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農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)包括哪些專(zhuān)業(yè)相關(guān)內(nèi)容,小編在這里做了整理,希望能對(duì)大家有所幫助,關(guān)于農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)包括哪些專(zhuān)業(yè)信息,一起來(lái)了解一下吧!
農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)包括哪些專(zhuān)業(yè)如下:
農(nóng)學(xué),是農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)學(xué)科, 以解決人類(lèi)的“吃飯穿衣”為首要己任。隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快,生物技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用,農(nóng)學(xué)在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上,正煥發(fā)著勃勃生機(jī)。農(nóng)學(xué)(農(nóng)業(yè)科學(xué))是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)?。
農(nóng)學(xué)包括的專(zhuān)業(yè)主要有農(nóng)學(xué)、園藝、煙草、茶學(xué)、農(nóng)藝教育、園藝教育、植物保護(hù)、應(yīng)用生物科學(xué)、種子科學(xué)與工程、植物科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、水土保持與荒漠化防治、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、蠶學(xué)、蜂學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)、動(dòng)植物檢疫。五、林學(xué)類(lèi):林學(xué)、園林、森林保護(hù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)。
補(bǔ)充材料:
農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)。農(nóng)學(xué)主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷(xiāo)。
農(nóng)學(xué)(農(nóng)業(yè)科學(xué))是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué),包括作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲(chóng)害防治、土壤與營(yíng)養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。農(nóng)學(xué)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué),因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性。林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。
植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培與耕作學(xué)、育種學(xué)、種子學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)。
農(nóng)學(xué)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué),因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性,其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。
一、公務(wù)員。畢業(yè)生可在國(guó)家、省、市農(nóng)業(yè)行政管理部門(mén)從事相關(guān)工作。近年來(lái)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)等工作很普遍,大學(xué)生“村官”的身影越來(lái)越多的出現(xiàn)在基層。農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富,具有很大的優(yōu)勢(shì)。
二、農(nóng)業(yè)科研單位。除了公務(wù)員以外,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以到各省市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)、園林及植物等部門(mén)從事科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。
三、農(nóng)業(yè)類(lèi)院校。除此之外少部分畢業(yè)生會(huì)進(jìn)入各類(lèi)農(nóng)業(yè)院校,從事相關(guān)教學(xué)及科研工作,但這對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷要求一般都比較高。
四、還有一大部分畢業(yè)生會(huì)去農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、農(nóng)業(yè)類(lèi)企業(yè)和公司工作。如在種子、農(nóng)藥、化肥公司從事生產(chǎn)、*、研發(fā)等相關(guān)工作。
農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的科目有:農(nóng)學(xué)、熱帶作物、土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)、煙草、園藝、果樹(shù)、蔬菜、植物保護(hù)、茶學(xué)、草學(xué)、林學(xué)、森林保護(hù)等。
一、農(nóng)學(xué)
農(nóng)學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)的核心,也是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程,包括農(nóng)業(yè)植物學(xué)、農(nóng)業(yè)遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)等多方面的內(nèi)容。農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中各類(lèi)植物的種植、生長(zhǎng)、管理、收獲等過(guò)程,學(xué)習(xí)如何應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)手段,并熟悉農(nóng)業(yè)科學(xué)和工程的相關(guān)知識(shí)。
二、熱帶作物
熱帶作物是熱帶區(qū)的農(nóng)作物,生長(zhǎng)環(huán)境與氣候較為特殊,需要適應(yīng)其特殊條件。熱帶作物課程包括熱地區(qū)常見(jiàn)的農(nóng)作物種植、管理、培育等的內(nèi)容,并介紹如何利用農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤肥力等更加深層次的技術(shù)手段進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
三、土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)
土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要課程,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣于觀察和根據(jù)土壤特點(diǎn)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行分析。該課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)包括土壤的化學(xué)、物理及生物特性,不同土壤中肥料的種類(lèi)、用量和機(jī)理。
四、煙草專(zhuān)業(yè)
煙草專(zhuān)業(yè)是農(nóng)學(xué)大類(lèi)下的一個(gè)專(zhuān)業(yè),涵蓋了煙草的栽培、采收、制備和吸食等方面的知識(shí)。煙草專(zhuān)業(yè)的主要課程包括煙草種質(zhì)資源、煙草栽培、土壤肥料、煙草影響因素、煙草*、煙草管理和煙草產(chǎn)品加工等方面的內(nèi)容。
煙草專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在煙草相關(guān)領(lǐng)域從事各種職業(yè),如煙草種植、加工與*管理、*代表等。此外,還可以在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、科研機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事相關(guān)職業(yè)。
農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要性
農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的重要支撐,通過(guò)研究農(nóng)業(yè)植物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和各種農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),開(kāi)發(fā)新型農(nóng)業(yè)科技成果,提高種植、養(yǎng)殖和捕撈業(yè)的效益和產(chǎn)量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了大量具有農(nóng)業(yè)和種植業(yè)專(zhuān)門(mén)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才,他們著眼于發(fā)展先進(jìn)技術(shù),依托科技創(chuàng)新,努力探索,為國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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