廈門附近的大城市有哪些？

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本文目錄一覽：

• 1、廈門附近的大城市有哪些？
• 2、北京理工大學珠海學院這個學校好嗎？
• 3、呼市小學排名前十

廈門附近的大城市有哪些？

廈門附近的大城市有泉州、漳州。具體介紹如下：

1、泉州

泉州，福建省東南沿海 地級市 ，別名鯉城、 刺桐城 ，地處福建省東南沿海、臺灣海峽西岸，北承福州，南接廈門，東望 臺灣島 。

泉州位于東經117°25′-119°05′，北緯24°30′-25°56′，離臺灣最近處僅距97海里，距金門最近處僅5.61海里，東西寬153千米，南北長157千米，陸域面積11014.78 平方千米 （包括 金門島 ），約占全省陸地面積的9.08%。

2、漳州

漳州地處東經117°-118°、北緯23.8°-25°之間，陸域南北長187公里，東西寬127公里，面積12607 平方公里 。博平嶺橫亙于西北，戴云山余脈深入北部境內。平和縣的大芹山主峰海拔1544.5米，為漳州市第一高峰。

漳州海域面積略大于陸域面積。大陸岸線519公里，島嶼岸線112公里，正面寬約128公里,呈北東走向。零米高程以上灘涂面積285.5平方公里，可利用水產養(yǎng)殖面積117.2平方公里。

擴展資料

廈門的地理環(huán)境：

廈門市位于北緯24°23'～24°54'、東經117°53'～118°26'，在中國東南沿海，福建省南部，與漳州、泉州相連，地處閩南金三角中部。

廈門市由廈門半島、 鼓浪嶼 及其眾多小島嶼、島礁和 同安 、集美、海滄、翔安、杏林灣、馬鑾灣、同安灣等組成，陸地面積1699.39平方公里，海域面積約390多平方公里。其中 廈門島 面積約為157.76平方公里（含鼓浪嶼），是福建省的第四大島嶼，全島海岸線約為234公里。

廈門地形以濱海平原、臺地和丘陵為主。廈門地勢由西北向東南傾斜，地勢地貌構成類型多樣，有中山、低山、高丘、低丘、臺地、平原、灘涂等。西北部多中低山，其中位于同安與安溪交界處的云頂山海拔1175.2米，為全市 最高的山峰 。

參考資料來源： 百度百科-廈門

參考資料來源： 百度百科-泉州

參考資料來源： 百度百科-漳州

北京理工大學珠海學院這個學校好嗎？">北京理工大學珠海學院這個學校好嗎？

北京理工大學珠海學院還不錯，學校是經教育部批準的設立的民辦院校，在教學質量和學校環(huán)境都不錯，值得推薦。

2004年5月8日，經教育部批準，北京理工大學珠海學院正式成立。2013年，學校順利通過教學狀態(tài)評估。2016年10月25日，學校入選廣東省首批普通高校本科轉型試點高校。

根據(jù)2017年1月學校信息顯示，學院校園占地面積329萬余平方米，教學和配套設施50萬余平方米，建有51個實驗室（中心）；下設13個專業(yè)學院，設置53個本科專業(yè)；有教師1345人，全日制本科在校生26774人。

截至2015年10月，學院有教師1345人，其中專任教師1145人，校外聘請教師400人，高級職稱388人，占專任教師的34%；具有研究生學歷或碩士學位以上的教師929人，占專任教師的81%，其中博士學位341人，占專任教師的29.7%，具有碩士學位的588人，占專任教師的51.3%。

學院從校本部聘請了35名知名教授擔任相關專業(yè)學院*院長和學科帶頭人。19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師被納入“廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)對象。

2017年1月，學校主持、支持的《廣東教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計監(jiān)測研究》等4項課題，經過專家評審鑒定，獲準結題，其中，3項課題在2016年廣東省教育統(tǒng)計科學研究計劃項目結項評比中，分別榮獲一、二、三等獎。

截至2016年11月，學校獲批省部級科研項目21項，市級科研項目53項，其中廣東省省級科技計劃專項2項，廣東省自然科學基金項目1項，教育部社科司社科規(guī)劃立項1項。學校教師共發(fā)表論文513篇，其中核心及三大檢索論文79篇，出版專著及教材8部，編著12部。

2016年11月，在“廣東省第四屆高等學校藝術教育科研論文報告會”上，學校設計與藝術學院積極組織，教師積極參與，榮獲二等獎3項，三等獎1項。

呼市小學排名前十

呼市小學排名前十：蘇虎街小學（新城區(qū)）、農大附?。ㄙ惡眳^(qū)）、北垣街小學（新城區(qū)）、青山小學（新城區(qū)）、滿族小學（新城區(qū)）、關帝廟小學（新城區(qū)）、娜荷芽雙語學校（賽罕區(qū)）、南門外小學（賽罕區(qū)）、南馬路小學（*區(qū)）、太平街小學（*區(qū)）。

1、蘇虎街小學（新城區(qū)）。

呼和浩特市新城區(qū)蘇虎街小學的前身是1932年成立的綏遠省歸綏師范學校附屬實驗小學。1950年更名為綏遠省立干部子女小學。1954年更名為蘇虎街小學。1978年被確定為自治區(qū)、市、區(qū)三級重點小學。

1984年改為實驗小學。從1960年起，進行學制改革和集中識字實驗。1984年以來，系統(tǒng)進行學制、集中識字、閱讀課單元序列教學、講演課等項目的教改實驗。學校努力貫徹黨和國家的教育方針，加強思想品德教育，開展多種形式的課外活動，教育質量不斷提高。

2、農大附?。ㄙ惡眳^(qū)）。

內蒙古農業(yè)大學附屬小學，位于內蒙古農業(yè)大學西區(qū)，是經教育廳、內蒙古農業(yè)大學、新城區(qū)教育局批準，2000年1月由原內蒙古農牧學院子弟小學轉制而成的一所全日制完全小學，實行民辦公助的辦學體制。轉制五年來，發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美，校風良好，校園文化濃郁，有較好辦學條件和較高教學質量，辦學特色鮮明，在社會享有較高聲譽的學校。

學校校園面積30000平方米，現(xiàn)有建筑面積22000平方米，有前后兩個10000平方米的操場，98個多媒體學生教室，4個計算機教室，2個科學實驗室，2個生物實驗室，2個物理實驗室，2個化學實驗室，2個舞蹈教室，2個美術教室，一個多功能廳，1個1700平方米的半地下風雨操場，學校還有網絡中心，紅領巾電視臺，紅領巾廣播室，印刷室等。

3、北垣街小學（新城區(qū)）。

北垣實驗小學始建于1963年，位于呼和浩特市新城區(qū)北垣街星火巷。校園占地面積為9240平方米，現(xiàn)有48個教學班，在校學生2606人。有教職工104人，獲大專以上學歷的教師有62人，占60%。獲市級以上榮譽的優(yōu)秀教師34人，占32%。擁有一支素質高、業(yè)務精的師資隊伍是北垣小學得天獨厚的資源優(yōu)勢。

早在年初，新城區(qū)*工作報告上，就將北垣小學北校區(qū)以及滿小分校列為重點工作，如今滿小立項，北垣小學北校區(qū)也有了新進展，根據(jù)接近學校人士透露的消息，此次2020038號地或為北垣小學北校區(qū)建設用地，此外該地塊還要求競*人提供《府興營城中村改造項目配建學校協(xié)議書》，并承諾學校建成后無償移交新城區(qū)*。

4、青山小學（新城區(qū)）。

青山小學創(chuàng)建于1949年，和共和國同齡的這所農村小學正好見證了黨和*對農村教育的重視。學校教學設施齊全，實驗室裝備、教學儀器配備達到教育部、省教育廳頒布標準基本要求。學?，F(xiàn)有5個教學班，近100名學生，擁有一支教育教學經驗豐富的教師隊伍，7名教師都是中青年教師，都從教12年以上，都為合格學歷，其中大專學歷教師2名等。

據(jù)了解，新城區(qū)青山小學和呼和浩特市第三十四中相鄰，每天兩所學校門前接送學生的家長和車輛較多，時常擁堵，學生上下學時存在交通安全隱患。鑒于此，新城區(qū)交管大隊提出建議，在金海路橋下道路恢復時，將兩所學校門前臨街空地安裝隔離護欄，構建上下學安全防護區(qū)，學生、家長、接送車輛分流至安全通道。保障學生及家長人身安全。

5、滿族小學（新城區(qū)）。

建國后中國最早建立的公辦滿族小學。也是內蒙古自治區(qū)自治區(qū)唯一的一所滿族小學。始建于1957年。截至1990年，有14個教學班，學生700余人，教職工近50人。建校以來，共畢業(yè)學生3000余人，其中五分之一是滿族學生。

在黨和*的關懷下，學校建起教學大樓，辦學條件明顯改善，教育教學質量穩(wěn)步提高。學校歷來重視加強民族團結教育，多次被上級命名為“民族團結先進集體”、“精神文明建設先進集體”。極具滿族特色的呼和浩特滿族小學，是全國僅有的兩所以滿族族名命名的小學。（另外一所在廣州）

6、關帝廟小學（新城區(qū)）。

坐落于塞外青城呼和浩特市中心位置的關帝廟街小學始建于1911年，歷經滄桑，孕育和積淀了優(yōu)良的學校傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，也鑄就了“樂于奉獻，敢于超越”的關小精神，無數(shù)英才俊杰在這里度過了美好的童年。

關帝廟街小學現(xiàn)有25個教學班，學生1700人，教職工71人，其中有全國教育科學“十五”重點課題“新課程理論與實踐研究科研帶頭人”一人，內蒙輔導員“標兵”暨內蒙教學能手一人，呼市教學能手二人，新城區(qū)教學能手十人，新城區(qū)學科帶頭人一人，新城區(qū)教學新秀三人，新城區(qū)十佳班主任一人。

7、娜荷芽雙語學校（賽罕區(qū)）。

呼和浩特市賽罕區(qū)娜荷芽雙語學校始建于1998年，是一所九年一貫制寄宿學校，是我市第一所英漢雙語學校，首批內蒙古民辦示范校。學校占地10764平米,自有食堂、公寓樓，與呼和浩特市賽罕區(qū)娜荷芽幼兒園同屬一個管理團隊。

現(xiàn)有在校生1027人，教學班27個，教職工127人，秉承“求實創(chuàng)新 走向世界”的教育理念，培養(yǎng)學生終身學習能力，為更多家庭提供優(yōu)質教育資源，辦校二十余年得到社會及家長的廣泛認可。

寄宿制學校，自有宿舍樓、食堂，免去雙職工家庭無人接送孩子困擾，鍛煉孩子自理能力。每間學生宿舍配備專職宿舍管理老師，設有獨立衛(wèi)生間、洗漱間。學校設有醫(yī)務室，聘有專職校醫(yī)一名（具備副主任醫(yī)師資質），保健員一名。

8、南門外小學（賽罕區(qū)）。

處于第一的是錫林南路小學，其位于呼和浩特市賽罕區(qū)，曾獲得“全國家庭教育創(chuàng)新實踐基地”稱號，是內蒙古重點小學。緊隨其后的是倫南路小學，其也是位于賽罕區(qū)，是呼和浩特乃至內蒙古家長們比較重視的小學。

呼和浩特賽罕區(qū)錫林南路小學文化積淀深厚，始終堅持建設崇高先進的學校文化，同時積極探索著創(chuàng)新辦學管理模式，堅持嚴格、規(guī)范、精細、人文的現(xiàn)代學校管理。

呼和浩特賽罕區(qū)錫林南路小學在辦學理念的引領下，建設了“愛學生、擅合作、精業(yè)務”的教學隊伍，培養(yǎng)了“勇?lián)敗⑸扑伎?、勤實踐”的莘莘學子。學校整個校園布局科學，景觀文化氛圍濃郁，設施設備齊全，集功能性、教育性和藝術性的統(tǒng)一 。

9、南馬路小學（*區(qū)）。

學校具有非常完善的教學設施，擁有現(xiàn)代化的數(shù)字語音教室、2個微機室、2個大型的能同時擁有60位教師工作的的精神家園。教師電子辦公室、29個班班通多媒體教室、3個公用多功能多媒體教室、6個年級圖書館閱覽室、自然實驗室、美術活動室、科技活動室和音樂大廳。

南馬路小學把構建人性化的校園文化建設、創(chuàng)辦突出信息化教育基礎上的優(yōu)質教育作為辦學特色。為此，學校以先進的辦學理念為指導、人性化的管理為保障、優(yōu)美和諧的校園環(huán)境為載體積極創(chuàng)建溫暖溫馨的校園文化，開創(chuàng)有利于學校每一個人發(fā)展成長的學習工作環(huán)境與空間，使學校真正成為每位師生學習工作甚至是生活的精神家園。

10、太平街小學。

太平街小學祥生城校區(qū)是由祥生集團與呼和浩特市*區(qū)人民*、太平街小學，于2021年4月30日正式完成簽約捐建。*區(qū)太平街小學總校始建于1948年，歷史悠久，師資雄厚，教學經驗豐富。在全市的小學中名列前茅，先后獲得呼和浩特市義務教育示范學校、內蒙古自治區(qū)義務教育示范學校、內蒙古自治區(qū)義務教育實驗學校等多項榮譽稱號。

隨著太平街小學祥生城校區(qū)的復工建設，*區(qū)第二幼祥生·東方樾分園簽約落定、“呼市二中優(yōu)秀生源基地“秋實學校的高中部的復工建設，組成祥生城項目周邊優(yōu)質的K15教育鏈。*區(qū)第二幼兒園祥生東方樾分園，是祥生地產與*區(qū)教育局于2022年4月29日完成簽約，該園總校是內蒙古首家托幼早教基地。

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