我們可以發(fā)現(xiàn),很多時候同一個崗位本科生和研究生的起步工資是不同的。我之前做過一個翻譯的實習,本科生一天是80RMB,但研究生的話就是100RMB,其實工作的內(nèi)容是一樣的, 但工資就是會有不同。大學同學去面試某大企業(yè)回來跟我們說同一個崗位,可能都沒什么技術(shù)含量的那種,研究生的起步工資就要比本科生高出1000+。像計算機專業(yè)的話,我覺得這種差異可能相對而言還要更明顯一些。

文憑張雪峰說,雖然很多時候一些HR會說文憑不重要,但現(xiàn)實情況就是,他們根本不會去那些不知名的學校進行招聘。對于計算機專業(yè)而言,我看到的好像很多崗位都會有學歷限制,很多時候都是碩士起步的,如果不讀研,到時候可能連簡歷都沒辦法通過初選。

實操經(jīng)歷很多專業(yè)的研究生在研一的時候都還是主攻學業(yè),但到了后期導師多數(shù)會逐漸拿一些項目課題等給學生來做,或者直接就是推薦學生去一些地方進行實習等,這些對于本科生而言可以說是不太可能出現(xiàn)的情況,有了這些實操的經(jīng)歷,未來在找工作等的時候,可以說相比于其他人是有很大優(yōu)勢的,當然前提也是你自己足夠優(yōu)秀,項目課題要拿得出手。

所以如果有條件的話,還是推薦去讀研的。

你覺得張雪峰為什么選擇不考研呢

張雪峰作為一名計算機科學家,已經(jīng)在自己的領(lǐng)域里取得了很高的成就,發(fā)表了很多重要的論文和專利,也參與了很多重大項目的研發(fā)工作。而且,他還是一位優(yōu)秀的教育者,培養(yǎng)了很多杰出的學生。這些都需要投入大量的時間和精力,如果再去考研,可能會分散自己的精力,無法專心致志地做好這些事情。

另外,我認為張雪峰選擇不考研還體現(xiàn)了一種勇氣和堅定。在現(xiàn)實社會中,人們隨時面臨各種選擇和挑戰(zhàn),需要有穩(wěn)定的信念和追求。張雪峰沒有盲目跟風,而是根據(jù)自己的情況和需求做出了更好的選擇。這種勇氣和堅定可以為我們樹立榜樣,鼓舞我們追求夢想,實現(xiàn)人生價值。

我相信,作為老師,我們更應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)學生的獨立思考和判斷能力,引導他們做出更加正確、合理和適合自己的選擇。與其讓學生陷入選擇困境和焦慮之中,不如鼓勵他們根據(jù)自己的興趣和特長,選擇最適合自己的道路,為社會做出更大的貢獻。

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