武漢大學有沒有生物醫(yī)學工程專業(yè) 武漢大學自主招生簡章

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• 1、武漢生物工程學院
• 2、武漢大學有沒有生物醫(yī)學工程專業(yè)
• 3、武漢大學2016自主招生簡章

武漢生物工程學院">武漢生物工程學院

1994年武漢生物工程學校創(chuàng)建 2000年武漢生物工程學校升格為武漢生物工程職業(yè)技術學院 2003年湖北藥檢高等?？茖W校部分學系并入 2005年武漢生物工程職業(yè)技術學院升格為武漢生物工程學院 2008年武漢生物工程學院獲得學士學位授予權
武漢生物工程學院是在著名科學家錢學森院士親切關懷下創(chuàng)辦起來的我國第一所生物工程類普通本科高校，也是湖北省唯一一所擁有學士學位授予權的獨立本科高校。 學校始終堅持“立校為公、辦學為民、依法治校、回報社會”的辦學宗旨，以錢學森精神和延安精神為辦學指導思想，以辦全國一流的民辦本科大學為目標，不斷改善辦學條件，提高辦學水平和教育教學質量，促進學校全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。學校占地面積1312畝，建筑面積65萬平方米，在校師生近2萬人，教授、副教授223人，圖書館藏書120多萬冊，實驗儀器設備總值7000余萬元。圖書館 學校設有生物工程系、生物技術系、制藥工程系、化學與環(huán)境工程系、園林系、計算機與信息工程系、管理工程系、外語系、藝術系、體育系、建筑系、機電工程系、繼續(xù)教育學院及實驗中心、分析測試中心、附屬中學等30多個教學科研單位；開設有50多個普通本、?？茖I(yè)。同時，學校不斷探索合作辦學的思路，先后與英國鄧迪大學、珀斯學院等國外知名高校建立合作辦學關系。 學校堅持育人為本，德育為先，實現從注重知識傳授向更加重視能力和素質培養(yǎng)的轉變，努力提高學生的實踐動手能力，先后在省內外建立了幾十家科研及教學實習實訓基地，為學校的教學、科研和學生的實習實訓創(chuàng)造了優(yōu)越條件，學?？蒲袑嵙Σ粩嗵嵘瑢W生的就業(yè)競爭力不斷增強，被譽為培養(yǎng)高素質、應用型人才的搖籃。 學校先后被授予“全國自律與誠信建設先進單位”、“中國最具就業(yè)前景民辦大學”、“湖北省黨建工作先進單位”、 “湖北省最佳文明單位”、“湖北省大學生思想政治教育工作先進高校”、“ 湖北省園林式學?！钡榷囗棙s譽稱號。2008年，學校被*湖北省委作為“全國精神文明建設工作先進單位”予以公示并獲通過，已報請中央文明委驗收。 學校大力實施“質量立校、人才強校、科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，全面啟動“百名博士引進工程”，力爭通過不懈努力，把我校建設成以生命科學為特色，理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、法學、經濟學、教育學、文學等學科協(xié)調發(fā)展、辦學特色鮮明的多科性應用型大學。
[編輯本段]院系介紹
生物工程系
生物工程系是我校首批設立的五個系之一，創(chuàng)建以來已為社會輸送優(yōu)秀本?？飘厴I(yè)生4000余人?，F有全日制普通普通本專生1915人，其中本科生1345人，是我校率先實現以本科教育為主的系部。 生物工程系師資力量雄厚，實驗設施完備。擁有教師67人，其中教授、副教授25人、講師22人、青年教師擁有博士、碩士學位的占80%以上。開設有生物工程、食品科學與工程本科專業(yè)及微生物技術及應用、食品營養(yǎng)與檢測、食品藥品監(jiān)督管理等?？茖I(yè)。設有酶工程、細胞工程、食品科學與工程、微生物技術四個教研室，建有組織培養(yǎng)、細胞工程、酶工程、食品工藝、微生物等20多個實驗室，為學生實習實訓提供重要保障。 生物工程系秉承以人為本、求真務實的作風，以思想政治教育為先導，以學科建設為核心，狠抓常規(guī)管東區(qū)體育場理，創(chuàng)建優(yōu)良學風，為學生成人成才創(chuàng)造良好環(huán)境。通過開展生物知識及技能競賽活動、成立專業(yè)科技創(chuàng)新小組、鼓勵和吸納本科生參與教師科研課題、開展專業(yè)學術講座和考研輔導等，充分調動學生學習的積極性和主動性。已有的2008屆和今年應屆畢業(yè)生中有一大批優(yōu)秀畢業(yè)生分別考取南京大學、華中科技大學、中南大學、湖南大學、華中師范大學、華中農業(yè)大學等“985”高校和“211”大學的碩士研究生。眾多畢業(yè)生已成為企業(yè)的中基層管理骨干和生產一線的技術骨干。我系卜賢超等一批優(yōu)秀校友自主創(chuàng)業(yè)，已成為中小型企業(yè)家，為地方經濟發(fā)展做出了較大貢獻。 生物工程系學風優(yōu)良，教學相長，成績顯著。該系團總支被省直團工委授予“五四紅旗團總支”榮譽稱號，生物工程系被學校授予“考研工作先進單位”、“最佳文明單位”、“團隊績效考核第一名”等榮譽稱號。
生物技術系
生物技術系成立于2003年7月，下設基礎生物學、發(fā)酵工程、生化與分子生物學、生物技術等4個教研室；以及基礎生物學、發(fā)酵工程、生化工藝、生物技術、生物化學等16個實驗室間。其中發(fā)酵工程實驗室、生物技術實驗室被列為院重點實驗室。此外，生物技術系還開設有生物工程、生物科學兩個專業(yè)的“專升本”自學考試助學班，為專科層次的學生提供了繼續(xù)學習深造的機會。 在學科建設方面，生物技術系高度重視師資隊伍的建設。采取引進和有計劃培養(yǎng)相結合的方法，使師資隊伍不斷壯大，師資隊伍的素質和水平明顯提高，現有教職員工54名，其中專任教師32名（含正、副教授6名，講師14名，碩士研究生學歷17名）,實驗員11名,政工干部11名(含碩士研究生3名)。有多人分別獲得院“十大杰出教師”、“十大杰出教育工作者”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。另外有特聘教授14名。 在長期的教學和科研實踐中，生物技術系涌現出一批可喜的教學和科研成果。如《普通生物學》課程被評為湖北省精品課程，《發(fā)酵工程》已立項為校級精品課程，《生物化學》省級精品課程正在申報評審之中。全系教師主、參編出版教材十余種，發(fā)表高質量教研、科研論文10多篇。 生物技術系目前主持或參與的在研省市級科研項目2項，分別為產海因酶微生物物種資源的研究（湖北省自然科學基金計劃項目）和雜交鯽魚配套養(yǎng)殖技術研究（湖北省科技攻關計劃項目）。主持在研的校級科研項目有4項，其中，腐乳廢水生物轉化單細胞蛋白的研究已進入結題階段，梔子黃色素和魚鱗膠原蛋白的研究已有產品，現正在改良工藝，為中試生產奠定基礎。水溶性殼聚糖的制備以及化妝品中的應用，已處于化妝品的配方研究階段，尋找其特殊功能。 生物技術系現有本、專科學生共計2128人，系領導特別注重學生全面素質的培養(yǎng)，學生活動豐富多彩。 生物技術系高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，先后與省內外多家大中型企業(yè)、事業(yè)單位建立了長期的用人合作關系，為畢業(yè)生建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，每年的畢業(yè)生就業(yè)率都在90％以上，2007屆畢業(yè)生就業(yè)率達到96.5％。 生物技術系教風嚴謹，學風濃厚。本著以提高教學質量為核心，以“和諧、奮進、務實、創(chuàng)新”為系訓，培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、重創(chuàng)新”，受到良好的科學思維和科學實驗訓練，具有廣闊視野和實踐能力的應用型高級人才。全系師生在院黨委的正確領導下，以教學工作為中心，精心組織課堂教學和加強師德師風建設，全系教師和輔導員愛崗敬業(yè)、精心施教、艱苦創(chuàng)業(yè)，取得了可喜的佳績。 全系師生要進一步解放思想、實事求是、搶抓機遇、銳意改革，以團隊精神、進取精神、實干精神和創(chuàng)新精神，為把生物技術專業(yè)建設成學院的精品專業(yè)，將生物技術系建設為學院的一流的系而奮斗！
制藥工程系
制藥工程系現設有制藥工程、中藥學兩個本科專業(yè)及生物制藥、藥品經營與管理兩個專科專業(yè)。設有生藥學、藥劑學、藥物化學、醫(yī)藥學基礎等4個教研室；1個教學實驗中心、下設10個實驗室，擁有一批高檔精密儀器，1個中藥標本館（含中草藥、中藥材、中藥飲片）和1個藥用植物園。有全日制普通本專科生2599人。 制藥工程系教師中有教授、副教授25人。中藥資源、中藥鑒定、制劑、藥理、藥物化學等方面在國內有一定影響，系主任詹亞華教授是國務院特殊津貼專家，榮獲2007年度湖北省科技進步一等獎。另一批杰出青年教師來自中國藥科大學、武漢大學、中山大學、吉林大學等重點高校博士、碩士研究生。 該系注重加強學科建設和教學科研工作，生藥學被評為湖北省精品課程。教師編寫教材8本，專著6東區(qū)學生公寓部，發(fā)表論文100余篇。先后與武漢大學、華中科技大學、中科院武漢植物研究所、湖北中醫(yī)學院等高校建立了長期的學術交流及合作關系。 該系高度重視實踐教學和學生實習實踐基地建設，與武漢九州通集團有限公司、武漢健民藥業(yè)集團、武漢濱湖雙鶴藥業(yè)、武漢馬應龍藥業(yè)、湖北農科院地道中藥材研究所等單位建立了緊密的教學合作關系，為學生實習實踐及畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的保障。 該系畢業(yè)生就業(yè)質量不斷提高，就業(yè)率始終保持在95%以上，2007-2008年與湖北省最大的民營企業(yè)--武漢九州通藥業(yè)集團公司以訂單式聯合培養(yǎng)學生300余人，學生畢業(yè)后全部被公司錄用。大批畢業(yè)生成為全國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)單位的骨干。該系今年40名學生報考研究生，22人分別被中南大學、中山大學、蘇州大學、武漢理工大學等重點高校錄取。 該系先后被授予“湖北省大學生陽光體育運動先進基層單位”、“校級文明單位”、“安全文明單位”、“湖北高校大學生思想政治教育工作先進基層單位”、05034104班被授予“省級先進班集體”等榮譽稱號。 該系將深入學習實踐科學發(fā)展觀，遵循高等教育規(guī)律，不斷創(chuàng)新，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質人才，創(chuàng)造一流的科研成果，提供優(yōu)良的社會服務為己任，為人類健康事業(yè)培養(yǎng)更多更好的高素質專門人才而努力奮斗。
化學與環(huán)境工程系
化學與環(huán)境工程系于2008年6月由原應用化學系和環(huán)境工程系正式合并成立?，F設有應用化學、材料化學、環(huán)境工程3個本科專業(yè)，精細化學品生產技術、高分子材料應用技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術3個專科專業(yè)。目前全系在校學生總人數1053人。 化學與環(huán)境工程系擁有一支在學歷、學位、專業(yè)、職稱、年齡結構上較為合理、有著較高素質的教學科八、九號教學樓研及學生思想政治工作隊伍。近年來，我系從全國各大高校選拔了一批優(yōu)秀博士、碩士畢業(yè)生充實教師隊伍。全系現有教職工44人，專職教師29人，黨政管理干部6人。其中，教授4人，講師25人，實驗師8人；博士6人，其他青年教師全部為碩士；名師1人。每學期還聘請一定數量的校外*教授任教。 化學與環(huán)境工程系設有基礎化學、精細化工、材料化學、環(huán)境工程等4個教研室和基礎化學實驗中心、環(huán)境工程實驗中心、綜合實驗中心等3個實驗中心。專業(yè)實驗室6個，各類儀器設備180套（件），價值500多萬元。建有武漢生物工程學院污水處理廠、武漢生物工程學院分析測試中心、武漢石化、武漢市蔬菜園、廣東佛山威力清水處理有限公司等十余個校內外實習基地。
園林系
園林系擁有教職工45余人，其中教授、副教授11人，博士5人，講師23人，現有全日制普通本?？粕?300余人。設有園林、園藝兩個本科專業(yè)和城市園林規(guī)劃與設計、觀賞園藝、園林技術、風景園林、園林工程技術五個?？茖I(yè)。 園林系辦學條件優(yōu)越，教學設施齊全。園林教學大樓建筑面積40000平方米，設有11個專業(yè)實驗室、3學校植物園個校內實習基地和5個校外實習基地。學校先后成立了園林研究所及武漢風華園林綠化公司（國家二級資質企業(yè)），為進一步開展科研、產業(yè)開發(fā)和學生實習實訓提供有力保障。 園林系在教育教學中注重學生實踐動手能力和綜合素質的培養(yǎng)，2008-2009兩屆“園林特色班”畢業(yè)生提前一年被用人單位預定。畢業(yè)生以其適應崗位快和后續(xù)發(fā)展?jié)摿Υ蠖钍苡萌藛挝缓迷u。先后有一批優(yōu)秀畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在上海、江蘇、浙江、山東、湖北等省、市創(chuàng)辦園林公司，為城市環(huán)境建設做出了積極貢獻。
計算機與信息工程系
計算機與信息工程系目前設有計算機系統(tǒng)結構教研室、計算機應用教研室、軟件教研室、信息管理教研室、電子商務教研室、計算機公共課教研室和數學教研室。計算機與信息工程系具有一支穩(wěn)定的專、*教師隊伍，現有專、兼教師85人，其中教授5人，副教授7人，中級職稱38人，博士1人，碩士42人。近三年來我系教師共承擔教、科研項目35項，其中省、市級項目9項。 計算機與信息工程系一直以來不斷地對專業(yè)實驗室進行建設和完善，先后建立了計算機應用技術實驗室、計算機網絡技術實驗室、計算機軟件技術實驗室、計算機系統(tǒng)結構實驗室、信息管理實驗室和電子商務實驗室等六個專業(yè)實驗室，擁有300余臺高性能品牌微機，300余臺套實驗設備。 計算機與信息工程系歷來重視實踐教學環(huán)節(jié)，先后指導多名學生在武漢市高?！靶“l(fā)明、小*、小論文”活動和數學建模中獲獎；大力拓展學生實習實訓基地，切實增強學生實踐動手能力；高度重視畢業(yè)生就業(yè)問題，不斷開拓就業(yè)市場，每年畢業(yè)生就業(yè)率均保持較高水平。另外鼓勵學生繼續(xù)深造學習，我系2009屆本科畢業(yè)生有9人考上武漢大學等重點大學碩士研究生。
機電工程系
機電工程系現有“機械設計*及其自動化”本科專業(yè)，“機電一體化技術” “機電設備維修與管理”兩個?？茖I(yè)。 機電工程系具有一支既有較高研究水平，又有豐富實踐經驗和教學經驗，年齡結構合理的師資隊伍。機電工程系現有教職工220人，其中教師18人，輔導員4人；教師隊伍中，教授8人，副教授4人，高級工程師2人，講師4人，碩士4人。近3年教師公開發(fā)表論文幾十篇，出版教材數十部。 機電工程系在教學與人才培養(yǎng)上，根據21世紀對人才的要求，以“德、智、體、美全面發(fā)展”和“知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展”為目標，培養(yǎng)具有寬厚的專業(yè)基礎知識和較強的應用能力，能在工業(yè)生產第一線和相關科研機構從事本專業(yè)領域內的設計、*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作，適應社會經濟發(fā)展和現代*技術發(fā)展的，具有較強工程實踐能力和工程創(chuàng)新意識的高級應用型人才。
管理工程系
管理工程系創(chuàng)辦近十年來，始終堅持以市場為導向，以能力培養(yǎng)為中心，致力于培養(yǎng)市場需要、適應經濟社會發(fā)展要求，德、智、體、美全面發(fā)展的、具有國際視野和創(chuàng)新精神，服務于各類事業(yè)單位、工商企業(yè)的高級應用型人才?，F開設有公共事業(yè)管理、市場營銷兩個本科專業(yè)，2010年增設工商管理(質量管理方向)本科專業(yè);財務管理、物業(yè)管理、市場營銷、旅游管理等四個?？茖I(yè)。目前,全日制在校學生2136人,其中本科學生447人,專科學生1689人。 管理工程系擁有一批知識結構合理、專業(yè)能力很強、實踐經驗豐富、科研水平較高的師資隊伍，全系現有教師54人，教授 6人，副教授10人，講師 25人，博士8人，碩士45人，同時還聘請行業(yè)領導、知名企業(yè)家、重點高校專家等擔任我系客座教授和*教授16人。 全系教師高度重視教學科研，積極推進教學改革，十分注重學生創(chuàng)新能力和綜合素質培養(yǎng),充分運用現代化教學手段進行教學，教師的教學水平和科研能力不斷提高.近三年來,由本系教師主編公開出版教材12部，撰寫科研論文69篇，承擔省市科研課題34項，其中有15項獲得校、省市科研成果獎。 管理工程系現有會計模擬實訓室、會計電算化實訓室、辦公自動化實訓室、綜合實訓室等校內實驗實訓場所，并建立有12個校外實習基地。
外語系
武漢生物工程學院于2001年開始招收商務英語專業(yè)的?？粕蠼浐笔〗逃龔d批準，于2005年9月開應6號樓屆高中畢業(yè)生中招收英語本科專業(yè)學生，是湖北地區(qū)較早開展英語專業(yè)教學與研究的院校之一，在湖北地區(qū)已經具有相當的聲譽，現已成為湖北省教育廳指定的全國計算機等級考試考點、全國英語專業(yè)四級和英語專業(yè)八級考試考點、全國大學英語四級、六級考試考點以及湖北省英語應用能力考試考點，并于2008年經湖北省教育廳批準，已經具備了文學學士授予權資格。 武漢生物工程學院外語系擁有先進教學儀器設備，總價值為286.89萬元，擁有視聽說一體化語言實驗室11間，多媒體專業(yè)課教室8間，擁有一體化高速復印機、激光打印機、磁帶錄制剪輯設備、高速錄音復制系統(tǒng)等較先進教學設備。音像資料室儲存錄音磁帶母帶500盒，各種教學錄像帶、光盤200多種，英語教學用世界經典影片50余部。 外語系擁有一批敬業(yè)精神強、學術水平高、教學經驗豐富、年齡職稱結構合理的師資隊伍：全系共有教師115人，教授3人，副教授4人，講師35人，68%以上的教師具有碩士學位或碩士在讀。幾年來，我系依照學院的辦學思路和建設應用型專業(yè)的整體目標，不斷在專業(yè)建設、師資隊伍建設、實驗室建設、教學研究與教學改革、教學管理、人才培養(yǎng)等各方面開展扎實有效的工作，形成了有教育特色的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)已經成功培養(yǎng)大批本?？飘厴I(yè)生，培訓各類英語專業(yè)人員，他們在我國各個系統(tǒng)不同行業(yè)發(fā)揮著巨大的作用，深受用人單位的好評。
建筑系
建筑系現設有工程造價（土建工程造價、市政工程）、建筑工程技術、工程監(jiān)理等?？茖I(yè)?，F有學生856學術交流中心人，教師32人，其中教授3人（具有國家一級注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師、國家一級注冊建筑師等職稱），中級職稱（工程師、講師和經濟師）15人，其他中青年教師均為重點大學建筑類專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，有豐富的專業(yè)知識和實踐、從業(yè)經歷。校內建筑類實驗室、實訓基地齊全，設有工程測量實驗室、土建CAD制圖實訓室等，由學校投資成立的湖北新廣廈建筑工程有限公司、武漢市風華園林綠化有限公司（均為二級資質）等校辦企業(yè)，為學生開展工程測量、CAD制圖、工程預算、施工技術與管理等實訓項目提供有力保障。學校規(guī)劃從2009年起投資3000萬元建設包括建筑材料實驗室、建筑結構實驗室在內的“建筑工程實驗實訓中心”。 建筑系始終堅持以學生全面發(fā)展為目標，以學生思想政治教育為主導，以學風建設為核心，以目標管理為主線，以日常管理為基礎，以學生黨建為龍頭，以文明創(chuàng)建為重點，不斷提升學生事務服務水平，努力為學生成長成才創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
藝術系
藝術系成立于2005年，下設基礎課教研室、設計課教研室以及音樂表演教研室?，F設有藝術設計與音樂表演兩大類專業(yè)，根據學生的就業(yè)情況和社會經濟發(fā)展的需要，藝術設計類下設環(huán)境藝術設計、動畫藝術設計兩大本科方向以及環(huán)境藝術設計、電腦藝術設計、視覺傳達設計、數碼圖像設計四大專科方向；音樂表演下設鍵盤、聲樂、舞蹈三大?？品较?。 藝術系結合本專業(yè)發(fā)展需求和教學工作需要，對外聘請國內外著名設計專業(yè)的專家、音樂家、教授作為*教授；對內積極引進優(yōu)秀碩士、博士研究生，加強青年教學培養(yǎng)，努力建立一支思想素質過硬、結構合理、職稱學歷高、教學水平優(yōu)、研究能力強的師資隊伍。現有專、*教師40名，其中教授2名、副教授5名，講師7名，助教22名，具有研究生學歷的7名。建系以來，教師們以飽滿的工作熱情、敬業(yè)愛崗，在教學和科研方面不斷探索，成績明顯。多名教師在省市、國家各項專業(yè)比賽中獲獎，并指導學生在國內外多項比賽中獲獎。本系教師在教學之余還積極承擔多項省市級科研項目，在《藝術與設計》、《中國商界》、《黃鐘》、《楚天學術》、《湖北教育》等核心期刊和專業(yè)性期刊上發(fā)表50余篇專業(yè)論文。 藝術系堅持“以質量為生命、以就業(yè)為目標、以特色謀發(fā)展”的辦系指導思想，突出“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特、人特我精”的教學思路，開拓創(chuàng)新，努力把學生培養(yǎng)成為“基礎扎實、特長突出、一專多能、適應性強”的高級應用型專門人才。辦系四年，成績斐然。目前已有二屆學生畢業(yè)，順利走上工作崗位，就業(yè)率達到90%以上。他們大多數在上海、深圳、海口等沿海開放城市及經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，有相當一部份人已經成為專業(yè)骨干。 藝術系辦學條件優(yōu)越，教學設施齊全。擁有軟件教學專用機房、動畫手繪實驗室、無紙動畫實驗室、數碼與影像實驗室、畫室、琴房、舞蹈房、影視編輯*室、資料閱覽室、專業(yè)制圖室等10個專業(yè)實驗室；5個校內實習基地：晨光湖、鑰匙湖、文化廣場、學府廣場、桃源廣場戶外寫生基地；3個校外實習基地：大別山、江西婺源沱川和吳家山國家森林保護區(qū)藝術實踐基地。為進一步開展科研和產業(yè)開發(fā)，依托藝術系，學校成立了藝術設計研究所（籌）。
體育系
體育系目前有教師35人，全部為本科以上學歷。其中教授3人，副教授2人，講師15人，助教14人，有研究生學歷（包括在讀）的教師16人。另有教輔人員3人。體育系有系主任、副系主任各1名、主任助理2名、辦公室主任1名、教學秘書1名，下設四個教研室：體育專業(yè)教研室、球類教研室、體育藝術教研室、體育綜合教研室等，2006年體育系榮獲院最佳文明單位稱號。武漢生物工程學院體育系社會體育?？茖I(yè)于2006年經湖北省教育廳批準設立，并于2006年9月開始招生，設置安全與防衛(wèi)、健身健美兩個方向，在校學生88人。2008年申報社會體育本科專業(yè)獲得批準，開設體育產業(yè)經營管理方向、健身指導方向，預計于2009招生。
[編輯本段]專業(yè)設置
生物工程系: 生物工程（本科）、食品科學與工程（本科）、微生物技術及應用（?？疲?、食品營養(yǎng)與檢測（?？疲? 學子家園生物技術系: 生物技術（本科）、生物技術及應用（?？疲? 制藥工程系: 制藥工程（本科）、中藥學（本科）、生物制藥（?？疲⑺幤方洜I與管理（?？疲? 化學與環(huán)境工程系: 應用化學（本科）、材料化學（本科）、環(huán)境工程（本科）、化學工程與工藝（本科）、精細化學品生產技術（?？疲?、高分子材料與應用（專科）、環(huán)境監(jiān)測與治理技術（?？疲?、資源環(huán)境與城市管理（?？疲? 園林系: 園林（含園林藝術設計）（本科）、城市園林設計與管理（?？疲⒂^賞園藝（?？疲?、風景園林（?？疲?、園林工程技術（?？疲? 計算機與信息工程系：計算機科學與技術（本科）、信息管理與信息系統(tǒng)（本科）、電子商務（本科）、計算機應用技術（?？疲⒂嬎銠C網絡技術和軟件技術（?？疲?、信息管理（專科）、電子商務（專科） 管理工程系：市場營銷（本科）、公共事業(yè)管理（本科）、市場營銷（?？疲⑽飿I(yè)管理（?？疲?、財務管理（專科）、旅游管理 （?？疲?、文秘與辦公自動化（?？疲? 外語系: 英語（本科）、商務英語（?？疲? 建筑系: 工程造價（土建工程）（?？疲?、工程造價（市政工程）（?？疲?、工程造價（園林工程）（專科） 機電工程系：機械設計*及其自動化（本科）、機電一體化技術（專科）、機電設備維修與管理（專科） 藝術系: 藝術設計（環(huán)境藝術）（本科）、藝術設計（動畫藝術）（本科）、藝術設計（環(huán)境藝術）（?？疲⑺囆g設計（視覺傳達）（?？疲⑺囆g設計（電腦藝術）（?？疲?、藝術設計（數碼圖像）（?？疲? 體育系：社會體育（本科）、社會體育（?？疲?

學校地址
湖北省武漢市陽邏經濟開發(fā)區(qū)漢施路1號 郵政編碼:430415

武漢大學有沒有生物醫(yī)學工程專業(yè)

武漢大學有生物醫(yī)學工程專業(yè)。武漢大學醫(yī)學院招生專業(yè)：人體解剖與組織胚胎學、病理學與病理生理學、藥物毒理學藥理學、生理學、遺傳學、生物化學與分子生物學、生物醫(yī)學工程等。武漢大學，簡稱武大，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學。位列世界一流大學和一流學科、985工程、211工程。入選珠峰計劃、強基計劃、2011計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目。

武漢大學2016自主招生簡章

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武漢大學自主招生報名條件招生簡章,2016年武漢大學自主招生簡章發(fā)布
為深化國家考試招生制度改革的有關精神，結合學校實際情況，我校2016年自主招生繼續(xù)旨在為部分基礎學科(含拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃)選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生。
一、報名條件
符合2016年高考報名條件，品行端正、身心健康、相關科目成績優(yōu)秀，在文學、歷史學、哲學、國學、思想政治、數學、物理學、化學、生物學、計算機等10個領域的某一領域具有鮮明學科特長和一定創(chuàng)新潛質的學生均可提交報名申請。
申請下列專業(yè)且符合以下條件之一者優(yōu)先：
中國語言文學類或人文科學試驗班、歷史學基地班、哲學基地班、弘毅學堂國學班
高中階段獲得新概念作文大賽、創(chuàng)新作文大賽全國決賽二等獎及以上獎勵，或“楚才杯”作文大賽總決賽一等獎及以上獎勵；
高中階段獲得全國創(chuàng)新英語大賽總決賽優(yōu)勝獎三等獎及以上獎勵；
高中階段在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、國際科學與工程大獎賽總決賽中獲獎，且獲獎作品（領域）與人文社會科學領域相關；
高中階段獨自或以第一作者身份在省級及以上刊物公開發(fā)表文學作品或人文社會科學領域的學術論文，或在出版社正式出版人文社會科學領域出版物；
在相關學科領域中確有突出表現或獨到見解，并提供真實、詳盡的材料予以證明。
數學基地班、物理學基地班、化學基地班、生命科學基地班或生物技術基地班、計算機類
高中階段參加全國數學、物理、化學、生物、信息學學科奧林匹克競賽，獲任一學科省級賽區(qū)一等獎及以上獎勵；
高中階段參加全國數學、物理、化學、生物、信息學學科奧林匹克競賽，獲得不少于2個不同學科省級賽區(qū)二等獎及以上獎勵；
高中階段在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、國際科學與工程大獎賽總決賽中獲獎，且獲獎作品（領域）與報名學科相關；
高中階段獨自或以第一作者身份在省級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表與報名學科相關的論文，或以第一作者身份正式出版與報名學科相關的學科出版物，或中學階段以第一作者身份獲得與報名學科相關的國家發(fā)明專利授權；
在相關學科領域中確有突出表現或獨到見解，并提供真實、詳盡的材料予以證明。
思想政治教育 高中階段在哲學、思辨、社會工作或思想政治等方面具有突出潛質（須提供相關佐證材料）。
二、報名辦法
符合報名條件的學生須在2016年3月5日10:00至3月20日16：00前登錄“試點高校自主招生報名系統(tǒng)”網上報名(網址： )。報名時，學生須在我校中國語言文學類、人文科學試驗班、歷史學基地班、哲學基地班、弘毅學堂國學班、思想政治教育、數學基地班、物理學基地班、計算機類、化學基地班、生命科學基地班、生物技術基地班12個專業(yè)中選報1個，其中中國語言文學類、人文科學試驗班、歷史學基地班、哲學基地班、弘毅學堂國學班、思想政治教育限招文史類學生，其他專業(yè)限招理工類學生。
學生須在報名截止前將報名申請材料電子掃描件上傳至報名系統(tǒng)，材料包括：
1.試點高校自主招生報名申請表(網報成功后通過系統(tǒng)打印并由本人親筆簽名、中學審核蓋章)。
2.高中階段各類課程修習情況及成績、學業(yè)水平考試成績、綜合素質評價檔案(包括記載學生在思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面突出表現的成長記錄、典型事實材料以及相關證明)及其他反映學生成長與發(fā)展情況的寫實性材料等。
3.符合優(yōu)先條件的各種證書復印件、中學出具的相關證明材料原件、作品或學術成果復印件以及其他能夠展示學生學科特長及創(chuàng)新潛質的材料;申請思想政治教育專業(yè)的學生黨員須提供黨組織出具的黨員證明材料原件。
上傳至報名系統(tǒng)的申請材料要求真實、詳盡、準確、清晰，所有材料均須中學蓋章。除出版物原件外，我校不接收其他紙質報名申請材料。出版物原件(注明學生姓名及報名號)請于2016年3月23日12：00前(以收件日郵戳為準)寄(送)達我校招生辦公室(湖北省武漢市武昌區(qū)八一路299號，郵編 430072)。未按要求完成報名、報名申請材料不合要求者，報名無效。
所在中學(單位)或原畢業(yè)中學、相關社會團體或相關領域專家可實名向我校提供推薦材料，作為資格審核時的參考。推薦程序為：學生在報名系統(tǒng)中填寫推薦信息后，報名系統(tǒng)向推薦人或推薦組織負責人發(fā)送電子郵件，推薦人或推薦組織負責人按電子郵件中的要求下載推薦信模板，親筆填寫完成后掃描上傳至報名系統(tǒng)。推薦須由推薦人或推薦組織負責人親自完成，填寫推薦信時須嚴格依照模板內容，全面、具體的展示被推薦學生的學科特長及創(chuàng)新潛質。組織推薦須提前按程序集體研究、公示，并加蓋組織公章

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