今天大學(xué)路小編整理了天津高考如何賦分的?相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
天津市高考賦分的意思是:新高考規(guī)定思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級性考試,成績按等級去給考生單科賦分,位次由高到低分為A、B、C、D、E五等。
按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績的一種方法,只用于選考科目的成績統(tǒng)計(jì)??忌骺瞥煽?,以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提,高中學(xué)考不合格不賦分,起點(diǎn)賦分40分,滿分100分,共分21個(gè)等級,每個(gè)等級分差為3分。
以各科“必考題70分+加試題30分”卷面得分為依據(jù),按最接近的累計(jì)比例劃定等級。賦分的關(guān)鍵在于,要明白考生選考的分?jǐn)?shù)在全部考生(同一科目)中的排名。根據(jù)這個(gè)排名區(qū)間確定所在的等級。然后根據(jù)等級,賦以對應(yīng)的分?jǐn)?shù),計(jì)入高考成績。
經(jīng)過這一套流程下來,考生的高考最終成績就出來了。不論分?jǐn)?shù)論檔位,考生的分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。在計(jì)入錄取總成績時(shí),每門科目成績由五等細(xì)化為21級,相鄰兩級之間的分差均為3分,起點(diǎn)賦分40分,滿分100分。
新高考3+1+2模式,選考科目中,思想政治/地理/化學(xué)/生物按等級賦分后計(jì)入考生總成績,每門滿分100分。
等級賦分的基本思路:將每門選考科目的同一類型考生成績按照分?jǐn)?shù)高低依次排序。排序中,根據(jù)比例劃分不同等級,按照公式賦予不同等級分。賦分具體步驟如下:
1.卷面分換算等級
將思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)每門科目考生的卷面分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級,各等級的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。
2.按照等級劃分分?jǐn)?shù)區(qū)間
根據(jù)考生卷面分劃分的等級,來換算等級對應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間。等級分換算對應(yīng)表如下:
3.等級分計(jì)算
運(yùn)用等級賦分公式將考生選考科目卷面分換算成等級分,四舍五入得到考生轉(zhuǎn)換后的等級分,計(jì)入最終總成績。等級分計(jì)算公式:
例:某考生政治科目原始分為75分,第一步,按照原始分從高到低和規(guī)定的等級比例被劃定為B等級,假設(shè)當(dāng)年該科目B等級的原始分分布區(qū)間為82~61分;
第二步,根據(jù)各等級的賦分區(qū)間,將B等級內(nèi)的考生原始分,依照等比例轉(zhuǎn)換法則,轉(zhuǎn)換到85~71分?jǐn)?shù)段,根據(jù)轉(zhuǎn)換公式,該考生思想政治科目的轉(zhuǎn)換分為:
解得,T≈80,即該考生思想政治科目等級分為80分。
2024年新高考賦分表如下:
根據(jù)新高考賦分制度,考生在各科目考試中取得的成績將分為四個(gè)等級:A、B、C和D。其中,A等級是最高等級,考生獲得A等級的成績將獲得5分的賦分;B等級是次高等級,考生獲得B等級的成績將獲得4分的賦分;C等級是中等級,考生獲得C等級的成績將獲得3分的賦分;D等級是低等級,考生獲得D等級的成績將獲得2分的賦分。
2023年是新高考賦分制度的實(shí)行年份。根據(jù)教育部的規(guī)定,從2023年開始,高考分?jǐn)?shù)將由賦分、升學(xué)指標(biāo)和能力綜合評價(jià)三個(gè)部分組成。分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法如下:1、賦分部分:根據(jù)考生的成績,分別給予分值。
具體的賦分規(guī)則由省級教育行政部門制定。2、升學(xué)指標(biāo)部分:考生必須參加普通高等學(xué)校入學(xué)考試,并達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)要求,才能升入相應(yīng)的院校。3、能力綜合評價(jià)部分:包括實(shí)踐能力、綜合能力和創(chuàng)新能力的考察。
考生需要通過參加各種能力測試、比賽和考察,獲得相應(yīng)的成績,才能得到分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上規(guī)定,2023年的高考將從多方面考察考生的能力,而不僅僅是考察學(xué)習(xí)成績。
對于獲得高考賦分的學(xué)生來說,這是一個(gè)非常重要的問題。高考賦分的計(jì)算方法可以分為三個(gè)步驟。第一步,計(jì)算高考成績。高考成績是指考生在高考中取得的成績。它包括語文、數(shù)學(xué)、外語和其他科目的成績。第二步,根據(jù)高考成績計(jì)算高考賦分。高考賦分是學(xué)生在高考中獲得的分?jǐn)?shù)。
根據(jù)高考成績,高考賦分可以分為五個(gè)等級:優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。第三步,根據(jù)高考賦分計(jì)算高考綜合排名。
高考綜合排名是學(xué)生在高考中的總排名。根據(jù)高考賦分,高考綜合排名可以分為三等:前50%、前30%和前10%。以上就是高考賦分的計(jì)算方法。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況,選擇適合自己的方法來計(jì)算高考賦分。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼奶旖蚋呖既绾钨x分的?全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品