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來賓衛(wèi)校學校開設有社區(qū)醫(yī)學、婦幼衛(wèi)生、護士、藥劑四個專業(yè)和一年制鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班。
來賓市衛(wèi)生學校是來賓市的學校。2020年12月28日,被*廣西壯族自治區(qū)委員會、廣西壯族自治區(qū)人民*評為第二屆廣西壯族自治區(qū)文明校園。衛(wèi)校分中等衛(wèi)生職業(yè)學校和高等衛(wèi)生職業(yè)學院,其中中等職業(yè)衛(wèi)生學校招收初中畢業(yè)生,而高等職業(yè)學院招收高中畢業(yè)生。
衛(wèi)校培養(yǎng)的是醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作,一般的衛(wèi)生學校通常開設:護理學、藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗學、醫(yī)學影像學等專業(yè)。初中和高中畢業(yè)生都可以去,包括職高、技校、中專等同等學歷的同學。
衛(wèi)校招生要求:
1、初中普通中專(初中起點,學制三年,可連讀大專)報名條件:應往屆初中畢業(yè)生。
2、高中普通中專(高中起點,學制三年,可連讀大專)報名條件:應往屆高中、職業(yè)中專、技?;蛲葘W歷畢業(yè)生。
3、“五年一貫制”連讀大專(初中起點,學制五年)報名條件:初中應屆畢業(yè)生且參加當年中考者。
4、普通大專(對口招生,學制三年)招生對象:衛(wèi)校應往屆中專畢業(yè)生、普高、職高、技校畢業(yè)生。
日照衛(wèi)校有什么專業(yè)介紹如下:
日照市衛(wèi)生學校專業(yè)有:涉外護理專業(yè)(日語方向)、老年服務與管理專業(yè)、藥學專業(yè)、康復治療技術專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、護理專業(yè)。
日照衛(wèi)校
一、*辦學 師資力量雄厚
學校始建于1958年,是日照市唯一具有招生資格的普通中等衛(wèi)生專業(yè)學校。學校始終堅持“以學生為中心,以教學質(zhì)量為核心”的辦學宗旨,遵循“封閉式管理,開放式教學”的指導思想,逐漸形成“善教樂學、活潑有序、博愛和諧”的優(yōu)良校風。
二、設施完善 教學環(huán)境舒適
學校坐落于新市區(qū)大學城,擁有臨床實驗實訓室,模擬病房、婦產(chǎn)科兒科實訓室、護理示教室、病理實驗室,臨床護理實驗室、解剖實驗室、藥品陳列室、康復實訓室、模擬護士站,實驗實訓條件完全滿足教學需要。
學校還建有塑膠操場,以及各種球類活動場所,豐富了師生的課余生活。學校以學生為本,堅持封閉式管理,有嚴格的校規(guī)校紀,為學生在校有效學習和有序生活提供了制度保障。
三、職教成才 創(chuàng)造美好未來
我校畢業(yè)生就業(yè)形勢很好,國內(nèi)各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、民營醫(yī)療機構(gòu)、城市社區(qū)、藥房和養(yǎng)老機構(gòu),對畢業(yè)生需求旺盛。我校還開辟國外護理人才就業(yè)市場,與日本郡山健康科學專門學校達成合作共識,我校護理專業(yè)學生日語達到一定水平可到日本學習介護福祉學科并安排就業(yè)。
截止2016年我國已建立職業(yè)院校畢業(yè)生直通大學的“立交橋”,想繼續(xù)學習的同學,還可以通過專升本考試上高等院校繼續(xù)深造。
學習衛(wèi)生專業(yè)的學生就業(yè)后,工作環(huán)境好、待遇好、社會地位高,是有志于救死扶傷、扶危濟困青年學子理想的選擇。
遼寧省朝陽市衛(wèi)生學校普通中專開設護理、高級護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔修復工藝、中醫(yī)康復保健等8個專業(yè),成人教育開設護理、高級護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學等8個專業(yè)。
遼寧省朝陽市衛(wèi)生學校始建于1958年,國家級重點中等職業(yè)學校,全國紅十字模范校。2014年1月份,學校整體搬遷至朝陽市雙塔區(qū)燕都新區(qū),新校址占地面積72.29畝,建筑總面積3.6萬平方米。
建校60年來,學校緊跟時代發(fā)展步伐,以立德樹人為根本,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學校的核心競爭力,培養(yǎng)了20000余名衛(wèi)生專業(yè)技術人才,為朝陽地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作出了一定的努力和貢獻。
護理專業(yè)介紹省級示范專業(yè) 省級首批品牌專業(yè)我校的護理專業(yè)是1958年建校伊始開辦的老牌專業(yè),也是我校的主打骨干專業(yè)。曾在省內(nèi)同類學校兩次統(tǒng)考中獲得第一、第二名的好成績。學校每年都花費一定的專項資金選派教師參加培訓、進修深造和鼓勵參加學歷教育。這些有利地保證了專業(yè)的發(fā)展,保證了教學質(zhì)量的提高。
該專業(yè)自1958年開辦以來,積累了豐富的教育教學經(jīng)驗,每年都順利完成招生指標,而且辦學規(guī)模不斷擴大。在辦學軟件上,該專業(yè)正切的教學指導思想和人才目標,注重理論聯(lián)系實際,建立了比較嚴肅的教學計劃和實驗技能培訓體系,使招生、培養(yǎng)、就業(yè)形成良性循環(huán)。
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