泉州黎明大學(xué)好嗎？是大專嗎.專業(yè)都5年的嗎？

今天大學(xué)路小編整理了泉州黎明大學(xué)好嗎？是大專嗎.專業(yè)都5年的嗎？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、泉州黎明大學(xué)好嗎？是大專嗎.專業(yè)都5年的嗎？
• 2、福建泉州黎明大學(xué)屬于什么大學(xué)
• 3、黎明職業(yè)大學(xué)有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

泉州黎明大學(xué)好嗎？是大專嗎.專業(yè)都5年的嗎？

挺不錯的，在泉州東海，是大專學(xué)校，也可以專升本，專業(yè)不全部都是5年，也有3年的。
黎明大學(xué)簡介：
黎明職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是由泉州市人民*舉辦的、國內(nèi)首批的一所全日制高等職業(yè)院校。其前身是創(chuàng)立于1929年的黎明高中，具有悠久的歷史和深厚的辦學(xué)積淀。近年來，學(xué)校搶抓機遇，快速發(fā)展，已成為一所規(guī)模適度、質(zhì)量保證，以應(yīng)用工科、外經(jīng)外貿(mào)為主的重點高職院校。全校現(xiàn)共有8個系、39個專業(yè)，全日制在校生7432名，教職工504名。2005年以優(yōu)秀等級通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；同年，被國家教育部等國家七部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號；是福建省文明學(xué)校、全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。
學(xué)校地處海峽西岸經(jīng)濟區(qū)三大中心城市之一的泉州市。泉州地區(qū)經(jīng)濟總量連續(xù)9年位居全省首位，是福建省經(jīng)濟最為活躍和發(fā)達的地區(qū)；旅居海外的華僑華人620多萬人，港澳同胞75萬人，占全省的60%；臺灣漢族同胞有44.8%祖籍泉州，約900多萬人。泉州地區(qū)集聚了12.8萬家民營企業(yè)，1200多家臺資企業(yè)，并有大量的僑資長期對泉州僑鄉(xiāng)社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了巨大貢獻。截止2006年底，泉州擁有72個中國馳名商標(biāo)和39個中國名牌產(chǎn)品，具有紡織鞋服、建筑建材、工藝制品、食品飲料、機械*五大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和石油化工、電子信息、船舶修造、汽車與配件、生物工程及旅游等“5+1”新興產(chǎn)業(yè)。目前，泉州臺商投資區(qū)已在規(guī)劃建設(shè)中，將打造成為繼佛山、昆山之后的大陸第三大臺商投資聚集區(qū)。學(xué)校經(jīng)過20多年的不懈努力，又得益于良好的經(jīng)濟和社會環(huán)境，取得了長足的發(fā)展。
近年來，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進取、銳意創(chuàng)新，帶領(lǐng)全校師生員工不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，所培養(yǎng)的學(xué)生“下得去、用得上、留得住”，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，走出了一條辦學(xué)理念先進、育人方式多樣、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的發(fā)展之路。

福建泉州黎明大學(xué)屬于什么大學(xué)

您好 黎明職業(yè)大學(xué)（簡稱黎明大學(xué)）是1984年經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)創(chuàng)建的一所全日制公辦普通高等院校。學(xué)校設(shè)立董事會，原國家政協(xié)委員、著名教育家梁披云先生任首屆董事長兼第一任校長；印尼著名華人實業(yè)家李尚大先生任第二屆董事長；現(xiàn)任董事長為原廣東省省長梁靈光先生，校長為楊翔翔教授。 黎明大學(xué)有著較深的歷史淵源。它的前身是黎明高中，創(chuàng)辦于1929年，梁披云先生任校長。黎明高中以其平民化、科學(xué)化的顯著特色，吸引了著名作家巴金、著名戲劇家張庚等一批知名人士來校任教講學(xué)。學(xué)校于1934年停辦。1981年梁披云先生和黎明師友在黎明高中的舊址創(chuàng)辦了黎明學(xué)園，1984年創(chuàng)辦黎明大學(xué)。 學(xué)校占地660畝，建筑面積近12萬平方米，坐落在我國歷史文化名城、國際花園城市、著名僑鄉(xiāng)--泉州市，依山面海，風(fēng)光秀麗。 學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，管理規(guī)范科學(xué)，科研水平不斷提高。學(xué)校現(xiàn)有教職工300人，學(xué)生5200多名，設(shè)有土木建筑工程、經(jīng)濟管理、人文社科、外語、計算機與信息工程、電子工程六個系，三十六個專業(yè)。 學(xué)校編輯出版《黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報》（CN刊號公開發(fā)行）；設(shè)立全國高校唯一研究巴金先生的學(xué)術(shù)機構(gòu)---巴金研究所，編輯出版《巴金研究》（社科核心期刊）。圖書館建筑面積9200平方米，藏書四十二萬余冊（含電子圖書）。 學(xué)校建立了一批穩(wěn)定的教學(xué)實訓(xùn)基地，并在深圳、東莞等地建立了就業(yè)培訓(xùn)中心。2003年4月，學(xué)校與美國林肯大學(xué)簽訂聯(lián)合辦學(xué)意向書，計劃開辦“MBA工商管理專業(yè)碩士學(xué)位”、“BA專升本工商管理學(xué)士學(xué)位”、“CS專升本計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位”班。 近二十年來，學(xué)校始終堅持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的方針，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重素質(zhì)培養(yǎng)，強化技能訓(xùn)練。先后培養(yǎng)了具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生5000多名，培訓(xùn)了各類專業(yè)技術(shù)人員兩萬多名，為泉州市及至全省的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送了一批又一批中、高級實用型專門人才，贏得了社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。 隨著《高等教育法》的頒布實施，展現(xiàn)在黎明大學(xué)面前的將是更為廣闊的前景和良好的發(fā)展機遇。目前，全校教職員工正以飽滿的熱情，搶抓機遇，深化改革，積極引進高級人才，抓緊進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為早日把黎明大學(xué)建設(shè)成為立足本省、面向港澳臺、具有僑鄉(xiāng)特色、外向型的現(xiàn)代化綜合性大學(xué)而努力奮斗。

黎明職業(yè)大學(xué)有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

一、黎明職業(yè)大學(xué)有幾個校區(qū)

黎明職業(yè)大學(xué)只有一個校區(qū)

二、黎明職業(yè)大學(xué)哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

黎明職業(yè)大學(xué)地址：福建省泉州市豐澤區(qū)通港西街298號

三、黎明職業(yè)大學(xué)簡介

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校，學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?？疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年，時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016- ）四個階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校在2016年-獲福建省高職?？圃盒０l(fā)展?jié)摿C合排名第一名“四連冠”，以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點建設(shè)院校，入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強、全國職業(yè)院校育人成效50強、全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強，辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。
學(xué)校擴建工程中，由土建、智能*、材化3棟二級學(xué)院教學(xué)實訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科綜合實訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語教學(xué)等3個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團，為主參與7個職業(yè)教育集團，在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校，與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué)，與*部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗館，與北斗開放實驗室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，與安踏集團共建安踏運動產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與鈺齊集團共建鈺齊產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。
學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能*工程學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、紡織鞋服工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、文化傳播學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等13個學(xué)院、48個專業(yè)，形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際認證專業(yè)3個，成為1+X證書試點院校，參與8個領(lǐng)域10種證書的1+X證書試點，覆蓋12個專業(yè)。國家級重點專業(yè)2個，國家級骨干專業(yè)5個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個。參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫14個，主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，主持備選庫1個。立項省級示范專業(yè)9個，精品專業(yè)7個，省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目1個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目6個，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點項目19個，省級精品在線開放課程39門，省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個，專業(yè)群實訓(xùn)基地4個，產(chǎn)教融合專業(yè)示范點4個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門，國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎12項，中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項目5個，高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目1個。設(shè)有技能鑒定站，可開展30個工種技能鑒定。對接“泉州*2025”,開設(shè)“工業(yè)機器人技術(shù)”等專業(yè)，成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目院校。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生14000多人，雙師素質(zhì)教師占92.6%，擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人，全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人，全國優(yōu)秀教師2人，教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員2人，全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、教學(xué)名師3人，福建省優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個、教學(xué)名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高?！敖芮唷?人，省教育評估專家23人。學(xué)校建有“國家-省-市-?！彼募壙蒲衅脚_11個，獲全國高職專科院?？蒲泄ぷ飨冗M單位。教師在科研平臺數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項目數(shù)、科研到帳經(jīng)費、技術(shù)服務(wù)收入等多項關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行首位。創(chuàng)新建立“黎大智庫”，加強省情、市情、校情研究，一批批科研咨政成果進教學(xué)、進決策，學(xué)校入選全國高職院?！半p師型”教師比例100強，獲評國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

學(xué)校堅持育人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面推動進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行。傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強省情、市情研究和對接，強化學(xué)校黨的建設(shè)，為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生超過60000人，近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達到70%以上，有著良好的社會聲譽和專技名望。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分數(shù)高，2016屆、2017屆、2018屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，近三年學(xué)生在各級各類競賽中累計獲得省級以上獎勵991項，其中國家級351項；承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級賽事40場，獲最佳組織獎29項、貢獻獎16項。

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