未來(lái)五年六大信息技術(shù)影響教育

今天大學(xué)路小編整理了未來(lái)五年六大信息技術(shù)影響教育相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

    2013中國(guó)杭州國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)(文暉論壇)日前在杭高開(kāi)幕。本次大會(huì)以“國(guó)際視野智慧課堂”為主題，探討信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何融合，為杭州教育信息化進(jìn)程發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　用聯(lián)合國(guó)教科文組織曼谷辦事處主任金光祚的話說(shuō)：“傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)越來(lái)越受到來(lái)自信息技術(shù)發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們周?chē)男畔h(huán)境快速變化，教育應(yīng)第一時(shí)間適應(yīng)變化，只有改變傳統(tǒng)教育模式才能創(chuàng)造高質(zhì)量教育。”

　　未來(lái)五年六大信息技術(shù)影響教育

　　國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)、聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)副主席陶西平認(rèn)為，未來(lái)五年影響教育的六大信息技術(shù)分別是：平板電腦、3D打印技術(shù)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)、游戲及游戲化、可穿戴技術(shù)和大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)課程。

　　調(diào)查顯示，來(lái)自16個(gè)OECD（注：經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織）成員國(guó)以及三個(gè)非成員經(jīng)濟(jì)體（哥倫比亞、中國(guó)香港和中國(guó)澳門(mén)）的學(xué)生中，韓國(guó)15歲學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面名列第一，接下來(lái)依次是新西蘭、澳大利亞、日本、中國(guó)香港和冰島。

　　韓國(guó)中學(xué)里，英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)三科使用電子教科書(shū)。日本2010年開(kāi)始在小學(xué)進(jìn)行電子課本試用計(jì)劃。美國(guó)率先在高中使用在線電子版數(shù)學(xué)及科學(xué)教科書(shū)，取代紙本教科書(shū)。他們認(rèn)為，這樣不僅有助于學(xué)生更快地接受新技術(shù)，還節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)和環(huán)保，整合學(xué)區(qū)間教學(xué)資源。

　　教學(xué)信息化的關(guān)鍵在于教師

　　杭州有不少學(xué)校在推動(dòng)信息技術(shù)進(jìn)課程，比如使用ipad做課程教學(xué)，雖然不少家長(zhǎng)覺(jué)得這種方式利于學(xué)習(xí)，但仍然有人提出質(zhì)疑，認(rèn)為使用平板電腦影響學(xué)生視力，影響學(xué)生融入現(xiàn)實(shí)生活，減少人與人間交流，甚至有人說(shuō)平板電腦只是一種工具，能否用得好關(guān)鍵在于內(nèi)容設(shè)置。對(duì)此，陶西平認(rèn)為，這些質(zhì)疑有助于更好地思考。

　　曾有一位倫敦大學(xué)教授提出，技術(shù)和電子教學(xué)只是一種媒介，運(yùn)用它們時(shí)必須考慮教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)不能忽略人與人之間的交流、分享在教學(xué)中的價(jià)值。而陶西平認(rèn)為，促進(jìn)教育信息化的關(guān)鍵是提升教師信息素養(yǎng)，增強(qiáng)信息意識(shí)，提高信息能力，“信息教育不僅是作為一門(mén)課程進(jìn)入課堂，更是一種挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育思想的理念，成為新的教學(xué)方式推進(jìn)教學(xué)科學(xué)化與*化。

　　數(shù)字化將打破教師教學(xué)壟斷

　　杭州市下城區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)黃偉介紹，目前下城區(qū)正在推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，并將一些已具備特質(zhì)的學(xué)校作為典型，如安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、青藍(lán)小學(xué)、長(zhǎng)壽橋小學(xué)、大成實(shí)驗(yàn)學(xué)校、朝暉中學(xué)、風(fēng)帆中學(xué)、青春中學(xué)。黃偉說(shuō)，建設(shè)數(shù)字化校園，將打破老師的教學(xué)壟斷，學(xué)生將擁有學(xué)習(xí)方式選擇權(quán)。

　　去年，安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校全面引進(jìn)交互式電子白板。課堂中，學(xué)生只要按一下按鈕，答題情況立刻匯總到老師這，課堂即時(shí)反饋系統(tǒng)讓教師更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。校長(zhǎng)黃雄說(shuō)：“這非?？简?yàn)教師的教學(xué)和應(yīng)變能力。”

　　作為杭州市數(shù)字校園建設(shè)示范校，安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校近90%的教室和60%以上的課能結(jié)合數(shù)字化。比如語(yǔ)文課《橋之美》，原來(lái)學(xué)生的理解較淺，學(xué)校發(fā)揮攝影俱樂(lè)部的作用，把全國(guó)的橋通過(guò)攝影作品串聯(lián)。“語(yǔ)文和藝術(shù)通過(guò)數(shù)字化技術(shù)結(jié)合，內(nèi)容一下子就豐富和生動(dòng)起來(lái)了。”

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的未來(lái)五年六大信息技術(shù)影響教育全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！