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隊伍建設(shè)包括哪些方面
1、團(tuán)隊的凝聚力。團(tuán)隊的凝聚力是針對團(tuán)隊和成員之間的關(guān)系而言的。團(tuán)隊精神表現(xiàn)為團(tuán)隊成員強(qiáng)烈的歸屬感和一體性，每個團(tuán)隊成員都能感受到用戶是團(tuán)隊當(dāng)中的一分子，把個人工作和團(tuán)隊目標(biāo)聯(lián)系在一起，對團(tuán)隊忠誠，對團(tuán)隊的成功感到自豪，對團(tuán)隊的困境感到憂慮。
2、團(tuán)隊的合作意識。團(tuán)隊的合作意識是指團(tuán)隊和團(tuán)隊成員表現(xiàn)為協(xié)作和共為一體的特點(diǎn)。團(tuán)隊成員間相互依存、同舟共濟(jì)、互相敬重、彼此寬容和尊重個性的差異。
3、團(tuán)隊士氣。團(tuán)隊士氣是團(tuán)隊精神的一個重要方面。在管理中，要始終關(guān)注員工士氣的高低，以提高工作效率。
擴(kuò)展資料：
注意事項：
在團(tuán)隊建設(shè)過程中，團(tuán)隊的管理者權(quán)利是隨著團(tuán)隊的不斷發(fā)展逐漸變小的，最開始團(tuán)隊剛剛建立，管理者通常需要比較集中的權(quán)利從而保證團(tuán)隊正常運(yùn)作，隨著團(tuán)隊的發(fā)展，團(tuán)隊的各個成員在決策過程中意見的比重逐步增大，逐漸會產(chǎn)生不同的人負(fù)責(zé)不同事項的決定權(quán)，比如財務(wù)決定權(quán)，人事決定權(quán)等。
計劃用最通俗的話說就是為了完成目標(biāo)所采取的行動，為了完成團(tuán)隊以及個人的目標(biāo)，團(tuán)隊?wèi)?yīng)該怎么做，團(tuán)隊的個體應(yīng)該怎么做，每個人應(yīng)該去負(fù)責(zé)哪項事務(wù)，只有在計劃的操作下團(tuán)隊才會一步一步的貼近目標(biāo)，從而最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
參考資料來源：
人民網(wǎng)-念好“四字真經(jīng)” 加強(qiáng)隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)包括哪些方面
1、學(xué)校的發(fā)展靠的不是單個的教師，靠的是教師這個集體只有人人愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能形成一股強(qiáng)大的合力，推動學(xué)校健康快速地發(fā)展那么在學(xué)校的規(guī)范管理中，如何建設(shè)一支和諧的教師隊伍呢我認(rèn)為可以從以下幾個方面著手一。
2、作為一名校長，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，是對校園文化的一種進(jìn)步體現(xiàn)，所以要加強(qiáng)教師的素質(zhì)教育以及教學(xué)能力的培養(yǎng)；教師出現(xiàn)問題時要多勸慰，碰到挫折時要多鼓勵，對不同意見者進(jìn)行換位思考教研組里有任務(wù)時，作為組長的我身先士卒，不管是集中教學(xué)周教學(xué)，還是精品課程建設(shè)，還是公開課，時刻與老師們共甘苦同奮斗，分配工作時刻注重公平；第二，提升教師知識儲備教師只有自身知識水平過高才能更好的教導(dǎo)學(xué)生第三，提升自身道德水準(zhǔn)教師只有提升自身道德才能更好的感召學(xué)生第四，適當(dāng)提高工資適當(dāng)?shù)奶岣呓處煿べY，減少教師的后顧之憂第五，領(lǐng)導(dǎo)以身作則；1教育理論方面結(jié)合教師的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和工作特點(diǎn)，把新理論新觀念的學(xué)習(xí)，同時間環(huán)境資源以及良好的培訓(xùn)體系相配合，從而內(nèi)化為教師的個人實(shí)用理論2教育實(shí)踐方面要求教師教學(xué)過程中或者是一日活動中迅速對復(fù)雜的。
3、體育教師第五建設(shè)包括思想道德方面建設(shè)，還有體育課中基本動作和行為規(guī)范方面的要求，注意體育課中對學(xué)生的運(yùn)動方面的保護(hù)措施要求；一建立健全校園教師隊伍的專門一級管理機(jī)構(gòu) 據(jù)我了解，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)校都還沒有成立一個專門管理教師隊伍建設(shè)的職能機(jī)構(gòu)，而都只是掛靠于校辦公室教務(wù)處政教處總務(wù)處這樣一些學(xué)校中層管理機(jī)構(gòu)，以致對教師隊伍建設(shè)管理。
4、開展“四課三筆”活動，有序舉行組內(nèi)研討課骨干教師示范課青年教師賽課課例展示課強(qiáng)化每周三筆字培訓(xùn)，及學(xué)科技能培訓(xùn)，激發(fā)教師成長新動能三是深化課例研究，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)校注重加強(qiáng)和改進(jìn)新時代教研工作；全面加強(qiáng)教師隊伍特別是全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識傳播思想傳播真理，塑造靈魂塑造生命塑造新人的時代重任”，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作在學(xué)校；處處做楷模，用教師的精神信仰，教育影響孩子們健康成長，成為學(xué)生幸福成長的使者，從而逐漸形成“厚德精藝，儒雅大氣”的教風(fēng)如同學(xué)生的成長是他自己的事情一樣，教師隊伍建設(shè)也是在教學(xué)管理中有組織的引導(dǎo)下自我完善，自我發(fā)展；對學(xué)校教師隊伍建設(shè)的意見和建議1教師自身建設(shè)方面 學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科知識，提升專業(yè)素養(yǎng)定期進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗2學(xué)校建設(shè)方面 組織新老教師經(jīng)驗交流會，對新教師進(jìn)行定期培訓(xùn)提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師；在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的變革中，如何加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)？無論從理論上還是實(shí)踐上，都是中小學(xué)管理過程中無法回避的，也是迫切需要探討的 一教師隊伍在市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行軌道中的特殊坐標(biāo) 中小學(xué)教師在基礎(chǔ)教育的巨大作用，已為國人所熟知；*中央關(guān)于教育體制改革的決定指出，“建立一支足夠數(shù)量的合格而穩(wěn)定的師資隊伍，是實(shí)施義務(wù)教育，提高基礎(chǔ)教育水平的根本大計” 可見教師隊伍建設(shè)是教育體制改革不斷深入新形勢的要求，也是我們每一所學(xué)校，從教書育人；嫌拼音是xián，詞語如下嫌惡避嫌前嫌挾嫌猜嫌嫌棄夙嫌討人嫌嫌怨嫌隙嫌憎嫌犯宿嫌嫌貧愛富犯嫌嫌釁盡棄前嫌曲嫌嫌好讎嫌嫌忌多嫌兇嫌引嫌辭退棄嫌嫌隟引。
5、問具體的改革舉措包括哪些方面答在全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面，一是加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)二是提高思想政治素質(zhì)三是弘揚(yáng)高尚師德為更好地提升教師專業(yè)素質(zhì)能力，一是加大對師范院校支持力度二是支持高水平；3努力加強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)4積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作，廣泛學(xué)習(xí)試驗區(qū)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗與成果，為國家課程改革的全面實(shí)施和落實(shí)奠定基礎(chǔ)教師隊伍建設(shè)工作計劃二 如何確保我校教師隊伍持續(xù)；教師隊伍的建設(shè)包括兩個比較大的內(nèi)容，第1個就是增強(qiáng)教師的學(xué)術(shù)水平，讓他們的教課能力有所增加，第二一個就是關(guān)于師德和師風(fēng)的建設(shè)。
教學(xué)秘書在高職院校教學(xué)管理中的作用
教學(xué)秘書在高職院校教學(xué)管理中的作用
論文摘要：在高職院校，教學(xué)秘書主要負(fù)責(zé)基層教學(xué)事務(wù)，是基層教學(xué)的管理者和執(zhí)行者，其工作的效率高低直接影響著教學(xué)工作的正常運(yùn)行，對于高職院校建立高效有序的教學(xué)秩序有很大的促進(jìn)作用。因此，高職院校要高度重視教學(xué)秘書的鍛煉和培養(yǎng)，增加其學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，建立一支高素質(zhì)的教學(xué)秘書隊伍，充分發(fā)揮他們的帶動作用，從而提高高職院校教學(xué)管理的質(zhì)量和效果。
論文關(guān)鍵詞：高職院校；教學(xué)管理；教學(xué)秘書；質(zhì)量
1 教學(xué)秘書的職能和作用
教學(xué)秘書受高校教務(wù)處和系部主任雙重領(lǐng)導(dǎo)，日常工作是協(xié)助校教務(wù)處系主任處理學(xué)校的日常教學(xué)管理工作，是高校教務(wù)處和系部教學(xué)主任的助手，是聯(lián)系學(xué)院、教務(wù)處、系部領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，負(fù)責(zé)各種教學(xué)管理信息的上傳下達(dá)。同時，教學(xué)秘書戰(zhàn)斗在教學(xué)活動的前沿陣地，熟悉教學(xué)相關(guān)的各項政策，對教師的科研工作非常熟悉，并熟悉教學(xué)人員的具體工作環(huán)境和工作情況，能夠很好的將這類信息反饋給校主管領(lǐng)導(dǎo)，有利于領(lǐng)導(dǎo)做出正確的教學(xué)決策。
主要工作有以下幾個方面：
（1）教學(xué)秘書要有很高的職業(yè)精神和素質(zhì)水平，具備綜合處理教務(wù)安排和教學(xué)安排的能力，做好中間的聯(lián)系作用，上傳下達(dá)，配合院（系）辦公室處理日常的教務(wù)管理工作，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)作出決策。其中教務(wù)安排包括：課程設(shè)施，教室安排，調(diào)整課時，數(shù)據(jù)匯總，期末考試安排、四六級考試、研究生考試、監(jiān)考安排、試卷整理等等；教學(xué)安排包括教學(xué)內(nèi)容、日志日歷，授課大綱、教學(xué)統(tǒng)計、教材征訂等。
（2）教學(xué)秘書要及時將日常管理工作中存在的問題和情況及時反映給院（系）領(lǐng)導(dǎo)，主動向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)提供資料、報告、教學(xué)動態(tài)信息，把學(xué)生的現(xiàn)狀及在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，從中找出規(guī)律性的特點(diǎn)，及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報，也要把學(xué)生以及教學(xué)一線的教職員工的意愿反饋給領(lǐng)導(dǎo)，為院領(lǐng)導(dǎo)起草有關(guān)教學(xué)的講話，為領(lǐng)導(dǎo)提供文稿素材，并把領(lǐng)導(dǎo)的決策向下傳遞，把教師對學(xué)生的要求傳遞給學(xué)生，經(jīng)常深入教學(xué)一線，把學(xué)生對教學(xué)管理工作的意見及時整理，上報給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)全面了解教學(xué)情況，做出正確的'判斷和決定，便于問題得到及時解決。
（3）教學(xué)檔案是促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)重要、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的信息資源，教學(xué)秘書要做好收集和整理工作，并組織教職員實(shí)施教學(xué)實(shí)踐活動，在教學(xué)實(shí)踐中，教師們通過開展教學(xué)活動和教學(xué)研究，往往會形成大量的資料，內(nèi)容豐富，這些都是寶貴的檔案資料，尤其是學(xué)生們的實(shí)習(xí)報告，畢業(yè)論文等等，是院系重要的檔案資料，具有重要的保存價值，認(rèn)真研究這些檔案資料，可以很快的了解學(xué)院（系）的發(fā)展歷史，見證學(xué)院的發(fā)展，同時，時下的各類教學(xué)評估工作也需要這些資料，教學(xué)秘書要做好保存工作，增強(qiáng)責(zé)任心，在規(guī)定的時間內(nèi)，本著完整性和準(zhǔn)確性的原則，做好目錄編制工作，有規(guī)律的擺放在檔案室。
（4）做好學(xué)籍管理，存放好各種相關(guān)資料。新生人學(xué)花名冊、學(xué)生登記表、學(xué)生成績登記表、學(xué)生成績匯總表、畢業(yè)生花名冊等資料都是十分重要的學(xué)籍管理方面的信息資料，要及時做好整理，登記存檔；年底表彰學(xué)生、選拔干部、評獎學(xué)金、畢業(yè)分配等工作開展時，都會用到這些學(xué)籍資料。此外，學(xué)籍資料也可以在協(xié)助教務(wù)處辦理休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、處分手續(xù)時使用，以便及時掌握學(xué)生學(xué)籍變化情況。
（5）制定與實(shí)施教學(xué)計劃，為安排教學(xué)活動提供依據(jù)。高校在教學(xué)管理中要遵循教學(xué)計劃執(zhí)行，優(yōu)良的教學(xué)計劃有助于課程的合理安排，也是學(xué)校提高教學(xué)效果的有效抓手。教學(xué)計劃制定的是否合理，以準(zhǔn)確的教學(xué)統(tǒng)計和充分的調(diào)研活動為前提，在制定教學(xué)計劃之前一定要充分的了解各專業(yè)的課程配置和師資情況，科學(xué)的安排各專業(yè)的課程，并定期對教學(xué)安排工作進(jìn)行專項檢查，對教學(xué)過程進(jìn)行全方位的跟蹤，根據(jù)出現(xiàn)的問題和實(shí)際教學(xué)情況及時做出調(diào)整，確保教學(xué)的質(zhì)量。
2 教學(xué)秘書的基本能力要求
隨著高校的擴(kuò)招工作的進(jìn)行，我國的高等教育由精英化向大眾化，伴隨著大學(xué)生數(shù)量的增加，教學(xué)秘書所承擔(dān)的工作量也不斷加大，再加上目前各個高校為了加強(qiáng)信息化管理，新上了很多新的設(shè)備和操作軟件，對教學(xué)秘書提出了更好的目標(biāo)要求，教學(xué)秘書要做好日常工作，首先要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)和思想理論水平，其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。因此，我認(rèn)為做為教學(xué)秘書的基本能力要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1 處理信息的能力
學(xué)校的教學(xué)事務(wù)頭緒繁多，面對著大量的文件、資料和信息，教學(xué)秘書要及時的理出頭緒，分清輕重緩急，工作繁雜但是有章可循，按照“急事急辦、特事特辦、獨(dú)立完成工作協(xié)調(diào)”的原則，應(yīng)做到事前有計劃、計劃有余地，對手頭上的工作分門別類進(jìn)行整理，要考慮院（系）與學(xué)校整體的關(guān)系，根據(jù)實(shí)效性、緊急性的不同，將材料分類存檔，做出安排，并及時報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
2.2 協(xié)調(diào)合作的意識和能力
協(xié)調(diào)是指在學(xué)院的各個部門、眾多成員之間的互相配合，既有業(yè)務(wù)上的配合，又有時間的要求。教學(xué)秘書要善于與教務(wù)處人員、院（系）領(lǐng)導(dǎo)、教職員工打交道，因為教學(xué)工作需要與他人協(xié)同合作，才能完成任務(wù)。教學(xué)秘書要養(yǎng)成良好的合作觀念，學(xué)會與人共事的技巧，處理問題要多站在對方的角度想問題，換位思考，從多角度考慮，力求恰到好處，及時疏通異議，妥善處理好交辦和催辦的事情，以推動系里工作順利進(jìn)行。
2.3良好的溝通能力
教學(xué)秘書在教學(xué)管理系統(tǒng)中所起的重要作用之一就是協(xié)調(diào)與溝通信息的作用，教學(xué)秘書與各個部門、各個方面的人員交流信息，既要聯(lián)系院系領(lǐng)導(dǎo)，又要聯(lián)系各個部門，同時還聯(lián)系著教職員工和學(xué)生，肩負(fù)著教學(xué)安排的重任，由于他們的個性不同、工作不同，所形成的文化氛圍也不同，要根據(jù)各個目標(biāo)群體的具體情況，本著“原則性和靈活性”相統(tǒng)一的原則，做出不同的工作安排，既要講究原則，又要講究方式方法。
2.4 計算機(jī)應(yīng)用能力
隨著計算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展，高校教學(xué)管理正在向網(wǎng)絡(luò)化的綜合科學(xué)管理發(fā)展。教學(xué)秘書不僅要有現(xiàn)代化的管理理念，還要熟練的操作計算機(jī)，掌握信息搜索查詢的技能，會熟練使用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理，可以用現(xiàn)代化的手段安排考場，現(xiàn)場辦公，既提高了工作效率，減輕勞動強(qiáng)度，又為師生提供了方便快捷的服務(wù)。如學(xué)籍管理、檔案管理、教學(xué)計劃修訂等工作都應(yīng)利用計算機(jī)完成。
3 教學(xué)秘書的隊伍建設(shè)
3.1 強(qiáng)化激勵，建立目標(biāo)責(zé)任制
要加強(qiáng)高校教學(xué)秘書的管理工作，制定并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任聘任制，明確工作任務(wù)和人員職責(zé)，做到“事事有人管，人人有事做”。教學(xué)秘書的工作繁雜，事情多，任務(wù)重，院系要制定激勵措施，實(shí)行績效管理，制定措施，對表現(xiàn)突出的先進(jìn)工作者給予物質(zhì)和精神獎勵，不能勝任工作的要及時調(diào)離崗位。
3.2 積極進(jìn)取，建立學(xué)習(xí)型隊伍
教學(xué)秘書工作是個新生事物，可供借鑒的經(jīng)驗不多，要做好這項工作，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究工作過程中出現(xiàn)的問題，努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，尤其是加強(qiáng)計算機(jī)及軟件技術(shù)的學(xué)習(xí)，不段更新和提高自己，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)校要適時開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，為教學(xué)秘書提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造機(jī)會，使他們知曉教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，反思自己的工作，喚起再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的需要，更新知識，吸收先進(jìn)的理念和技能，為教學(xué)管理工作服務(wù)。建立學(xué)習(xí)型管理隊伍，可以使得教學(xué)秘書隊伍的發(fā)展有序，長期和有效。
3.3 高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作
教學(xué)秘書工作，事關(guān)全校的教學(xué)質(zhì)量，因此各級領(lǐng)導(dǎo)必須予以相當(dāng)重視，對教學(xué)秘書工作給以極大關(guān)注。首先要從人員隊伍著手，合理地調(diào)整現(xiàn)有人員，聘任新人，確?；舅刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力達(dá)到一定水平。同時要從整體上考慮隊伍結(jié)構(gòu)的合理性，包括年齡結(jié)構(gòu)，老中青比例協(xié)調(diào)。值得注意的是，一定時期內(nèi)教學(xué)秘書隊伍應(yīng)保持相對的穩(wěn)定，人員變動幅度不宜過大，否則教學(xué)秘書的業(yè)務(wù)能力很難提高，不利于隊伍建設(shè)。
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