卑爾根大學(xué)比較好的專業(yè)（2023年日本口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名）

小編今天整理了一些卑爾根大學(xué)比較好的專業(yè)（2023年日本口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名）相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、卑爾根大學(xué)比較好的專業(yè)
• 2、2023年日本口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
• 3、本人現(xiàn)在是大三學(xué)的是口腔醫(yī)學(xué)，想去國外口腔較好的大學(xué)請介紹一下，急！！

卑爾根大學(xué)比較好的專業(yè)

卑爾根大學(xué)是挪威規(guī)模名列第二的綜合性大學(xué)。卑爾根大學(xué)學(xué)院開設(shè)有多樣化的本科，碩士和博士專業(yè)。今天，為大家介紹卑爾根大學(xué)比較好的專業(yè)有哪些。

卑爾根大學(xué)專業(yè)

下設(shè)有人文學(xué)系，法學(xué)系，數(shù)學(xué)與自然科學(xué)系，醫(yī)學(xué)與牙科學(xué)系，心理學(xué)系以及社會(huì)科學(xué)系等6個(gè)系。卑爾根大學(xué)開設(shè)有本科，碩士和博士專業(yè)，比如人類發(fā)展學(xué)，數(shù)學(xué)應(yīng)用與算法，水產(chǎn)業(yè)與漁業(yè)，生物學(xué)，考古學(xué)，化學(xué)，地球科學(xué)，歷史學(xué)，英語，法語，德語等等。在2006年世界大學(xué)綜合排名里，卑爾根大學(xué)還未能進(jìn)入歐洲大學(xué)第201-520名內(nèi)。但是到了次年，即2007年，卑爾根大學(xué)一躍成為歐洲排名第225位的大學(xué)，領(lǐng)先于挪威規(guī)模第2的挪威科技和自然大學(xué)（排名301位）和特羅姆瑟大學(xué)（排名292位），在挪威大學(xué)中僅次于首都的奧斯陸大學(xué)（排名188位）。

卑爾根大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)排名

1.應(yīng)用及計(jì)算數(shù)學(xué)

2.生物與應(yīng)用生理學(xué)

3.化學(xué)

4.地球物理學(xué)

5.地質(zhì)學(xué)

6.海洋生物

7.信息管理

8.數(shù)學(xué)

9.水生生物營養(yǎng)學(xué)

10.口腔科學(xué)

11.公共行政

12.加工工藝技術(shù)

13.資源與人類

14.統(tǒng)計(jì)學(xué)

卑爾根大學(xué)簡介

卑爾根大學(xué)是挪威人引以自豪的高等學(xué)府之一，它創(chuàng)建于1946年，為歐洲著名大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)（Coimbra Group）成員之一，是在1825年建立的卑爾根博物館的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。現(xiàn)在是挪威規(guī)模名列第二的綜合性大學(xué)。實(shí)際上，這所國立大學(xué)和第二結(jié)下了不解之緣；它位于挪威西南海岸的第二大城市卑爾根，是全國建立的第二所大學(xué)（第一所大學(xué)是1811年建立的奧斯陸大學(xué)）。

卑爾根大學(xué)學(xué)院共有6000名在校生，600名學(xué)術(shù)工作者和行政工作者。卑爾根大學(xué)學(xué)院為其學(xué)生提供的專業(yè)學(xué)習(xí)直接面向社會(huì)的具體工作。

卑爾根大學(xué)辦學(xué)條件

截止1991年，卑爾根大學(xué)共有7個(gè)學(xué)院，它們是人文科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、牙科學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院和心理學(xué)學(xué)院。

該校和許多全國性、地方性研究機(jī)構(gòu)保持著友好關(guān)系，其中較重要的有漢森環(huán)境與遙感中心、挪威人文科學(xué)計(jì)算中心、挪威社會(huì)科學(xué)資料服務(wù)部、挪威組織與管理研究中心、卑爾根IBM科技中心、挪威語言與術(shù)語中心、克里斯蒂安·米切爾森研究中心。

卑爾根大學(xué)學(xué)院開設(shè)有多樣化的本科，碩士和博士專業(yè)，比如化學(xué)工程，土木工程，計(jì)算機(jī)工程學(xué)，電機(jī)及電子工程學(xué)，環(huán)境和水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)，機(jī)械工程，護(hù)理學(xué)，物理療法，社會(huì)工作學(xué)，社會(huì)教育學(xué)，放射學(xué)，職業(yè)病治療，戲劇教育學(xué)，歷史學(xué)，音樂教育學(xué)，社區(qū)工作，職業(yè)和社會(huì)發(fā)展等等。

挪威語是主要的授課語言，不過該學(xué)院也為交換生提供用英語授課的課程。卑爾根大學(xué)學(xué)院還與所有北歐國家和歐盟的高等教育機(jī)構(gòu)合作開設(shè)課程。此外，有的院系還與歐洲、美國、非洲、亞洲及澳大利亞的教育機(jī)構(gòu)和組織擁有雙邊協(xié)議。

卑爾根大學(xué)文化傳統(tǒng)

卑爾根大學(xué)有著廣泛的學(xué)術(shù)交流和校際聯(lián)系，國際關(guān)系辦公室是負(fù)責(zé)與外界合作和交流的主要機(jī)構(gòu)。1977年以來，該校每年派出一定數(shù)量的教師和學(xué)生出國進(jìn)修和深造，同時(shí)邀請外國學(xué)者前來講學(xué)。該校與20多個(gè)國家的大學(xué)建立了交流和合作關(guān)系，如加拿大的紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)（互派研究生和教師）、美國西雅圖的華盛頓大學(xué)（互派教師）、加利福尼亞大學(xué)（互派學(xué)生）和俄勒岡大學(xué)（互派學(xué)生），法國的卡昂大學(xué)（互派師生），德國的基爾克里斯蒂安·阿爾布雷希特大學(xué)（互派教師），荷蘭的烏得勒支大學(xué)（互派師生），蘇丹的喀土穆大學(xué)（互派師生和合作科研），尼泊爾加德滿都特里布萬大學(xué)（互派師生和合作科研），坦桑尼亞的達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)（互派師生和合作科研），哥斯達(dá)黎加大學(xué)（互派師生）。

卑爾根大學(xué)還參加了歐洲共同市場高等教育機(jī)構(gòu)與工業(yè)合作規(guī)劃（COMETT）中的化學(xué)、信息學(xué)與自然科學(xué)、環(huán)境工程學(xué)項(xiàng)目。

卑爾根大學(xué)校歷是：秋季學(xué)期（每年8月15日至12月15日），春季學(xué)期（每年1月15日至6月15日），暑假（6月15日至8月15日），圣誕節(jié)假期（12月15日至1月15日）。

2023年日本口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

2023年日本口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名介紹如下：

東京大學(xué)（醫(yī)學(xué)部）

在日本的醫(yī)科大學(xué)中的門欄高度之最，淘汰率之高，令人乍舌。但是正因如此，保證了東大在亞洲大學(xué)第一的地位和超高的教育質(zhì)量。

慶應(yīng)義塾大學(xué)（醫(yī)學(xué)部）

作為私立大學(xué)中的第一名校，慶應(yīng)義塾大學(xué)的師資以及教學(xué)力量毋庸置疑。但是私立大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)費(fèi)過于昂貴且學(xué)制年限長，并不太適合工薪家庭的留學(xué)生。

京都大學(xué)（醫(yī)學(xué)部）

京都大學(xué)與東京大學(xué)的關(guān)系有點(diǎn)類似中國的北大和清華。作為日本數(shù)一數(shù)二的國立之最，京都大學(xué)醫(yī)學(xué)部的師資和技術(shù)絕不會(huì)落后于東大。

大阪大學(xué)（醫(yī)學(xué)部）

2020年的泰晤士世界大學(xué)排名中，大阪大學(xué)排名301-350，近幾年的排名都比較穩(wěn)定。且大阪大學(xué)的湯川秀樹是日本第一位諾貝爾獎(jiǎng)得主，不僅如此還誕生了沃爾夫獎(jiǎng)、拉斯克獎(jiǎng)等的得主。大阪大學(xué)在科學(xué)研究等許多方面可謂人才輩出、享譽(yù)世界。

東京醫(yī)科齒科大學(xué)（醫(yī)學(xué)部）

東京醫(yī)科齒科大學(xué)，簡稱東京醫(yī)齒大，是日本著名的國立大學(xué)?，F(xiàn)在，東京醫(yī)科齒科大學(xué)擁有2個(gè)學(xué)部、2個(gè)研究科、2所圖書館、2所附屬醫(yī)院，以及眾多的研究機(jī)構(gòu)。作為日本最好的牙科大學(xué)，其綜合實(shí)力可與東大、京大一較高下。學(xué)牙科，就到東京醫(yī)科牙科大學(xué)。

九州大學(xué)（醫(yī)學(xué)部）

九州大學(xué)的前身是帝國醫(yī)科大，所以醫(yī)學(xué)部發(fā)展歷史是很悠久的，而且九大的癌癥治療，齒科和心臟介入在日本和世界都是很有名的，也有很多的人才，比如說日本第一個(gè)諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)的得主，利根川進(jìn)現(xiàn)在就是九大的抗體研究中心的導(dǎo)師。

本人現(xiàn)在是大三學(xué)的是口腔醫(yī)學(xué)，想去國外口腔較好的大學(xué)請介紹一下，急??！

美國紐約大學(xué)牙科學(xué)院（NEW YORK UNIVERSITY COLLEGE OF DENTISTRY）創(chuàng)建于1865年，是一所有著140余年歷史的老牌牙科學(xué)校。她座落于紐約市曼哈頓區(qū)的第一大道上，緊鄰著名的紐約東河，在繁華的都市當(dāng)中，顯現(xiàn)出獨(dú)特的學(xué)院氣息，也提供獨(dú)特的學(xué)業(yè)機(jī)會(huì) 。

紐約大學(xué)牙科學(xué)院，師資力量雄厚，其中全職臨床教師近300名，*臨床教師近700名。在讀各種牙科專業(yè)學(xué)生約1700名，也就是說，每不到兩名學(xué)生，就有一名臨床教師指導(dǎo)。牙科臨床博士(DDS)是牙科學(xué)院的主要培訓(xùn)對(duì)象，每年有300余名牙科臨床博士、45名口腔專科醫(yī)生和100口腔衛(wèi)生士（大專和大學(xué)學(xué)士）從紐約大學(xué)牙科學(xué)院畢業(yè)。 牙科臨床博士在考取口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)生資格后，開始行醫(yī)生涯或者參加更加專業(yè)的口腔?？漆t(yī)生（specialist ）培訓(xùn)。紐約州只有五所牙科大學(xué)，但是，三分之一的牙科醫(yī)生都是從紐約大學(xué)牙科學(xué)院畢業(yè)的。

紐約大學(xué)牙科學(xué)院還為非美國籍牙科醫(yī)生設(shè)置了為期一至兩年的“國際牙科醫(yī)生高級(jí)教育培訓(xùn)課程”（Advanced Programs for International Dentists）。從39個(gè)國家來的外籍牙科醫(yī)生曾在此接受訓(xùn)練。在2007-2008年度共有99名來自世界各地的牙科醫(yī)生參加這個(gè)培訓(xùn)課程。此培訓(xùn)課程設(shè)有九個(gè)口腔?？疲貉浪杩疲‥ndodontics）、口腔外科（Oral Surgery）、口腔修復(fù)科（Prosthothetics）、口腔種植科（Implantology）、牙周科（Periodontics）、口腔兒科（Pediatric Dentistry）、口腔正畸科（Orthodontics）、美容牙科（Esthetic Dentistry）和總合治療科(Comprehensive Dintistry）。

自從上世紀(jì)九十年代起，先后有來自55個(gè)國家的600多名牙醫(yī)們完成了“國際牙科醫(yī)生高級(jí)教育培訓(xùn)課程”。這么多來自不同國家，有著不同文化和社會(huì)背景的牙醫(yī)們，能夠自然和諧地融入一個(gè)整體，順利完成培訓(xùn)項(xiàng)目，這需要一個(gè)精明強(qiáng)干的管理團(tuán)隊(duì)操作。紐約大學(xué)牙科學(xué)院的國際項(xiàng)目部就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。Stuart M. Hirsch 教授是牙科學(xué)院的副院長，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)院的國際教育和交流，Dolores Spinelli 女士是國際項(xiàng)目部高級(jí)主管，負(fù)責(zé)我們這些國際牙科學(xué)生的日常教育和生活。為了方便將來更多來自中國和亞洲的牙醫(yī)加入國際牙科醫(yī)生高級(jí)教育培訓(xùn)課程，紐約大學(xué)還調(diào)來了一名來自中國的阮力女士，來作國際項(xiàng)目的副主管，Ron Eckhardt先生幫助外國牙醫(yī)報(bào)名伸請入學(xué)手續(xù)。 任何一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中，有任何問題，都可以隨時(shí)找到他們幫忙。

參加“國際牙科醫(yī)生高級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程”的外籍牙醫(yī)們，在結(jié)束培訓(xùn)以后，可獲得紐約大學(xué)頒發(fā)的資質(zhì)證書和成績單。為了取得這些文憑，這些來自世界各國的牙醫(yī)們，需要付出及其艱辛的努力。他們所獲得的，不僅是專業(yè)領(lǐng)域的更加廣博的知識(shí)，同時(shí)還有行醫(yī)做人的道理。紐約大學(xué)牙科學(xué)院的“國際牙科醫(yī)生高級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程”證書，在世界上很多國家，都得到接受和認(rèn)可。由于培訓(xùn)課程的廣泛臨床經(jīng)驗(yàn)，它的資質(zhì)證書甚至超過某些博士或者碩士的學(xué)位證書，由此可見其含金量之高。在“國際牙科醫(yī)生高級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程”受訓(xùn)同時(shí)，外籍牙醫(yī)們有機(jī)會(huì)接觸美國牙科教育體系和文化，每年，他們中很多人考入紐約大學(xué)牙科學(xué)院的高級(jí)牙醫(yī)教育班，與牙科臨床博士（DDS）一起學(xué)習(xí)三年臨床課程，繼而考取美國牙醫(yī)執(zhí)業(yè)資格，留在美國行醫(yī)。

紐約大學(xué)牙科學(xué)院在美國大學(xué)研究經(jīng)費(fèi)上占第四名，它最著名的臨床培訓(xùn)項(xiàng)目是口腔種植科。Dennis Tarnow教授是全美乃至世界最著名的口腔種植科專家之一，他的種植牙科系在臨床和科研上在全美排名第一。

作為僅有的兩名來自中國大陸的牙醫(yī)，我進(jìn)入了綜合牙科（Comprehensive Dentistry），進(jìn)行全面的牙科治療訓(xùn)練。我所在班級(jí)，有來自11個(gè)國家的15名牙科醫(yī)生，全職和*的臨床指導(dǎo)教師共有6名。課程方面為50%的時(shí)間安排臨床實(shí)習(xí)，另外的50％時(shí)間，一部分是臨床前培訓(xùn)，進(jìn)行技工和仿頭模練習(xí)，另外一部分是結(jié)合臨床實(shí)踐的講座和科研方法教學(xué)。

紐約大學(xué)牙科學(xué)院有充足的病源供學(xué)生臨床實(shí)踐?！皣H牙科醫(yī)生高級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程”安排很緊湊，經(jīng)常是早晨8點(diǎn)安排講座或者臨床前培訓(xùn)，10點(diǎn)開始門診，到晚上8點(diǎn)門診才能結(jié)束。中午只有半小時(shí)到1個(gè)小時(shí)的午飯時(shí)間，簡單的漢堡包或者三明治填飽肚子，繼續(xù)回到門診看病人。不但學(xué)生要保持這樣的緊張生活狀態(tài)，那些臨床指導(dǎo)教師--他們當(dāng)中很多人是紐約十分有名的牙科專家，也要和學(xué)生一樣。每次門診，他們甚至要堅(jiān)持到最后一個(gè)學(xué)生做完了所有的工作，進(jìn)行逐一驗(yàn)收簽字，才能離開。在此，我要感謝在紐約大學(xué)牙科學(xué)院的臨床指導(dǎo)教授Ghalili、Kotick 和Jalbout等人。作為一名中國牙醫(yī)，我從他們身上不僅學(xué)到了牙科專業(yè)知識(shí)，更學(xué)習(xí)了他們敬業(yè)的精神。而后者對(duì)我今后的行醫(yī)生涯影響更大。

也許因?yàn)槲沂堑谝幻麃碜灾袊膶W(xué)生，紐約大學(xué)牙科學(xué)院國際項(xiàng)目部對(duì)我極為重視。副院長Hirsch 教授 和Spinelli 女士與我每2周定期會(huì)見一次，聽取我對(duì)學(xué)習(xí)的看法和體會(huì)，幫助我解決生活中的一些問題。他們的耐心和好意，對(duì)我這個(gè)初次來到美國的中國人，無疑是雪中送炭。我希望將來有機(jī)會(huì)，他們能來到中國，讓我盡一下地主之誼，作為回報(bào)。

學(xué)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)參加了美洲華人牙醫(yī)協(xié)會(huì)（CADA）的年會(huì)。大約有300余名來自紐約州，新澤西州和康州的華人牙醫(yī)和牙科學(xué)生參加了這次年會(huì)。紐約大學(xué)牙科學(xué)院副院長Hirsch教授和兩名哥倫比亞大學(xué)牙科學(xué)院的副院長也都帶領(lǐng)各自學(xué)校的工作人員，參加大會(huì)并發(fā)言祝賀。CADA的創(chuàng)始人大部分是畢業(yè)于紐約大學(xué)的牙醫(yī)，有些人至今仍然是紐約大學(xué)牙科學(xué)院的客座教師。300多人歡聚一堂，暢敘友情。我深深感到華人能如此深入的融入美國社會(huì)，是他們多年艱苦奮斗獲得的成就。

短短的一個(gè)學(xué)期令我獲益非淺，專業(yè)知識(shí)提高之外更是眼界的開闊。在紐約大學(xué)牙科學(xué)院，還有新的學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)等著我。對(duì)于我們中國的牙醫(yī)來說，世界如此之小，只要你想做到，你一定能做到。

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