南京建模專業(yè)大學排名榜 南京大學優(yōu)勢專業(yè)排名

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本文目錄一覽：

• 1、南京大學優(yōu)勢專業(yè)排名
• 2、江蘇理工學院專業(yè)排名
• 3、南京航空航天大學專業(yè)排名一覽

南京大學優(yōu)勢專業(yè)排名

南京大學優(yōu)勢專業(yè)排名如下：

第1名為人工智能：投檔線為662分。

第2名為計算機科學與技術(shù)：投檔線為659分。

第3名為理科試驗班類（匡亞明學院大理科班，含化學類數(shù)學物理生物計算機天文專業(yè)）：投檔線為658分。

第4名為軟件工程（第三、四年學費為16000元/年）：投檔線為657分。

第5名為金融工程（計算機金融實驗班，含雙學士學位）：投檔線為656分。

第6名為電子信息類（含電子信息科學與技術(shù)、通信工程、微電子科學與工程專業(yè)）：投檔線為656分。

第7名為工科試驗班（含材料物理、材料化學、新能源科學與工程、光電信息科學與工程、生物醫(yī)學工程、自動化、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)工程類專業(yè)）：投檔線為655分。

第8名為技術(shù)科學試驗班（含數(shù)字經(jīng)濟、智能科學與技術(shù)(智能化軟件、集成電路)專業(yè)，智能軟件方向第三、四年學費為16000元/年）：投檔線為655分。

第9名為理科試驗班類（化學與生命科學類，含生物科學、生物技術(shù)、生態(tài)學、化學、應用化學專業(yè)）：投檔線為655分。

第10名為理科試驗班（數(shù)理科學類，含數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、物理學、應用物理學、聲學、天文學、空間科學與技術(shù)、大氣科學、應用氣象學專業(yè)）：投檔線為655分。

師資力量

學校有教職工總計4794人，其中專任教師2197人。專任教師中，具有正高級職稱的1219人，具有副高級職稱的840人，具有中級職稱的126人，其中包括中國科學院院士29人，中國工程院院士5人，國家級領軍人才350人次，國家級青年人才363人次。

國家科技重大專項、“973計劃”、“863計劃”、科技創(chuàng)新2030—重大項目、國家重點研發(fā)計劃等重大項目首席科學家135人次，國務院學位委員會學科評議組成員22人，國家級教學名師11人，“百千萬人才工程”國家級人選38人。

江蘇理工學院專業(yè)排名">江蘇理工學院專業(yè)排名

江蘇理工學院專業(yè)排名第1名為會計學，第2名為智能車輛工程，第3名為金融學，第4名為應用化學。

知識拓展：

江蘇理工學院簡稱“江蘇理工”，位于江蘇省常州市，由江蘇省教育廳與常州市人民*共建，學校是碩士學位授予單位，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀單位、“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點工作單位。

學校前身是1984年創(chuàng)辦的常州職業(yè)師范學院，1987年升格為本科院校并更名常州技術(shù)師范學院，2002年更名為江蘇技術(shù)師范學院，2012年定名為江蘇理工學院。

截至2023年3月，學校各類校舍建筑面積50余萬平方米，教學儀器設備總值逾3億元，中外文藏書190萬余冊；設有20多個教學科研單位，開設62個本科專業(yè)；有全日制在校本科生20000余人（含留學生）、碩士研究生1000余人，專任教師近1200人。

截至2023年3月，學校設有20多個教學科研單位，開設62個本科專業(yè)。

截至2021年2月，江蘇理工學院學生近五年在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲國家級、省級獎勵2500余項。

截至2023年3月，學校有國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心示范機構(gòu)、國家大學科技園分園、省工程（技術(shù)研究）中心、省高校重點（建設）實驗室等省級以上學科科研平臺20個。共建產(chǎn)學研基地230余家、研究機構(gòu)40余家。

南京航空航天大學專業(yè)排名一覽">南京航空航天大學專業(yè)排名一覽

南京航空航天大學的專業(yè)有自動化專業(yè)、交通運輸專業(yè)和飛行器設計與工程等專業(yè)，排名如下：

1、第一名自動化專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，是國家重點專業(yè)，培養(yǎng)能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)運動控制、過程控制、*系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設備、智能監(jiān)控系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)等方面的工程設計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護的自動化工程科技人才。

可從事自動化類企業(yè)、電氣類企業(yè)相關(guān)崗位，例如自動化工程、自動化設計、軟件工程、電力電子技術(shù)、供電技術(shù)等，主要課程有《模擬電路基礎》、《DCS與組態(tài)軟件》、《自動控制基礎》等，核心知識領域包括電路及電子學基礎、自動化基礎理論、計算機技術(shù)基礎等。

2、第二名交通運輸專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，是國家重點專業(yè)，培養(yǎng)具備較堅實的數(shù)學、管理學、計算機、必要的人文社科和經(jīng)濟管理基礎知識以及機電、土木、系統(tǒng)工程等工程技術(shù)基礎知識，掌握載運工具運用與保障技術(shù)、客貨運輸組織及調(diào)度等的基本理論、知識與技能。

能在交通運輸領域從事載運工具技術(shù)使用與管理、運輸組織、管理和調(diào)度等工作，能在教學、科研單位從事相關(guān)教學科研工作的寬口徑應用型和復合型工程技術(shù)、管理專門人才，能在交通類事業(yè)單位從事交通運輸組織、交通運輸指揮或交通工程類企業(yè)從事交通工程設計等工作

3、第三名飛行器設計與工程專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學、力學基礎和飛行器總體設計、氣動設計、結(jié)構(gòu)與強度分析、試驗技術(shù)等專業(yè)知識，能夠從事航空航天工程、適航等領域的設計、科研與技術(shù)管理等工作的高級工程技術(shù)人才，可從事航空航天類企業(yè)崗位，例如飛行器設計、飛行器裝配等。

主要課程有《空氣動力學》、《CAD/CAE軟件應用》、《電工及工業(yè)電子學》、《飛機CAD技術(shù)》、《飛機部件空氣動力學》等，核心知識領域包括結(jié)構(gòu)力學、空氣動力學、飛行器總體設計、飛行器結(jié)構(gòu)設計等。

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