中國藥科大學大力加強青年教師隊伍建設

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　　優(yōu)化體制機制。健全青年教師選聘機制，進一步優(yōu)化教師學緣結構，加大聘用具有外校（外國）學習工作經(jīng)歷教師的力度。健全人才儲備機制，施行“一人雙檔”制度，即建立人事檔案的同時建立人才發(fā)展檔案，把握最佳助推點，幫助青年教師優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃。完善重師德、重教學、重育人、重貢獻的考核評價機制，通過評選“學術新人獎”、“教學新秀獎”，促使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。完善*參與監(jiān)督機制，鼓勵其積極參與學校的*決策和管理，充分發(fā)揮青年教師在學校建設發(fā)展中的作用。

　　加強思想引導。學校高度重視，建立黨委統(tǒng)一領導、專門部門負責、有關部門協(xié)同配合的青年教師思想政治工作網(wǎng)絡。通過座談會、報告會、視頻會等形式，大力加強中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀教育，促使成為立場堅定、旗幟鮮明的優(yōu)秀人民教育。組織青年教師廣泛開展社會實踐活動，以進一步了解國情、社情、民情，不斷提高思想政治素質(zhì)。

　　優(yōu)化發(fā)展能力。完善教師教學發(fā)展中心，開展教學研究、教學咨詢以及職業(yè)發(fā)展咨詢等，幫助青年教師在教學能力上取得進步。加強青年教師教育教學能力培訓，健全新教師崗前培訓制度，通過校內(nèi)校外兩種培訓，促使青年教師盡快適應新角色、融入新環(huán)境。制定并實施青年教師提升計劃，通過科研資助、繼續(xù)教育、出國研修、拔尖人才支持等措施，提高青年教師科研能力、教育教學及管理水平。鼓勵青年教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉，到國內(nèi)外高水平大學、科研院所訪學，擔任本科生導師、*班主任等，促進青年教師在教學科研、社會實踐中增長能力。

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