今天大學(xué)路小編整理了美國電影大學(xué)排名(英語專業(yè)學(xué)校排名)相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
美國電影大學(xué)排名如下:
1、美國電影學(xué)院。
美國電影學(xué)院是一所專業(yè)的電影學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),以評(píng)比AFI TOP100出名。這個(gè)專業(yè)的教育項(xiàng)目建立于1969年,已經(jīng)培養(yǎng)了大量的專業(yè)電影人士。學(xué)校只提供制片、剪輯、導(dǎo)演、寫作、場景設(shè)計(jì)以及攝影專業(yè)的 MFA研究生教育,并且要求申請(qǐng)者必須具備專業(yè)的電影*背景。
美國電影學(xué)院不僅從事教學(xué),培養(yǎng)影視*人才,同時(shí)還評(píng)選、頒發(fā)年度電影電視獎(jiǎng)、演員終身成就獎(jiǎng)等。每年該學(xué)院還舉辦電影節(jié),他們認(rèn)為這有利于促進(jìn)世界電影藝術(shù)和技術(shù)的交流與發(fā)展。
2、紐約大學(xué) 提斯克藝術(shù)學(xué)院。
紐約大學(xué)的提斯克藝術(shù)學(xué)院是全美最佳的藝術(shù)學(xué)院之一,并且該學(xué)院在全美各大高校和電影機(jī)構(gòu)中,培養(yǎng)了最多的奧斯卡獎(jiǎng)得主。
而藝術(shù)學(xué)院下屬的電影學(xué)院培養(yǎng)出了包括斯派克·李、奧利弗·斯通、李安等在內(nèi)的眾多優(yōu)秀電影人才,與南加州大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯分校兩所學(xué)校的電影學(xué)院共同被認(rèn)為是全美最佳的三所電影學(xué)院。
從這里畢業(yè)的好萊塢明星級(jí)導(dǎo)演和演員數(shù)不勝數(shù):馬丁·斯科塞斯、喬爾·科恩、伍迪·艾倫、亞當(dāng)·桑德勒、安吉麗娜·朱莉、克里斯·埃文斯、湯姆·福特、克里斯汀·貝爾等等。
3、南加州大學(xué)電影藝術(shù)學(xué)院。
作為美國穩(wěn)定招收本科電影專業(yè)的最高學(xué)府——南加州大學(xué)可以當(dāng)之無愧的位列世界第一。學(xué)校創(chuàng)建初期,美國電影之父格里菲斯曾在該校任教。
影視藝術(shù)學(xué)院是南加大最出名的學(xué)院,學(xué)院新增了南加大互動(dòng)多媒體部門。研究包括立體電影、超寬銀幕電影、沉浸體驗(yàn)電影、互動(dòng)電影、電玩、虛擬實(shí)境和行動(dòng)多媒體等新媒體形態(tài)。
學(xué)院長期由多位杰出校友大力支持,其中包含知名導(dǎo)演喬治·盧卡斯、朗·霍華德、羅伯特·澤米吉斯。這些校友在功成名就后以資金贊助學(xué)校的發(fā)展,是校方豐沛的財(cái)源之一。
4、哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。
哥倫比亞大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院電影研究專業(yè)更側(cè)重于全球范圍內(nèi)電影的影響力,以及個(gè)人的寫作能力。一般選擇主修電影專業(yè)的學(xué)生,要么想從技術(shù)到文化內(nèi)涵上了解更多的藝術(shù)形式,要么想從事電影事業(yè)或者想將人文與藝術(shù)相結(jié)合發(fā)展。
通常,本專業(yè)的學(xué)生在第二年學(xué)期末的時(shí)候,在咨詢顧問的幫助下,來決定自己未來兩年的專業(yè)方向,并且決定專業(yè)相關(guān)的12門主修課以及3門專業(yè)以外的選修課,課程設(shè)置非常自由。哥大藝術(shù)學(xué)院的知名校友包括獲得奧斯卡大獎(jiǎng)的導(dǎo)演凱瑟琳·畢格羅。
5、加州大學(xué)洛杉磯分校戲劇、電影和電視學(xué)院。
加州大學(xué)洛杉磯分校的戲劇、電影和電視學(xué)院是美國電影藝術(shù)專業(yè)人才的搖籃。這間大學(xué)是一間廣泛的文化中心,涵蓋了劇場、舞蹈、音樂和兩間主題博物館。與南加州大學(xué)電影藝術(shù)學(xué)院、紐約大學(xué)電影學(xué)院并稱為美國三大電影學(xué)院,
這三所學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生幾乎構(gòu)成了整個(gè)好萊塢的學(xué)院派體系。加州大學(xué)洛杉磯分校培養(yǎng)出的眾多影視界名人包括,拍攝《教父》的知名導(dǎo)演弗朗西斯·福特·科波拉和著名影星詹姆斯·迪恩。
國內(nèi)英語專業(yè)學(xué)校前十的排名為:清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢大學(xué)、北京航空航天大學(xué)。
英語隸屬于“文學(xué)專業(yè)門類-外國語言文學(xué)類專業(yè)類”下的一門學(xué)科。
英語專業(yè)的主要課程:基礎(chǔ)英語、英語精讀、高級(jí)英語、報(bào)刊選讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要英語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國家國情。
以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼拿绹娪按髮W(xué)排名(英語專業(yè)學(xué)校排名)全部內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品