廣東打造規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)全流程監(jiān)管閉環(huán)

廣東打造規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)全流程監(jiān)管閉環(huán)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！

　　為貫徹落實(shí)中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組關(guān)于開(kāi)展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作要求，切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，*廣東省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近日印發(fā)專項(xiàng)整治工作通知，結(jié)合廣東省實(shí)際作出具體部署，打造規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)全流程監(jiān)管閉環(huán)。

　　《通知》確定了工作目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)整治，有效遏制社會(huì)事務(wù)隨意進(jìn)入中小學(xué)校園和開(kāi)展過(guò)程中存在*等加重教師負(fù)擔(dān)問(wèn)題，建立健全社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度和監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。

　　《通知》提出了主要任務(wù)。一是系統(tǒng)梳理社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的有關(guān)情況和政策依據(jù)，制定社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；二是建立健全社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度、白名單制度并嚴(yán)控社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園總量；三是明確規(guī)范進(jìn)校園社會(huì)事務(wù)過(guò)程管理，提升進(jìn)校園活動(dòng)質(zhì)量；四是開(kāi)展全流程監(jiān)管，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作。

　　《通知》構(gòu)建了落地路徑。全省將分級(jí)設(shè)立投訴舉報(bào)熱線和郵箱，形成省、市、縣三級(jí)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單并向社會(huì)公布，明確監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、核查等機(jī)制。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將會(huì)同有關(guān)部門常態(tài)化開(kāi)展明查暗訪，對(duì)工作落實(shí)不力的地區(qū)予以通報(bào)曝光，打造全流程監(jiān)管閉環(huán)，切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，讓教師潛心、靜心、舒心從教。

　　《通知》明確了工作要求。各地要提高政治站位，壓實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和整體部署，強(qiáng)化思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全組織體系，完善工作制度，落實(shí)工作機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作走深走實(shí)；要堅(jiān)持教師減負(fù)與教育教學(xué)提質(zhì)增效相統(tǒng)一，把專項(xiàng)整治行動(dòng)與推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，以師生獲得感檢驗(yàn)專項(xiàng)整治成效。

　　為深化落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》，*廣東省委辦公廳 廣東省人民*辦公廳2020年底印發(fā)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的實(shí)施方案》，要求各地落實(shí)教師減負(fù)“四個(gè)統(tǒng)籌規(guī)范”即統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，統(tǒng)籌規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，統(tǒng)籌規(guī)范精簡(jiǎn)相關(guān)報(bào)表填寫工作，統(tǒng)籌規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師事宜，嚴(yán)格清理與教育教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)。省教育廳2021年印發(fā)中小學(xué)教師減負(fù)工作通知，完善中小學(xué)教師減負(fù)清單和保留項(xiàng)目清單，大幅壓縮全省對(duì)中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)；2022年印發(fā)中小學(xué)教師減負(fù)落實(shí)情況自查整改工作方案,組織各地開(kāi)展中小學(xué)教師減負(fù)落實(shí)成效自查自糾；2023年把減輕中小學(xué)教師不合理負(fù)擔(dān)問(wèn)題作為對(duì)市縣*履行教育職責(zé)情況督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，持續(xù)推動(dòng)中小學(xué)教師減負(fù)工作落地見(jiàn)效。

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