當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 衛(wèi)校 >衛(wèi)校專業(yè) >正文
口腔專業(yè)主要學(xué)什么相關(guān)內(nèi)容,小編在這里做了整理,希望能對(duì)大家有所幫助,關(guān)于口腔專業(yè)主要學(xué)什么信息,一起來了解一下吧!
口腔醫(yī)學(xué)是高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)門類,主干課程主要有三方面:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生前期基礎(chǔ)課程與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)很相似,都要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的部分課程,在打好全面的基礎(chǔ)之后,才開始學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)及臨床課程。開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校,一般主要課程設(shè)置包含物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。具體到各院校,根據(jù)其開設(shè)專業(yè)、培養(yǎng)年限不同,課程設(shè)置有所差異。
不了解口腔醫(yī)學(xué)的人會(huì)認(rèn)為口腔醫(yī)學(xué)就是牙科,口腔醫(yī)生就是看牙的醫(yī)生,事實(shí)上,雖然大部分病人到口腔科都是為了看牙,但牙齒只是口腔醫(yī)學(xué)研究的一部分,還有相當(dāng)一部分疾病和牙齒一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有,如紅斑、白斑、口腔潰瘍、口腔腫瘤、額面部畸形矯正等。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門研究牙齒及其周圍口腔頜面部軟、硬組織的發(fā)生、發(fā)育,及其疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、診斷與治療等的實(shí)踐性、綜合性、交叉性很強(qiáng)的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)。它以研究口腔器官、面部軟組織、頜面諸骨、顳下頜關(guān)節(jié)、唾液腺以及頸部某些疾病的防治為主要內(nèi)容??谇会t(yī)學(xué)是應(yīng)用現(xiàn)代生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)以及其它自然科學(xué)技術(shù)的理論和技術(shù),研究和防治口腔及頜面部疾病的一門獨(dú)立的學(xué)科,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一個(gè)主要分支,在國內(nèi)外都屬一級(jí)學(xué)科。
這里要提醒考生注意的是,口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)還是有區(qū)別的。首先,學(xué)科類別不同:口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于口腔醫(yī)學(xué)類,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。而口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)則屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。其次,就業(yè)去向不同:想要成為口腔醫(yī)生,必須通過口腔醫(yī)師資格考試,但是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生則不可以考取醫(yī)師資格證,只能考取技師證,成為口腔技師,在醫(yī)院(尤其是口腔??漆t(yī)院)或口腔材料、器械、設(shè)備的*和研發(fā)公司或者工廠等從事相關(guān)技術(shù)工作。
以上就是口腔專業(yè)主要學(xué)什么全部內(nèi)容了,了解更多相關(guān)信息,關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日四川省衛(wèi)生學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)
時(shí)間:2024年06月23日安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少
時(shí)間:2024年06月23日阜陽衛(wèi)生學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少
時(shí)間:2024年06月23日北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院怎么樣 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院簡介
時(shí)間:2024年06月23日廣西中醫(yī)藥大學(xué)2021年學(xué)費(fèi)
時(shí)間:2024年06月23日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品