西南大學(xué)榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣

小編今天整理了一些西南大學(xué)榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、中國海洋大學(xué)十大熱門專業(yè)排名 中國海洋大學(xué)最好的十大專業(yè)
• 2、全球生物學(xué)最好的大學(xué)排名
• 3、西南大學(xué)榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣

中國海洋大學(xué)十大熱門專業(yè)排名 中國海洋大學(xué)最好的十大專業(yè)">中國海洋大學(xué)十大熱門專業(yè)排名 中國海洋大學(xué)最好的十大專業(yè)

小編為您整理了中國海洋大學(xué)十大熱門專業(yè)排名，分別有藥學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、海洋科學(xué)、港口航道與海岸工程、食品科學(xué)與工程、船舶與海洋工程、海洋技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)，告訴您中國海洋大學(xué)最好的十大專業(yè)的詳細景點，供您參考選擇。

藥學(xué)

藥學(xué)，是一個中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)《中醫(yī)學(xué)》、《方劑學(xué)》、《藥事管理》、《臨床藥理學(xué)》等課程，主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識和技能。其就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可從事藥物制劑、藥品管理、藥劑師等崗位，發(fā)展空間大。

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)《水生生物學(xué)》、《魚類學(xué)》、《漁具漁法學(xué)》、《漁具理論與設(shè)計》等課程，主要研究漁業(yè)資源與漁場學(xué)、海洋環(huán)境學(xué)、漁具漁法學(xué)、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理等方面的基本知識和技能。該專業(yè)的設(shè)立為社會培養(yǎng)了大量專業(yè)性人才。其就業(yè)前景較廣闊，畢業(yè)生可從事漁政管理、漁業(yè)資源調(diào)查、漁業(yè)資源評估、遠洋漁業(yè)等工作，發(fā)展空間大。

生物科學(xué)

生物科學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)位。該專業(yè)要求學(xué)生能夠較系統(tǒng)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可從事生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)等工作，前景好。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計算機科學(xué)與技術(shù)，是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)主要是為了培養(yǎng)在計算系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力的高素質(zhì)專門技術(shù)人才。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)前景可觀，能夠在網(wǎng)絡(luò)通信類科研院所、*機構(gòu)、銀行等各類企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計等工作，為社會培養(yǎng)了大量人才。

海洋科學(xué)

海洋科學(xué)是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)《海洋科學(xué)導(dǎo)論》、《生物海洋學(xué)》、《物理海洋學(xué)》、《海洋地質(zhì)學(xué)》等課程，主要研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及海洋的開發(fā)利用。該專業(yè)就業(yè)前景廣闊，可從事海洋事務(wù)管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、地質(zhì)勘查、海洋新技術(shù)等工作，具有較大的發(fā)展空間。

港口航道與海岸工程

港口航道與海岸工程是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)《港口物流》、《港口水工建筑物》、《港口規(guī)劃與平面布置》等課程，主要研究港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本知識和技能。該專業(yè)畢業(yè)生可從事施工、建筑工程、港口工程、工程造價等工作，潛力較大。

食品科學(xué)與工程

食品科學(xué)與工程是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)《食品工程原理》、《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)》、《食品添加劑》等課程，主要研究化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)等方面的基本知識和技能。該專業(yè)的設(shè)立為社會培養(yǎng)了大量食品科學(xué)類專業(yè)性人才。其就業(yè)前景比較廣闊，畢業(yè)生可從事食品工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、食品加工、質(zhì)量檢測等工作，前景好。

船舶與海洋工程

船舶與海洋工程是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)《船舶靜力學(xué)》、《船舶操縱性與耐波性》、《船舶動力系統(tǒng)》等課程，主要研究船舶的構(gòu)造、航行原理、安全性設(shè)計和國內(nèi)外重要船級社的規(guī)范等基本知識和技能。該專業(yè)的設(shè)立，也為社會培養(yǎng)了大量相關(guān)行業(yè)的專業(yè)性人才。其就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可從事船舶設(shè)計、生產(chǎn)*、質(zhì)量檢驗等工作，具有一定的發(fā)展空間。

海洋技術(shù)

海洋技術(shù)是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)《海洋科學(xué)導(dǎo)論》、《化學(xué)海洋學(xué)》、《物理海洋學(xué)》、《海洋測量學(xué)》等課程，主要研究海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識等。該專業(yè)的設(shè)立，為社會培養(yǎng)了大量專業(yè)性人才。其就業(yè)前景較廣闊，畢業(yè)生可從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、經(jīng)營管理、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，潛力大。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，其基本修業(yè)年限為四年。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)《漁業(yè)經(jīng)濟與管理》、《魚類學(xué)》、《動物遺傳育種學(xué)》、《水產(chǎn)動物病害學(xué)》等課程，主要研究水產(chǎn)動植物的種類、育種、增養(yǎng)殖以及飼料的營養(yǎng)與生產(chǎn)等方面的基本知識和技能。該專業(yè)的畢業(yè)生可從事漁業(yè)資源調(diào)查、水產(chǎn)養(yǎng)殖、飼料生產(chǎn)、病害防治，就業(yè)前景廣闊。

全球生物學(xué)最好的大學(xué)排名

全球生物學(xué)最好的大學(xué)排名：排名第一的是浙江大學(xué)，第二是四川大學(xué)，第三為北京大學(xué)。

生物學(xué)（biology）就是研究生物的生命現(xiàn)象、本質(zhì)和生活規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)又稱生命科學(xué)（lifescience），是自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，研究范疇主要包括生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能、發(fā)育規(guī)律、生物的物質(zhì)與能量代謝、遺傳變異和進化、生物多樣性、分布規(guī)律及其與環(huán)境的相互關(guān)系等。

生物學(xué)的分科：根據(jù)其研究對象所屬的生物類群劃分。生物的一些分支學(xué)科是根據(jù)其研究對象所屬的生物類群劃分的，如動物學(xué)（zoology）、植物學(xué)（botany）、微生物學(xué)（microbiology）、人類學(xué)（anthropology）以及古生物學(xué)（paleotology）。

這些學(xué)科還可分為更小的分支學(xué)科，如由動物學(xué)分出昆蟲學(xué)（entomology）、魚類學(xué)（ichthyology）等，由于生物的高度復(fù)雜性，對生命活動的各個方面和各個層次需進行專門研究。

根據(jù)研究方面而劃分可劃分為：形態(tài)學(xué)（morphology）、解剖學(xué)（anatomy）、分類學(xué)（taxonomy）、胚胎學(xué)（embryology）、遺傳學(xué)（genetics）、生理學(xué)（physiology）、病理學(xué)（pathology），病毒學(xué)（virology）、免疫學(xué)（immunology）。

神經(jīng)生物學(xué)（neurobiology）、發(fā)育生物學(xué)（developmentalbiology）、進化生物學(xué)（evolutionarybiology）、行為學(xué)（ethology）、社會生物學(xué)（sociobiology）等。

浙江大學(xué)：

浙江大學(xué)（ZhejiangUniversity），簡稱“浙大”，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學(xué)，中央直管副部級建制，位列首批“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”、“211工程”、“985工程”。

為九校聯(lián)盟（C9）、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、新工科教育國際聯(lián)盟、全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟成員，入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃。

卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、學(xué)位授權(quán)自主審核單位。

學(xué)校前身是創(chuàng)立于1897年求是書院，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一，1928年定名國立浙江大學(xué)。1937年浙江大學(xué)舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)，1946年秋回遷杭州。1952年，浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入中國科學(xué)院和其他高校，主體部分在杭州重組為若干所院校，后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。

西南大學(xué)榮昌校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖怎么樣

西南大學(xué)榮昌校區(qū)水產(chǎn)系前身為四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院水產(chǎn)系，創(chuàng)建于1985年，2006年建制為西南大學(xué)榮昌校區(qū)水產(chǎn)系?，F(xiàn)有在校教職工26人，外聘教授4人，副高級職稱以上人員21人；博士4人，碩士14人。在校學(xué)生600余人。水產(chǎn)系歷經(jīng)20多年的建設(shè)已擁有一支以中青年教師為骨干，以雙師型教師為依托，后備力量源源不斷的教學(xué)科研隊伍，具備了較好的辦學(xué)條件和規(guī)模，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科為校區(qū)首批重點建設(shè)學(xué)科。水產(chǎn)系現(xiàn)設(shè)水產(chǎn)生物學(xué)和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)兩個教研室，其中“淡水魚類養(yǎng)殖學(xué)”為省級示范重點課程；設(shè)漁業(yè)技術(shù)綜合建制實驗室，分設(shè)為水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖、水產(chǎn)動物病害防治、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、漁業(yè)資源與水環(huán)境、生物及魚類學(xué)等五個方向；建立了校級科研平臺“西南大學(xué)魚類繁育與健康養(yǎng)殖研究中心”。有校內(nèi)實習(xí)漁場、名優(yōu)水產(chǎn)動物研究所、水產(chǎn)科技服務(wù)部等附屬機構(gòu)。重慶水產(chǎn)學(xué)會觀賞魚分會掛靠在水產(chǎn)系，由水產(chǎn)系負(fù)責(zé)該分會的日常組織管理工作，并肩負(fù)著引領(lǐng)重慶觀賞魚產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展及對外交流的光榮使命。
水產(chǎn)系以水產(chǎn)養(yǎng)殖為特色，以本科教學(xué)為中心，構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)機制，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具備水產(chǎn)動植物增養(yǎng)殖、病害防治、營養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)生物學(xué)、漁業(yè)水環(huán)境科學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)魄力的水產(chǎn)應(yīng)用技術(shù)、管理、科技開發(fā)、教學(xué)等方面的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，突出創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，得到了社會的普遍認(rèn)可，近年來我系畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在95%以上。為了滿足學(xué)生個性發(fā)展需要，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)專業(yè)分設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖和營養(yǎng)與飼料兩個專業(yè)方向，學(xué)生先在一起學(xué)習(xí)公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，2年后學(xué)生自主選擇專業(yè)方向。
按照學(xué)校將榮昌校區(qū)建設(shè)成為高水平特色校區(qū)的要求，進一步突出校區(qū)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)特點，水產(chǎn)系與重慶市南方大口鯰原種場（國家級水產(chǎn)原種場）、四川省瀘州市正熙珍稀水生生物研究所等省市的幾十家生產(chǎn)和科研單位建立了定點實習(xí)、科研合作關(guān)系，為水產(chǎn)專業(yè)實施產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合提供了得天獨厚的條件，為培養(yǎng)應(yīng)用型水產(chǎn)專業(yè)人才，服務(wù)社會和地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極的貢獻。水產(chǎn)系多名教師作為全國UNDP項目科技特派員長期堅持服務(wù)農(nóng)村，利用專業(yè)所長為水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)和廣大養(yǎng)殖戶提供科技服務(wù)，受到社會普遍歡迎及好評。
水產(chǎn)系學(xué)生工作始終堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，圍繞教學(xué)和育人這個中心，以學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)為重點，以系列品牌活動為基礎(chǔ)，以學(xué)生素質(zhì)拓展為主要載體；堅持教育為主、管理從嚴(yán)、服務(wù)到位的原則，切實指導(dǎo)和充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性與創(chuàng)造性，為學(xué)生健康成長和全面成才提供政治導(dǎo)向、精神動力、智力支持和思想保障。有效地促進學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的不斷提高和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。2006年11月，中國水產(chǎn)學(xué)會在我系建立了“中國水產(chǎn)學(xué)會西南大學(xué)學(xué)生會員工作站”，為學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流、科普宣傳、科技服務(wù)、科技創(chuàng)新等搭建一個良好的平臺。該站是中國水產(chǎn)學(xué)會在我國大專院校中建立的第一個學(xué)生會員工作站，受中國水產(chǎn)學(xué)會及西南大學(xué)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，水產(chǎn)系負(fù)責(zé)日常管理。學(xué)生在校期間可以加入中國水產(chǎn)學(xué)會，成為學(xué)生會員，畢業(yè)后直接轉(zhuǎn)為普通會員。多年來，水產(chǎn)系通過黨、團、學(xué)生社團等開展一系列質(zhì)量高、內(nèi)容豐富多彩的學(xué)生科技文化藝術(shù)活動，為水產(chǎn)學(xué)子的成長成才與綜合素質(zhì)的全面提升起到了重要作用。

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