今天大學(xué)路小編整理了高中考試賦分是什么意思相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
廣東省高考賦分規(guī)則及細(xì)則如下:
1、等級(jí)換算對(duì)應(yīng)關(guān)系
各等級(jí)及其所占人數(shù)比例、等級(jí)分賦分區(qū)間對(duì)應(yīng)關(guān)系如表1所示。政治、地理、化學(xué)、生物4科采用賦分制,將每門選考科目的同一類型(物理類/歷史類)考生成績(jī)按照分?jǐn)?shù)高低依次排序,按照公式賦予不同等級(jí)分。
排序中,根據(jù)比例劃分不同等級(jí),共A、B、C、D、E 5個(gè)等級(jí),各等級(jí)的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。等級(jí)分的滿分值為100分,起點(diǎn)分值為30分。從A至E每個(gè)等級(jí)按照1分1檔的分?jǐn)?shù)間隔對(duì)各個(gè)等級(jí)進(jìn)行連續(xù)賦分,各個(gè)等級(jí)的等級(jí)分賦分區(qū)間在17到10分不等。
2、等級(jí)分換算公式
根據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則計(jì)算每個(gè)考生等級(jí)分的公式為:根據(jù)公式(1),可以算出每個(gè)考生的等級(jí)分。公式(1)表明,考生的卷面分和等級(jí)分是線性相關(guān)的。在考生卷面分轉(zhuǎn)換成等級(jí)和等級(jí)分的過程中,考生在相應(yīng)選考科目考生群體中的成績(jī)排序不會(huì)發(fā)生變化。
新高考下,影響賦分公平性的原因有很多,一個(gè)是試卷的難度,再者就是參與考試的人數(shù)。總體來說,控制不同試卷的難度程度后,選擇的人數(shù)越多,賦分的結(jié)果就越趨于合理;選擇人數(shù)越少,偶然性就越大,賦分的差距就會(huì)很大。
高考介紹
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),簡(jiǎn)稱“高考”,是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。教育部要求各省考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。參加考試的對(duì)象一般是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的中華人民共和國(guó)公民,招生分理工農(nóng)醫(yī)、文史兩大類。
“高考賦分”的意思是:對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分,而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間,賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。等級(jí)賦分制是新高考規(guī)定的,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試,成績(jī)按等級(jí)賦分。
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱“高考”,是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。參加考試的對(duì)象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國(guó)公民,招生分理工農(nóng)醫(yī)(含體育)、文史(含外語和藝術(shù))兩大類。
賦分具體步驟如下:
1、將思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)每門科目考生的卷面分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí),各等級(jí)的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。
2、按照等級(jí)劃分分?jǐn)?shù)區(qū)間,根據(jù)考生卷面分劃分的等級(jí),來換算等級(jí)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間。實(shí)施等級(jí)賦分,可有效解決不同選科組合無法直接比較的問題,避免了不同科目之間因試題內(nèi)容、形式、難度、考查角度等原因?qū)е碌某煽?jī)差異,是當(dāng)前新高考制度框架下科學(xué)有效的計(jì)分方法。
其公正地適用于所有考生,且不會(huì)改變同一科目?jī)?nèi)考生成績(jī)排名順序,客觀反映了考生個(gè)體在全體考生中的學(xué)業(yè)水平狀況,保證了成績(jī)轉(zhuǎn)換后的公平性,符合選拔性考試制度的設(shè)計(jì)初衷。
2022年賦分裸分對(duì)照表如下:
等級(jí)賦分制,是新高考規(guī)定選考科目設(shè)等級(jí)性考試下,成績(jī)按等級(jí)賦分(3+3地區(qū)是全部6個(gè)選考科目,3+1+2地區(qū)是思想政治、地理、化學(xué)、生物共4個(gè)科目),對(duì)應(yīng)這些科目卷面分滿分為100分,根據(jù)考生分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績(jī)的一種方法。目前,等級(jí)賦分制只用于選考科目的成績(jī)統(tǒng)計(jì),適用范圍為14個(gè)新高考改革省市。
高考賦分制的好處:一是極大地尊重學(xué)生的選擇權(quán),讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的最大優(yōu)勢(shì);二是高考改革推動(dòng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的改革,促進(jìn)學(xué)生們從小全面發(fā)展;三是以興趣為引導(dǎo),利于人才的成長(zhǎng)培養(yǎng),也利于高校人才的選拔,促進(jìn)教育公平等等。
高考賦分制的弊端:比如對(duì)更多的人而言,政治、歷史、地理學(xué)起來輕松些,得分更容易,物理、化學(xué)、生物學(xué)起來就難一些,不容易得分。在趨利避害的本能選擇下,選擇物理、化學(xué)的考生就會(huì)更少。從最先試點(diǎn)新高考的浙江、上海等地的實(shí)踐來看就是如此。
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