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最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問成都護(hù)理就業(yè)前景怎么樣相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。
成都護(hù)理就業(yè)前景怎么樣
護(hù)理就業(yè)前景在眾多人看來都是很不錯的,事實也的確如此,在專家根據(jù)數(shù)據(jù)預(yù)測時曾經(jīng)多數(shù)專家都認(rèn)為,護(hù)理就業(yè)前景在將來就業(yè)中肯定排在國家就業(yè)前景前二十之內(nèi)。接下來小編為同學(xué)們介紹一下護(hù)理就業(yè)問題。
護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
中國護(hù)士網(wǎng)上有人留言說:“人的生命是有限的,我不能知道我能做多少,在經(jīng)歷過多次生離死別后我認(rèn)識到,珍惜吧。我會堅持走下去,不管前方有多難。”一個有責(zé)任心和愛心的護(hù)士就是病人眼中的天使。
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
護(hù)理就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士,到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。
護(hù)理專業(yè)現(xiàn)狀
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國護(hù)士總數(shù)為130.78萬人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人,按衛(wèi)生部最低醫(yī)護(hù)配置,護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬人。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景
國內(nèi)形勢:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的逐步實現(xiàn),廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入,對護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求?!吨袊o(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2005-2010年)》提出的目標(biāo):“增加臨床一線護(hù)士總量,實現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理配置,到2007年,全國的三級醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2010年,全國85%的二級醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。
”教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的“*業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會稱,我國護(hù)理人力資源短缺明顯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要,今后將加大護(hù)士的培養(yǎng),預(yù)期到2015年,我國的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。護(hù)理人才緊缺,男護(hù)士更是供不應(yīng)求。全國各類醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好,動手能力強(qiáng),在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用,服務(wù)患者。我校2005屆首批男護(hù)士畢業(yè)后已被 上海 及市直各大醫(yī)院錄用。
小編總結(jié)
護(hù)理可以從事的崗位非常之多,護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景是非常廣闊的。只要學(xué)生在 學(xué)校 好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,相信同學(xué)們都會成為出色的護(hù)理工作人員,在今后事業(yè)上一帆風(fēng)順。
成都護(hù)理專業(yè)比較好的學(xué)校有 四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校、成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、成都市育華職業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校 等等。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校、成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、成都市育華職業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校、四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校、四川大學(xué)附設(shè)華西衛(wèi)生學(xué)校、四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校、成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校、成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)護(hù)理專業(yè)是很好就業(yè)的,盡管近些年來報考護(hù)理專業(yè)資格證的人越來越多,但是現(xiàn)在還是很缺護(hù)理專業(yè)高級人才,如果你能在護(hù)理行業(yè)做的比較好,兢兢業(yè)業(yè)并且一直努力下去,就會越努力越幸運(yùn),未來的前景會越來越好。學(xué)護(hù)理的一般都是女生,女生多比較細(xì)心、體貼、周到,所以很適合照顧病人,*或者做助理什么的都很合適。
學(xué)護(hù)理一般都需要倒班,節(jié)假日也可能需要加班,但是會有各種福利和加班費(fèi),工資雖然不高,可最終薪資會比較理想,前提是自己很努力,達(dá)到天時地利人和的狀態(tài),否則在小地方工作也只能是工作輕松薪水微薄,女生來做這份工作也是很好的選擇。
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成都醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)畢業(yè)生可到各級醫(yī)院、保健站、康復(fù)中心、社區(qū)及其他衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究等工作。
??品?jǐn)?shù)線是據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))生源情況確定調(diào)檔比例,調(diào)檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)。部分平行志愿投檔的?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)),投檔比例為1:1。
實行順序志愿填報的省(直轄市、自治區(qū)),我校優(yōu)先錄取第一志愿考生。在第一志愿錄取未滿額的情況下,接受非一志愿考生。對非第一志愿考生的錄取,按照各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))的政策規(guī)定執(zhí)行。平行志愿投檔考生則按教育部和所在招生省(直轄市、自治區(qū))的相關(guān)政策錄取考生。
擴(kuò)展資料:
對考生報考的專業(yè)錄取時按照“專業(yè)級差”規(guī)則,第一專業(yè)志愿與第二專業(yè)志愿之間級差為2分;第二專業(yè)志愿與第三專業(yè)志愿之間級差為2分;三專業(yè)志愿以后各專業(yè)間不在設(shè)置級差分?jǐn)?shù)。當(dāng)考生所有專業(yè)志愿無法滿足時,對服從專業(yè)調(diào)劑的,調(diào)劑到其他專業(yè)錄取,對不服從調(diào)劑的予以退檔。
成都醫(yī)學(xué)院學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定最低學(xué)分,并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)條件者,準(zhǔn)予畢業(yè),頒發(fā)普通高等學(xué)校畢業(yè)證書;達(dá)到《成都醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予細(xì)則》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),授予相應(yīng)學(xué)位,頒發(fā)學(xué)位證書。
參考資料來源: 成都醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)-2020年招生章程
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