今年起，部屬師范大學(xué)實(shí)施本研銜接師范生公費(fèi)教育

今年起，部屬師范大學(xué)實(shí)施本研銜接師范生公費(fèi)教育很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

　　日前，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《教育部直屬師范大學(xué)本研銜接師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》(以下簡稱《實(shí)施辦法》)。

　　《實(shí)施辦法》提出，從2024年起，國家在六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施本研銜接師范生公費(fèi)教育(本科4年，教育碩士研究生2年)，支持符合條件的公費(fèi)師范生免試攻讀本校全日制教育碩士研究生再履約任教。部屬師范大學(xué)招收本研銜接公費(fèi)師范生實(shí)行提前批次錄取，重點(diǎn)為中西部地區(qū)省會城市之外的地(市、州、盟)及以下行政區(qū)域培養(yǎng)研究生層次中小學(xué)教師，進(jìn)一步優(yōu)化優(yōu)質(zhì)師資在省域內(nèi)的配置。本研銜接公費(fèi)師范生在研究生一年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)本科以來的綜合考核結(jié)果排序，按排序在錄取當(dāng)年公布的生源所在省份履約任教地(市、州、盟)范圍內(nèi)進(jìn)行選擇，畢業(yè)后從事中小學(xué)教育工作6年以上。

　　《實(shí)施辦法》要求，本研銜接公費(fèi)師范生招生培養(yǎng)要與教師崗位需求有效銜接，各地要統(tǒng)籌規(guī)劃，通過雙向選擇等方式切實(shí)為每位畢業(yè)的本研銜接公費(fèi)師范生落實(shí)任教學(xué)校和崗位。部屬師范大學(xué)要建立本研銜接公費(fèi)師范生職后專業(yè)發(fā)展跟蹤服務(wù)機(jī)制，持續(xù)給予支持。各地要制訂五年一周期的專業(yè)發(fā)展支持方案，有計劃地培養(yǎng)公費(fèi)師范生成長為基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員，推動地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。

　　《實(shí)施辦法》還明確了本研銜接公費(fèi)師范生進(jìn)入與退出、培養(yǎng)與激勵、履約任教等方面的具體要求，以及政策保障相關(guān)規(guī)定和過渡期政策。

國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《教育部直屬師范大學(xué)本研銜接師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民*，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

　　教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、中國人民銀行《教育部直屬師范大學(xué)本研銜接師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》已經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。2018年7月30日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》同時廢止。

　　國務(wù)院辦公廳

　　2024年5月28日

　　(此件公開發(fā)布)

教育部直屬師范大學(xué)本研銜接師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法

教育部　國家發(fā)展改革委　財政部

人力資源社會保障部　中國人民銀行

　　第一章　總則

　　第一條　為優(yōu)化師范生公費(fèi)教育制度，加強(qiáng)研究生層次中小學(xué)教師培養(yǎng)，以教育家精神為引領(lǐng)，吸引優(yōu)秀人才從教，進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，特制定本辦法。

　　第二條　本辦法所稱本研銜接師范生公費(fèi)教育是指國家在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)(以下簡稱部屬師范大學(xué))面向師范專業(yè)學(xué)生實(shí)行的，本科和研究生階段一體設(shè)計、分段考核、有機(jī)銜接，由中央財政承擔(dān)學(xué)生在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度。

　　第三條　本研銜接師范生公費(fèi)教育面向全國，重點(diǎn)為中西部地區(qū)省會城市之外的地(市、州、盟)及以下行政區(qū)域培養(yǎng)研究生層次中小學(xué)教師，不得定向到直轄市、計劃單列市或省會城市主城區(qū)任教(五個自治區(qū)、陸地邊境省份、海南省、貴州省、青海省除外)。接受本研銜接師范生公費(fèi)教育的學(xué)生(以下稱公費(fèi)師范生)由部屬師范大學(xué)按照《本研銜接師范生公費(fèi)教育協(xié)議》進(jìn)行教育培養(yǎng)，在校學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后須按照協(xié)議約定，履行相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

　　第二章　選拔錄取

　　第四條　教育部根據(jù)各地中小學(xué)教師隊伍建設(shè)實(shí)際需要和部屬師范大學(xué)培養(yǎng)能力，商國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部統(tǒng)籌制定每年公費(fèi)師范生招生計劃，確定分校招生規(guī)模與分專業(yè)招生數(shù)量，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。省級教育行政部門結(jié)合本地區(qū)人口數(shù)量與教育發(fā)展水平等制定計劃，確定各專業(yè)公費(fèi)師范生履約任教的地(市、州、盟)范圍并報教育部審定，傾斜支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展，優(yōu)化公費(fèi)師范生在省域內(nèi)的配置。

　　第五條　部屬師范大學(xué)招收公費(fèi)師范生實(shí)行提前批次錄取，重點(diǎn)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)傾向和從教潛質(zhì)，擇優(yōu)選拔樂教、適教的優(yōu)秀高中畢業(yè)生加入公費(fèi)師范生隊伍。各地、各部屬師范大學(xué)要加大政策宣傳和引導(dǎo)力度，通過發(fā)放招生簡章、開展政策宣講等多種方式，為高中畢業(yè)生報考公費(fèi)師范生營造良好環(huán)境。

　　第六條　部屬師范大學(xué)根據(jù)國家相關(guān)政策，制定在校期間公費(fèi)師范生進(jìn)入、退出的具體辦法。有志從教并符合條件的非公費(fèi)師范生，在入學(xué)2年內(nèi)，經(jīng)生源所在省份省級教育行政部門同意，可在教育部等部門和學(xué)校核定的公費(fèi)師范生招生計劃內(nèi)按照所在學(xué)校有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)為公費(fèi)師范生，簽訂協(xié)議并由所在學(xué)校按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)返還學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，補(bǔ)發(fā)生活費(fèi)補(bǔ)助。公費(fèi)師范生錄取后一般不得轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)生源所在省份省級教育行政部門同意，可按照所在學(xué)校規(guī)定的辦法和程序，在公費(fèi)師范專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行二次專業(yè)選擇。錄取后經(jīng)考察不適合從教的公費(fèi)師范生，在入學(xué)1年內(nèi)，按照規(guī)定退還已享受的公費(fèi)教育費(fèi)用，并由所在學(xué)校根據(jù)當(dāng)年高考成績將其調(diào)整到符合錄取條件的非師范專業(yè)。

　　第三章　分段培養(yǎng)

　　第七條　本研銜接師范生公費(fèi)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)校結(jié)合本科前三年學(xué)業(yè)成績、在校表現(xiàn)等對學(xué)生進(jìn)行推薦免試攻讀研究生(以下簡稱推免)綜合考核，取得學(xué)校推免資格并達(dá)到學(xué)校碩士研究生錄取標(biāo)準(zhǔn)的可推免錄取至本校全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，并于本科第四年開始碩士課程先修學(xué)習(xí)，所需推免名額統(tǒng)籌下達(dá)至學(xué)校總推免名額中。退出公費(fèi)師范生培養(yǎng)的學(xué)生，不再具有申請推免資格。

　　第八條　部屬師范大學(xué)統(tǒng)籌設(shè)計并實(shí)施公費(fèi)師范生本科4年及教育碩士研究生2年培養(yǎng)方案，實(shí)行分流淘汰，切實(shí)保障培養(yǎng)質(zhì)量。完成本科、碩士研究生兩個階段學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)且達(dá)到學(xué)士、碩士學(xué)位授予要求的，分別取得相應(yīng)學(xué)歷、學(xué)位。

　　第四章　履約任教

　　第九條　公費(fèi)師范生、部屬師范大學(xué)和生源所在省份省級教育行政部門簽訂《本研銜接師范生公費(fèi)教育協(xié)議》，明確三方權(quán)利和義務(wù)。公費(fèi)師范生畢業(yè)后一般回生源所在省份定向地(市、州、盟)中小學(xué)任教，并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生，應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。國家鼓勵公費(fèi)師范生長期從教、終身從教。

　　第十條　研究生一年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，部屬師范大學(xué)根據(jù)公費(fèi)師范生本科以來的綜合考核結(jié)果進(jìn)行排序。公費(fèi)師范生按排序在錄取當(dāng)年公布的生源所在省份相關(guān)專業(yè)履約任教地(市、州、盟)范圍內(nèi)進(jìn)行選擇，經(jīng)就讀高校確認(rèn)，在《本研銜接師范生公費(fèi)教育協(xié)議》中補(bǔ)充履約任教地(市、州、盟)信息。部屬師范大學(xué)要將確認(rèn)后的公費(fèi)師范生履約任教地(市、州、盟)信息及時報送生源所在省份省級教育行政部門。

　　第十一條　公費(fèi)師范生由于志愿到中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，應(yīng)屆畢業(yè)前可申請跨省就業(yè)，經(jīng)所在學(xué)校、接收省份和生源所在省份省級教育行政部門審核同意后，按有關(guān)規(guī)定程序辦理跨省就業(yè)手續(xù)。

　　第十二條　各地要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好接收公費(fèi)師范生就業(yè)的各項(xiàng)工作。省級教育行政部門會同人力資源社會保障部門按照事業(yè)單位新進(jìn)人員實(shí)行公開招聘制度的要求，指導(dǎo)地(市、州、盟)組織用人學(xué)校在需求崗位范圍內(nèi)對公費(fèi)師范生進(jìn)行專項(xiàng)招聘，通過雙向選擇等方式切實(shí)為每位畢業(yè)的公費(fèi)師范生落實(shí)任教學(xué)校和崗位。

　　第十三條　公費(fèi)師范生畢業(yè)后均須履約任教，未履約任教或履約任教期限不足，按《本研銜接師范生公費(fèi)教育協(xié)議》約定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，違約行為納入信用記錄，并及時與全國信用信息共享平臺共享，違約相關(guān)材料歸入本人人事檔案。履約任務(wù)完成前不得到定向地(市、州、盟)之外從教，不得被招錄(聘用)為其他公務(wù)人員。完成履約任務(wù)后即修復(fù)相關(guān)信用。省級教育行政部門要建立健全公費(fèi)師范生履約動態(tài)跟蹤管理機(jī)制，建立公費(fèi)師范生誠信檔案，強(qiáng)化履約管理。

　　第十四條　公費(fèi)師范生因生病、應(yīng)征入伍等原因不能履行協(xié)議的，須提出中止協(xié)議申請，經(jīng)相關(guān)省級教育行政部門同意后，暫緩履約。待情況允許并經(jīng)省級教育行政部門核實(shí)后可繼續(xù)履行協(xié)議。公費(fèi)師范生如確因身體原因需終止協(xié)議的，按協(xié)議約定解除協(xié)議。經(jīng)學(xué)?？己?，因?qū)W業(yè)水平未達(dá)到免試攻讀教育碩士研究生條件的，或取得免試攻讀教育碩士研究生資格但未達(dá)到教育碩士研究生學(xué)位授予條件的，經(jīng)生源所在省份省級教育行政部門認(rèn)可，按協(xié)議約定解除協(xié)議，并退還已享受的公費(fèi)教育費(fèi)用。除上述情形外，公費(fèi)師范生未在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得教育碩士研究生學(xué)歷學(xué)位證書和教師資格證書的，按違約處理，須退還已享受的公費(fèi)教育費(fèi)用并繳納違約金。教育部、財政部結(jié)合學(xué)生違約退費(fèi)等情況，確定學(xué)校年度補(bǔ)助資金安排。

　　第十五條　公費(fèi)師范生在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)相關(guān)省級教育行政部門同意，可在學(xué)校間流動。

　　第十六條　公費(fèi)師范生在就業(yè)、任教等環(huán)節(jié)有弄虛作假或其他違規(guī)、違紀(jì)行為的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

　　第五章　激勵措施

　　第十七條　國家根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財力狀況，對公費(fèi)師范生的生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。公費(fèi)師范生不享受國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金，優(yōu)秀公費(fèi)師范生可享受國家獎學(xué)金。鼓勵學(xué)校設(shè)立公費(fèi)師范生專項(xiàng)獎學(xué)金。支持部屬師范大學(xué)遴選優(yōu)秀公費(fèi)師范生參加國內(nèi)外交流學(xué)習(xí)、教學(xué)技能比賽等活動。

　　第十八條　部屬師范大學(xué)要建立公費(fèi)師范生職后專業(yè)發(fā)展跟蹤服務(wù)機(jī)制，持續(xù)給予支持。鼓勵支持公費(fèi)師范生在確保履約任教的基礎(chǔ)上報考博士研究生，進(jìn)一步提升專業(yè)水平。各地教育行政部門及中小學(xué)要創(chuàng)造良好條件，支持公費(fèi)師范生創(chuàng)新開展教學(xué)，制訂五年一周期的專業(yè)發(fā)展支持方案，有計劃地培養(yǎng)公費(fèi)師范生成長為基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員，推動地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。

　　第十九條　各地要落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等優(yōu)惠政策，吸引公費(fèi)師范生畢業(yè)后到農(nóng)村中小學(xué)任教。各地要為公費(fèi)師范生到農(nóng)村中小學(xué)任教提供辦公場所、周轉(zhuǎn)宿舍等必要的工作生活條件。

　　第二十條　要把培養(yǎng)優(yōu)秀中小學(xué)教師的工作成效作為評價部屬師范大學(xué)辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)。對在實(shí)施本研銜接師范生公費(fèi)教育工作中作出積極貢獻(xiàn)的部屬師范大學(xué)給予政策傾斜，進(jìn)一步加大對師范專業(yè)的支持力度。

　　第六章　條件保障

　　第二十一條　各地要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度保障，在現(xiàn)有事業(yè)編制總量內(nèi)，妥善解決公費(fèi)師范生到中小學(xué)任教所需編制。

　　第二十二條　各地、各部門和各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，建立分工明確的責(zé)任管理體系。教育行政部門會同相關(guān)部門負(fù)責(zé)做好公費(fèi)師范生招生培養(yǎng)、就業(yè)落實(shí)、履約管理等工作;發(fā)展改革部門、中國人民銀行分支機(jī)構(gòu)會同教育行政部門負(fù)責(zé)做好相關(guān)領(lǐng)域信用體系建設(shè)工作;財政部門負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)經(jīng)費(fèi)保障;人力資源社會保障部門負(fù)責(zé)落實(shí)公費(fèi)師范生專項(xiàng)招聘政策等工作。

　　第二十三條　各地、各部屬師范大學(xué)要構(gòu)建地方*、中小學(xué)與高校共同培養(yǎng)公費(fèi)師范生的機(jī)制。推進(jìn)部屬師范大學(xué)統(tǒng)籌各類資源，建設(shè)國家?guī)煼督逃?，打造公費(fèi)師范生教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)平臺，探索優(yōu)秀教師培養(yǎng)新模式，集中最優(yōu)質(zhì)的資源用于公費(fèi)師范生培養(yǎng)，全面提高公費(fèi)師范生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　第二十四條　部屬師范大學(xué)要根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展和課程改革的要求，加強(qiáng)公費(fèi)師范生師德教育，引導(dǎo)公費(fèi)師范生樹立先進(jìn)的教育理念，熱愛教育事業(yè)，堅定長期從教的職業(yè)理想，為將來成為優(yōu)秀教師和教育專家打下牢固根基。要精心制訂教育培養(yǎng)方案，實(shí)行“雙導(dǎo)師”制度，安排中小學(xué)名師、高校高水平教師給公費(fèi)師范生授課。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，落實(shí)本科和教育碩士研究生培養(yǎng)階段教育實(shí)踐相關(guān)要求。

　　第二十五條　各地要采取措施，積極引導(dǎo)社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、民間組織出資獎勵，對畢業(yè)后長期從事中小學(xué)教育的公費(fèi)師范生給予鼓勵和支持。地方教育行政、機(jī)構(gòu)編制、發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、中國人民銀行分支機(jī)構(gòu)等部門和單位根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際需要，制定實(shí)施方案，把本研銜接師范生公費(fèi)教育各環(huán)節(jié)各方面的工作抓緊抓實(shí)抓好。

　　第二十六條　國家發(fā)揮部屬師范大學(xué)本研銜接師范生公費(fèi)教育的示范引領(lǐng)作用，優(yōu)化師范生公費(fèi)教育政策體系，加強(qiáng)高素質(zhì)中小學(xué)教師定向培養(yǎng)。

　　第二十七條　各級教育督導(dǎo)部門要將本研銜接師范生公費(fèi)教育工作納入督導(dǎo)內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查并通報督導(dǎo)情況。教育部會同相關(guān)部門按照國家有關(guān)規(guī)定，對本研銜接師范生公費(fèi)教育工作成績突出的單位予以表彰，并及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)。對本研銜接師范生公費(fèi)教育保障不力的省份，將視情削減其公費(fèi)師范生招生計劃。

　　第七章　附則

　　第二十八條　本辦法自印發(fā)之日起施行。本辦法印發(fā)前已簽訂《師范生公費(fèi)教育協(xié)議》的部屬師范大學(xué)本科一年級至三年級在讀師范生，在本科三年級結(jié)束后，可根據(jù)個人意愿提出接受本研銜接公費(fèi)教育申請，經(jīng)學(xué)?？己送ㄟ^，報生源所在省份省級教育行政部門同意并簽署補(bǔ)充協(xié)議，可免試攻讀本校全日制教育碩士研究生再履約任教，履約任教的相關(guān)要求與本辦法相同。其他在本辦法印發(fā)前已簽訂《師范生公費(fèi)教育協(xié)議》的師范生，按原協(xié)議約定接受公費(fèi)教育，并承擔(dān)履約任教責(zé)任。違反《師范生公費(fèi)教育協(xié)議》或已經(jīng)按照規(guī)定程序解除協(xié)議的，不適用本辦法。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就《教育部直屬師范大學(xué)本研銜接師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》答記者問

　　一、《實(shí)施辦法》出臺的背景是什么？

　　答：2007年起，國務(wù)院依托北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所教育部直屬師范大學(xué)，實(shí)施師范生免費(fèi)教育政策。2018年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》，將“師范生免費(fèi)教育”改稱“師范生公費(fèi)教育”，并調(diào)整了履約任教期限。部屬師范大學(xué)公費(fèi)師范生入學(xué)前簽訂協(xié)議，在學(xué)享受“兩免一補(bǔ)”政策(免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，享受生活費(fèi)補(bǔ)助)，畢業(yè)后需履約任教不少于6年。截至2023年，6所部屬師范大學(xué)累計招收公費(fèi)師范生15萬人，畢業(yè)生履約任教率超過90%，其中約90%在中西部任教，為基礎(chǔ)教育一線補(bǔ)充了一大批優(yōu)質(zhì)師資，在吸引優(yōu)秀人才從教、推動教育均衡方面做出了重要貢獻(xiàn)。

　　近年來，隨著我國高等教育普及化和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，越來越多的中小學(xué)包括中西部地區(qū)的中學(xué)將碩士研究生作為教師招聘學(xué)歷要求，但同時，我國中小學(xué)研究生以上學(xué)歷教師占比與國際水平仍有差距，且中西部與東部差距明顯。**強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，特別指出要加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)?！?中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》明確提出，大力推動研究生層次教師培養(yǎng)，增加教育碩士招生計劃，向中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜。

　　為落實(shí)中央指示精神，優(yōu)化師范生公費(fèi)教育制度，以教育家精神為引領(lǐng)，吸引優(yōu)秀人才從教，進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，教育部會同國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、中國人民銀行在充分調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，研究起草了《實(shí)施辦法》，經(jīng)報國務(wù)院批準(zhǔn)，由國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)施行。2018年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》同時廢止。

　　二、請介紹一下《實(shí)施辦法》的研制過程？

　　答：教育部堅持問題導(dǎo)向，圍繞深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略對高素質(zhì)教師隊伍的新要求，著力深化教師培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，開展政策績效評價與調(diào)研，全面分析近十年來師范生公費(fèi)教育政策的成效與不足。多次召開省級教育行政部門代表和部屬師范大學(xué)參加的專題調(diào)研座談會，并通過*調(diào)研、實(shí)地走訪等，了解區(qū)縣教育局、中小學(xué)校對相關(guān)政策的意見。在此基礎(chǔ)上，與財政部等部門反復(fù)研商，基于2018年印發(fā)的《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》進(jìn)行修訂完善，經(jīng)相關(guān)部門會簽同意，呈請國務(wù)院以國務(wù)院辦公廳名義轉(zhuǎn)發(fā)。

　　三、《實(shí)施辦法》的主要政策內(nèi)容有哪些？

　　答：《實(shí)施辦法》分為總則、選拔錄取、分段培養(yǎng)、履約任教、激勵措施、條件保障、附則等七個部分，共28條，對部屬師范大學(xué)本研銜接師范生公費(fèi)教育政策做了系統(tǒng)全面規(guī)定。

　　一是總則(第1—3條)。明確培養(yǎng)宗旨、對象范圍與履約基本要求。二是選拔錄取(第4—6條)。明確重點(diǎn)服務(wù)地域、提前錄取政策，以及在校期間進(jìn)入、退出的規(guī)定等。三是分段培養(yǎng)(第7—8條)。明確免試讀研轉(zhuǎn)段考查、本研銜接設(shè)計教學(xué)的培養(yǎng)實(shí)施環(huán)節(jié)。四是履約任教(第9—16條)。明確履約任教具體要求、根據(jù)排序選擇定向地(市、州、盟)流程，以及違約懲處辦法等。五是激勵措施(第17—20條)。明確學(xué)業(yè)獎勵、專業(yè)發(fā)展、農(nóng)村任教等方面的支持舉措。六是條件保障(第21—27條)。明確履約任教有編有崗、全面提高培養(yǎng)質(zhì)量、督導(dǎo)檢查強(qiáng)化落實(shí)等保障措施。七是附則(第28條)。明確政策施行時間、過渡政策及其適用范圍等。

　　四、從“師范生公費(fèi)教育”到“本研銜接師范生公費(fèi)教育”，《實(shí)施辦法》在哪些政策方面進(jìn)行了改進(jìn)和完善？

　　答：《實(shí)施辦法》以本研銜接整體提升培養(yǎng)層次為重點(diǎn)，以定向地(市、州、盟)深入推進(jìn)省域內(nèi)教育均衡發(fā)展為關(guān)鍵，以不同階段的學(xué)習(xí)激勵為杠桿，以強(qiáng)化履約任教要求為保障，示范引領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)補(bǔ)充。一是提升培養(yǎng)層次。在原有政策支持符合條件的畢業(yè)生免試攻讀非全日制教育碩士的基礎(chǔ)上，支持公費(fèi)師范生免試攻讀全日制教育碩士后再履約任教。二是優(yōu)化師資配置。在原有政策重點(diǎn)為中西部培養(yǎng)輸送教師的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動畢業(yè)生到中西部省會城市之外的地(市、州、盟)及以下任教，推進(jìn)省域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資均衡。三是強(qiáng)化履約要求。除重大疾病等特殊情況外，本研銜接公費(fèi)師范生畢業(yè)后需履約任教不少于6年，履約任教情況與信用記錄掛鉤。四是創(chuàng)新激勵機(jī)制。符合條件的公費(fèi)師范生才能實(shí)現(xiàn)本研轉(zhuǎn)段。研究生一年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)本科以來的綜合考核結(jié)果排序，按序選定履約任教地(市、州、盟)。通過綜合表現(xiàn)優(yōu)秀者優(yōu)先選擇的機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

　　五、為確保政策落地，《實(shí)施辦法》還提出了哪些保障舉措？

　　答：一是落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。本研銜接公費(fèi)師范生本科和研究生階段都享受“兩免一補(bǔ)”政策，財政資助覆蓋培養(yǎng)全流程，進(jìn)一步激發(fā)公費(fèi)師范生的使命感和榮譽(yù)感。此外，優(yōu)秀學(xué)生可享受國家獎學(xué)金，鼓勵學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)獎學(xué)金，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。二是確保工作崗位。教育部根據(jù)各地中小學(xué)教師隊伍建設(shè)實(shí)際需要和部屬師范大學(xué)培養(yǎng)能力，商相關(guān)部門統(tǒng)籌制定每年公費(fèi)師范生招生計劃，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。省級教育行政部門確定各專業(yè)公費(fèi)師范生履約任教的地(市、州、盟)范圍并報教育部審定。各地通過組織專項(xiàng)招聘，為每位畢業(yè)的公費(fèi)師范生落實(shí)任教學(xué)校和崗位。三是強(qiáng)化培養(yǎng)支持。各地、各部屬師范大學(xué)構(gòu)建地方*、中小學(xué)與高校合作機(jī)制，集中最優(yōu)質(zhì)的資源用于公費(fèi)師范生培養(yǎng)，并建立畢業(yè)生職后專業(yè)發(fā)展跟蹤服務(wù)機(jī)制，將人才培養(yǎng)與使用相結(jié)合，有計劃地培養(yǎng)本研銜接公費(fèi)師范生成長為基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員。四是明確部門分工。教育部門牽頭負(fù)責(zé)公費(fèi)師范生招生培養(yǎng)、就業(yè)落實(shí)、履約管理等工作;發(fā)展改革部門、中國人民銀行分支機(jī)構(gòu)會同教育部門負(fù)責(zé)做好相關(guān)領(lǐng)域信用體系建設(shè)工作;財政部門負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)經(jīng)費(fèi)保障;人力資源社會保障部門負(fù)責(zé)落實(shí)公費(fèi)師范生專項(xiàng)招聘政策等工作。通過明確分工壓實(shí)責(zé)任，確保落實(shí)。五是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各級教育督導(dǎo)部門將本研銜接師范生公費(fèi)教育工作納入督導(dǎo)內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查并通報督導(dǎo)情況。對工作成績突出的單位予以表彰，并推廣經(jīng)驗(yàn);對保障不力的省份將酌情削減其公費(fèi)師范生招生計劃。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼慕衲昶?，部屬師范大學(xué)實(shí)施本研銜接師范生公費(fèi)教育，希望能幫助到大家！