江蘇農林職業(yè)技術學院在哪個區(qū)

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本文目錄一覽：

• 1、江蘇農林職業(yè)技術學院在哪個區(qū)
• 2、青島農業(yè)大學園藝學院怎么樣
• 3、想學園藝去哪個大學啊

江蘇農林職業(yè)技術學院在哪個區(qū)

一、江蘇農林職業(yè)技術學院在哪個區(qū) 江蘇農林職業(yè)技術學院是在鎮(zhèn)江市句容市,具體地址在江蘇省鎮(zhèn)江市句容市文昌東路19號,該校是以涉農專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院。
二、江蘇農林職業(yè)技術學院簡介
江蘇農林職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1923年,90余年的歷史傳承,學院形成了以校本部為主體,江蘇農博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。

學院坐落于南京市東郊全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),占地面積6000余畝,建筑面積47萬平方米,設有農學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、經濟與人文學院、機電工程學院、信息工程學院、繼續(xù)教育學院等8個學院,51個專業(yè)(方向),在校學生13000多人。

辦學條件

師資隊伍。學院現有專職教師697人。其中副高以上職稱人員179人,雙師型教師比例達89.8%,享受國務院特殊津貼專家1人,享受省*特殊津貼人員1人,國家教學名師1人,全國模范教師1人,全國農業(yè)職業(yè)教育教學名師9人,省級教學名師5人,省十大科技標兵1人,江蘇省“青藍工程”青年學術帶頭人7人、骨干教師23人、科技創(chuàng)新團隊1個、優(yōu)秀教學團隊1個,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象8人。擁有國家級優(yōu)秀教學團隊1個,省級優(yōu)秀教學團隊3個,省級優(yōu)秀科研團隊1個。

實驗實訓。建有江蘇農博園、江蘇茶博園兩大校內實訓基地,核心區(qū)面積5635畝,輻射區(qū)10000多畝?；亟ㄓ凶魑锷a、園林工程、畜牧生產和食用菌生產等5個教學工場和植物工廠化育苗、植物保護、農業(yè)物聯(lián)網應用等6大實訓中心,建有國家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術服務中心等19個重點產學研平臺。現已成為融教學實訓、科技研發(fā)、成果轉化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性平臺。

學院建有全國職業(yè)院校技能大賽農業(yè)技能大賽比賽基地,承擔全國農業(yè)技能大賽園林景觀設計、新城疫抗體測定、植物組織培養(yǎng)、藝術插花、小動物手術、農業(yè)機械維修、種子質量檢測、手工制茶、農產品檢測等所有比賽項目?，F有117個實驗室和實訓中心,教學科研儀器設備資產總值1.572億元。

辦學舉措

學院始終堅持農林職教的辦學方向,確立了以服務“三農”為宗旨,能力培養(yǎng)為核心,走產學研一體化之路的辦學理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進農戶、論文寫大地”的踐行思路,形成了鮮明的辦學特色。

政校行企聯(lián)動,創(chuàng)新辦學體制機制。與句容市*合作共建江蘇農博園和江蘇茶博園。與太倉市人民*、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)*、鹽城亭湖區(qū)*合作,*出資助學、招生招工一體進行雙主體育人,適崗培養(yǎng)農村經營管理骨干和新型職業(yè)農民。2017年,省委組織部“定制村官”班落戶學院。校企合作組建職教集團,學院以“人才鏈、產業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈和成果轉化鏈”為紐帶,以合作共贏為目標,與袁隆平農業(yè)高科技有限公司共同牽頭組建了中國現代農業(yè)職教集團。作為教育部首批“現代學徒制”試點單位,與上海光明乳業(yè)集團、江蘇紅太陽集團、江蘇亞振集團、艾貝爾寵物醫(yī)院等企業(yè)合作,推進“現代學徒制”的人才培養(yǎng)模式改革,開辦訂單班,校企雙主體共同培養(yǎng)農業(yè)生產、經營、管理和服務高素質技術技能型人才。積極開展現代職業(yè)教育體系建設,與南京林業(yè)大學、 揚州大學 、金陵科技學院開展聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術技能型人才。

產學研創(chuàng)并舉,培養(yǎng)技術技能型人才。立足校內實訓平臺,實行項目教學、課題研究、師生承包、工學交替;依托校外共建或共享型平臺(如職教集團內企業(yè)平臺),開展綜合實訓、頂崗實習、創(chuàng)業(yè)孵化;憑借學院草坪、苗木、茶葉、果蔬、種業(yè)等科技產業(yè)平臺,推進產教結合、學研結合、創(chuàng)新實踐、成果轉化。圍繞農、林、牧、農產品電子商務等創(chuàng)業(yè)教育板塊,融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

人才培養(yǎng)與社會服務并重,致富一方百姓。充分利用科技、人才、信息優(yōu)勢,積極推廣新品種、新技術、新模式,服務帶動區(qū)域經濟發(fā)展。以科技研發(fā)平臺為依托推廣的草業(yè)、應時果蔬、茶業(yè)、彩葉苗木、種業(yè)等五大產業(yè),現已被省*確定為丘陵地區(qū)優(yōu)勢主導產業(yè)。以產業(yè)拉動、科技推動、企業(yè)帶動、培訓驅動的方式,積極投身農業(yè)科技推廣主戰(zhàn)場,努力服務帶動區(qū)域經濟發(fā)展。學院分別與云南普洱、新疆伊犁、西藏拉薩簽訂結對幫扶戰(zhàn)略協(xié)議,開展西部對口支援工作,帶動西部地區(qū)農牧產業(yè)及職業(yè)教育發(fā)展。

堅持面向國際,推進對外交流與合作。2015年10月,高層次的中法*間的農業(yè)交流合作項目——中法農民培訓中心落戶學院。同時依托江蘇農博園建立了中法現代農業(yè)科技示范園。與肯尼亞埃格頓大學合作,共建中非現代農業(yè)科技示范園。開辦了與臺灣建國科技大學辦學項目。舉辦了肯尼亞埃格頓大學孔子學院學生培訓班、印度尼西亞生物化學中學師資培訓班、發(fā)展中國家農產品質量與安全研修班等各類長短期培訓班,培訓學員300余名。招收了70多名全日制留學生。與包括美國、法國、日本、巴西等多個國家和地區(qū)的20余所學校、教育機構建立了友好合作關系。2016年學院榮獲“全國高等職業(yè)院校國際影響力50強高?！薄?

辦學成果

學院“農科專業(yè)工學結合培養(yǎng)高職人才機制與模式的創(chuàng)新與實踐”榮獲國家職業(yè)教育教學成果一等獎,“建園林工作室育高職園林技術精英人才的創(chuàng)新與實踐”獲國家職業(yè)教育教學成果二等獎。

人才培養(yǎng)水平顯著提升。學院先后建成了7個國家重點專業(yè),7個省品牌特色專業(yè),18個省重點專業(yè)(群),主持建設2個國家級專業(yè)教學資源庫,建成了3門國家精品資源共享課程,11門省級以上精品課程,打造了1個國家級和2個省級教學團隊,培養(yǎng)了1名國家級和4名省級教學名師?！笆晃濉币詠?依托產業(yè)推廣平臺承擔973、863、948等國家級科研項目72項,獲得各類科技獎7項,其中神農中華農業(yè)科技進步二等獎1項。持有國家發(fā)明專利26項,擁有自主知識產權的農作物新品種35個。

我院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上, 2005年以來學院連續(xù)被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,2009年被教育部表彰為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。2015年榮膺“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗50強高校”。2008年被授予首批“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?2012年被遴選為“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。2017年榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高?！?、“教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范高?！薄v年就業(yè)藍皮書,畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、就業(yè)競爭力等指標在全國同類院校中均名列前茅。近3年,企業(yè)滿意度均在91%以上。

服務三農效益顯著。積極開展新型農業(yè)經營主體培訓,年培訓培養(yǎng)農民、農技人員2萬余人次,為新疆、西藏等西部地區(qū)培訓農技人員2000多人次。

學院依托專業(yè)和產業(yè)優(yōu)勢,始終堅持以服務三農為宗旨,推廣農作物良種500萬畝,建有草坪草示范基地16萬多畝,推廣彩葉苗木20萬多畝,輻射20多個省(市),帶動6萬戶農民致富。自2009年以來,學院實施省委省*掛縣強農富民工程,在句容、泗洪、溧陽和沭陽四縣分別實施“5111”工程,即發(fā)展5大產業(yè),推廣10項實用技術、建設10個特色示范村、培訓1萬農民,創(chuàng)造了服務地方經濟發(fā)展的新業(yè)績。2016年榮獲“高等職業(yè)院校服務貢獻50強高?！?。

示范輻射成效明顯。學院現為全國農業(yè)職業(yè)教育研究基地組長單位,全國農業(yè)職業(yè)教育師資培訓基地,全國農業(yè)技能大賽基地。先后舉辦了29期近2000人次全國師資培訓班;承辦了“中法農民教育”、“全國農業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展”、“全國草業(yè)產業(yè)發(fā)展”、“全國茶業(yè)科技創(chuàng)新”等高層論壇。連續(xù)六年承辦全國職業(yè)院校農業(yè)技能大賽。

學院參加了教育部組織的“滇西邊境片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅啟動會”,與云南普洱合作,帶動滇西現代職業(yè)教育發(fā)展。承擔對口支援西藏拉薩市的現代職教發(fā)展項目。在中國工程院袁隆平院士的主持下,與湖南懷化職業(yè)技術學院簽訂了產學研戰(zhàn)略合作協(xié)議。

學院探索農林職業(yè)教育發(fā)展之路的創(chuàng)新實踐,取得了豐碩的辦學成果,得到了社會各界的高度關注和充分肯定。全國人大常委會副委員長周鐵農、全國政協(xié)副主席羅富和,時任教育部長周濟,近三任省委書記、省長都先后到學院視察指導工作。

近三年中,省內外有300多所兄弟院校先后來我院考察交流;《中央電視臺》、《中國教育報》、《光明日報》、《農民日報》等省級以上媒體200多篇次對學院進行了專題報道。《中國教育報》以《農林院校照樣可以辦得如此精彩》為題深度報道我院農科專業(yè)辦學。《農民日報》以《廣接地氣鍛造新軍》為標題,大篇幅報道我院近年來取得的辦學成就和形成的辦學特色。 ;

青島農業(yè)大學園藝學院怎么樣">青島農業(yè)大學園藝學院怎么樣

Hello！同學們~相信很多人都聽說過青島農業(yè)大學，今天就讓我來為你們介紹一下青島農業(yè)大學園藝學院~

學院簡介

園藝學院是學校1951年最早設立的院系之一。經過70多年的發(fā)展和歷代園藝人的不懈努力，現已成為基礎研究與應用研究并重，人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務協(xié)調發(fā)展，博士、碩士、學士多層次貫通培養(yǎng)，在國內有較高聲譽的高層次人才培養(yǎng)搖籃。

師資力量

學院高度重視師資隊伍建設，已建成一支學緣結構合理、創(chuàng)新能力強、產業(yè)經驗豐富的高素質師資隊伍?，F有教職工80人,其中專任教師65人；有教授職稱的20人，副教授職稱的20人,取得博士學位的教職工占93.8%，具有海外留學經歷的占34.7%?，F有國家自然科學基金“杰出青年”、國家“萬人計劃”中青年科技創(chuàng)新領軍人才、中國青年科技獎獲得者1人；國家現代產業(yè)體系崗位科學家2人。

科研成果

近五年承擔國家級項目55項，省級項目80項，總經費10260余萬元；發(fā)表學術論文500余篇，其中被包括國際頂尖期刊《Nature Genetics》《Nature Communications》《The Plant Cell》等SCI期刊收錄248篇；編寫著作、教材32部；獲各類科研獎勵13項；獲國家植物新品種登記37個，通過山東省審定植物新品種6個；授權國家發(fā)明專利42項，實用新型32項。

以上就是青島農業(yè)大學園藝學院的簡介，同學們有沒有心動了呢？

想學園藝去哪個大學啊

園藝專業(yè)，目前開設高校很多，僅本科院校就有近70所。包括魯東大學、上海交通大學、中南林業(yè)科技大學、吉林大學、中國農業(yè)大學、浙江大學、西南大學、石河子大學、北京林業(yè)大學、江西農業(yè)大學、貴州大學、云南農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、北京農學院、河南農業(yè)大學、上海師范大學、吉林農業(yè)大學、福建農業(yè)大學、廣東海洋大學、新疆農業(yè)大學、遼東學院、山東農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、河南科技大學、廣西大學、長江大學、延邊大學、揚州大學、安徽科技學院、山西農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、云南師范大學文理學院、寧夏農學院、河北農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、湖北民族學院、湖南農業(yè)大學、佛山科學技術學院、沈陽農業(yè)大學、天津農學院、河北工程大學、安徽農業(yè)大學、德州學院、西北農林科技大學、塔里木農墾大學、山西師范大學、蘇州大學、南京農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、華南熱帶農業(yè)大學、海南師范大學、西北農林科技大學、西昌學院、南京林業(yè)大學、商丘學院、重慶三峽學院、福建農林大學、浙江農林大學、中南林學院、韶關學院、西南科技大學、河西學院、孝感學院、仲愷農業(yè)工程學院、西安文理學院、西南科技大學。
根據教育部2012年的學科評估，華中農業(yè)大學以評估得分90分名列國內第一，評估得分靠前的依次還有浙江大學、中國農業(yè)大學、南京農業(yè)大學、西北農林科技大學、沈陽農業(yè)大學、上海交通大學、山東農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、 河北農業(yè)大學、 東北農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、西南大學、福建農林大學、北京農學院等。這些，都是園藝專業(yè)有一定實力的高校。
考生可以根據高考成績，參考上述高校錄取情況，選擇相應高校去報志愿。

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