最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問號稱“兩電一郵”的知名高校,有哪些知名校友?相關的問題,今天,大學路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。
作為一個17級北郵學生,我來回答一下。
首先,不得不提的便是唐駿先生。
1.????? 唐駿
唐駿,微創(chuàng)(中國)董事長,是中國的著名職業(yè)經(jīng)理人,曾留學日本和美國,有“打工皇帝”之稱。本科畢業(yè)于北京郵電大學,后前往日本名古屋大學深造并取得工學碩士學位。
1994年加入微軟公司美國總部,先后擔任微軟全球技術中心總經(jīng)理,微軟中國公司總裁。唐駿是微軟公司歷史上唯一兩次獲得比爾蓋茨杰出獎,最高榮譽獎的員工,還獲得微軟公司的杰出管理獎,被微軟公司定為未來微軟公司的未來領袖之一。唐駿也獲得了微軟公司歷史上唯一的微軟中國終身榮譽總裁的稱號,2004年出任中國最大的互動娛樂公司盛大網(wǎng)絡公司總裁,并幫助盛大公司在美國納斯達克成功上市,被華爾街譽為中國資本的第一人。2008年唐駿先生以“十億“身價轉會新華都集團出任總裁兼CEO。同時唐駿被中國媒體廣泛譽為中國“第一職業(yè)經(jīng)理人”和中國第一CEO。2010年7月因唐駿“學歷門”事件引發(fā)廣泛關注。 [1]? 2013年1月28日,唐駿通過個人微博向外界宣布卸任新華都,專注港澳資訊,任董事長兼CEO。2015年1月出任微創(chuàng)(中國)董事長至今。
2.????? 葉培大
葉培大(1915.10.18-2011.1.16),號天一,上海人, 微波通信及光纖通信專家、中國科學院資深院士、新中國微波通信的領路人、新時代光纖通信的開拓者和中國信息高速公路的奠基人。
1938年(中華民國二十七年)畢業(yè)于國立北洋工學院電機系,1949年任天津北洋大學電機系教授、兼任中央廣播事業(yè)局工程師,1980年當選中國科學院院士。
葉培大他先后為恢復新中國的無線電廣播事業(yè)、開展微波通信和光纖通信專業(yè)的教學與研究工作、主持863計劃中通信高技術研究課題的立項論證工作等方面作出了重要貢獻。
葉培大先生為中國通信事業(yè)培養(yǎng)了大批人才,為中國光學事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
葉培大先生相信北郵的同學們都耳熟能詳,為了培養(yǎng)更好的人才,也為了紀念葉培大先生,開設了相關實驗室培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
其實這只是眾多名人當中很少的一部分,還有很多我郵的優(yōu)秀學長學姐雖然可能不是特別出名,但是他們每個人都在為我國的各行各業(yè)奉獻自己的力量,我郵的畢業(yè)生絕對個個都十分的優(yōu)秀,北郵時時刻刻都在為通信事業(yè),互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)輸送著高精尖的人才。由衷的因為來到了北郵而自豪。
南京郵電大學通達學院是經(jīng)教育部批準,由國家 “雙一流”建設高?!暇┼]電大學于1999年創(chuàng)辦的全日制本科獨立學院。學院實行理事會領導下的院長負責制。,自辦學以來,學院始終立足高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,依托南京郵電大學雄厚的教學資源、顯著的學科優(yōu)勢和嚴謹?shù)慕虒W管理,保持與通信信息行業(yè)密切穩(wěn)定的合作關系,成功培養(yǎng)了一批信息產(chǎn)業(yè)建設的合格人才,成為造就 IT英才的搖籃、投身信息產(chǎn)業(yè)的階梯。,2012年,根據(jù)江蘇省委、省*關于優(yōu)化全省高等教育結構和布局的調整方案,南京郵電大學與揚州市人民*合作,在榮獲聯(lián)合國人居獎、素有“淮左名都,竹西佳處”之稱的歷史文化名城揚州共建新校區(qū)。新校區(qū)坐落于揚州市儀揚河畔的大學城——揚子津科教園區(qū),占地893畝,校園教學區(qū)、實驗區(qū)、運動區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等規(guī)劃科學、布局合理、建筑古雅、景色宜人,教學、實驗及生活設施先進齊全,是廣大學子求學成才的理想殿堂。,學院現(xiàn)擁有專、*教師 612人,其中高級職稱279人。專任教師中具有博士、碩士學位的教師達到總數(shù)的90%,有享受*特殊津貼6人,省“333工程”培養(yǎng)對象9人,省“青藍工程”中青年學術帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師29人?,F(xiàn)有在校生10428人,設有19個以電子信息類專業(yè)為主干,工、管、文、經(jīng)等相互交融的優(yōu)勢專業(yè),其中通信工程、信息工程、電氣工程及其自動化、金融工程和電子商務5個專業(yè)被評為江蘇高校一流本科專業(yè)。學院建設、改造實驗室49個,投入經(jīng)費5000多萬元,面積達10800平米,滿足教學需求。2020年度在江蘇省獨立學院中唯一成功獲批江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設點,目前學院雙創(chuàng)中心共有校內(nèi)場地建筑面積8602平方米。學院還將不斷投入,持續(xù)提升辦學條件。,學院始終立足高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,緊密依托南京郵電大學辦學,聘請南京郵電大學教學水平高、經(jīng)驗豐富的教師授課,實施 “分類培養(yǎng)、因材施教”的人才培養(yǎng)模式,著力建設“課程、實踐、競賽、講座、社團、實習”六大能力發(fā)展平臺,旨在培養(yǎng)具有社會責任感,具有扎實理論功底,具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的高素質應用型人才。,學院的人才培養(yǎng)質量得到社會各界的高度認可。學生就業(yè)主要分布在長三角地區(qū)及長江經(jīng)濟帶。近半數(shù)畢業(yè)生從事新一代信息技術和軟件(含物聯(lián)網(wǎng)和云計算、智能電網(wǎng))行業(yè);畢業(yè)生考研升學率較高成為學院主要特色亮點。學院畢業(yè)生近三年考研升學率平均達到 14%,2021年考研升學率達14.12%,考研升學率再創(chuàng)佳績,特別是通信工程專業(yè),考研升學率高達30.14%,其中近60人被南京航空航天大學、南京理工大學、合肥工業(yè)大學、中國礦業(yè)大學、江南大學、南京郵電大學等“雙一流”建設高校和知名學府錄取。據(jù)武書連2021全國民辦大學和獨立學院升學率排行榜,學院升學率在江蘇省民辦大學和獨立學院中排第4位,等級為A。在2020中國獨立學院排行榜中,畢業(yè)生就業(yè)質量位列全國第14名。,學院學生在國內(nèi)外諸多學科比賽中屢獲佳績。先后獲得 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級獎項5項,“挑戰(zhàn)杯”系列大賽省級獎項4項,全國大學生電子設計競賽省級及以上獎項34項,其中國家級一等獎和二等獎各1項,全國大學生數(shù)學建模競賽省級及以上獎項27項,其中國家級二等獎4項,IRAN Robocup國際機器人大賽季軍,全國大學生市場調查分析大賽省級及以上獎項19項,其中國家級獎項7項,美國大學生數(shù)學建模競賽國際獎項16項,其中一等獎4項。此外,還在“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、中國大學生計算機設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生英語競賽、江蘇省大學生機器人大賽、江蘇省普通高等學校高等數(shù)學競賽等比賽上獲得佳績,累計獲得省部級以上獎項1301項。,學院加強與國際知名大學的合作和交流。經(jīng)過多年的開拓和積累,學院已與國外 10多所院校建立了教學、科研和學生交流的合作渠道。目前正在運行的國際合作項目包括:美國中密西根大學的“3.5+0.5+1.5”校際交流本碩連讀項目、英國諾森比亞大學的“3+1”校際交流本科雙學位項目、新西蘭惠靈頓維多利亞大學的“3.5+0.5+1.5”校際交流本碩連讀項目等。通過對外交流與合作,為學生的成長提供了更加廣闊的發(fā)展空間。,學院加強校企合作項目建設。自遷址辦學以來,學院先后與電信運營商及揚州地方知名通信信息企業(yè)共建了實習實訓基地,不斷提高學生的實踐能力和職業(yè)適應性,建立了 “理論教學—實習實訓—就業(yè)創(chuàng)業(yè)”一體化的培養(yǎng)模式。學院與揚州市*相關部門展開合作,促進“政產(chǎn)學研”深度融合發(fā)展,共建學生實習實訓基地;聘請多名企業(yè)高管為我院客座教授,將大學的人才培養(yǎng)與企業(yè)的應用需求進行高度對接,提高了契合度。,學院為學生設立了 20多種獎學金、助學金項目,用以獎勵在專業(yè)知識學習和在科技創(chuàng)新、專項技能、社會工作等方面做出成績的各類優(yōu)秀學生,獎勵面達60%以上。同時學院還通過國家助學貸款、提供勤工助學崗位和特殊補助等途徑,幫助經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。,學院秉承南京郵電大學 “厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓,堅持應用型、多科性、國際化的辦學定位,踐行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、科學、奉獻、進取、協(xié)作”的通達精神,積極探索依托通信行業(yè)、面向信息社會的特色發(fā)展之路。學院將一如既往地致力于打造通達品牌,增強核心競爭力,堅持創(chuàng)新發(fā)展,面向世界,將學院建設成一所高水平信息類應用型大學。
南京郵電大學簡稱“南郵”(NJUPT),是教育部、工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇省共建高校,國家首批世界一流學科建設高校,江蘇高水平大學建設高校;入選國家“2011計劃”、“111計劃”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,國際電信聯(lián)盟首個學術成員,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,國際電信聯(lián)盟亞太電信組織在華培訓基地之一;是以電子信息為特色,工學門類為主體,理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學科相互交融,博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調發(fā)展的重點大學。
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