廣寧南街新風(fēng)街舊衛(wèi)校在哪里

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本文目錄一覽：

• 1、廣寧南街新風(fēng)街舊衛(wèi)校在哪里
• 2、廣寧南街新風(fēng)街舊衛(wèi)校在哪里
• 3、衛(wèi)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)什么內(nèi)容

廣寧南街新風(fēng)街舊衛(wèi)校在哪里

南街鎮(zhèn)新風(fēng)街人民路13號。
根據(jù)百度地圖顯示可知，廣寧衛(wèi)校位于南街鎮(zhèn)新風(fēng)街人民路13號，與廣寧縣人民醫(yī)院毗鄰，方便學(xué)生見習(xí)和實(shí)習(xí)。
廣寧衛(wèi)校舊校區(qū)占地面積3000多平方米，建有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、綜合樓，建筑面積3500多平方米。

廣寧南街新風(fēng)街舊衛(wèi)校在哪里

廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身是廣寧縣衛(wèi)生學(xué)校，已有40年的辦學(xué)歷史學(xué)校于1994年經(jīng)省教育廳教學(xué)評估，正式成為廣東省新興中藥學(xué)校聯(lián)辦學(xué)校，
開始承辦普通中專學(xué)歷教育。學(xué)校是廣寧縣衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育基地，也是肇慶市衛(wèi)生局指定的全市在職衛(wèi)技人員中專學(xué)歷教育基地。 2009年2月，經(jīng)肇慶市教育局專家組評估，學(xué)校升格為中等職業(yè)學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，成為肇慶市唯一的衛(wèi)生類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，定名為“肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！薄W(xué)校舊校區(qū)在縣城南街鎮(zhèn)人民路13號，與廣寧縣人民醫(yī)院毗鄰，方便學(xué)生見習(xí)和實(shí)習(xí)。舊校區(qū)占地面積3000多平方米，建有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、綜合樓，建筑面積3500多平方米。

衛(wèi)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)什么內(nèi)容

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

主干課程

1.核心課程：人體形態(tài)、人體運(yùn)動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行康復(fù)評定、運(yùn)動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國傳統(tǒng)康復(fù)等實(shí)訓(xùn)。在具有教學(xué)資質(zhì)的醫(yī)院、康復(fù)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。

就業(yè)前景怎么樣

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應(yīng)社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)，市場廣闊。據(jù)有關(guān)方面曾對我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復(fù)治療師不足5640人，每10萬人口僅分?jǐn)偛蛔?.4名。

在西方發(fā)達(dá)國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10。康復(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國康復(fù)治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業(yè)人員只有2萬名左右。龐大的市場需求吸引了很多的學(xué)生來選擇康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，也有很多人是憑著興趣愛好進(jìn)入這個(gè)專業(yè)。

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