當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文
今天大學(xué)路小編整理了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)能力顯著提升相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動推進(jìn)會暨“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”(以下簡稱“拔尖計劃”)實(shí)施十五年工作交流會9日在京召開,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在會上介紹,“拔尖計劃”自啟動以來,累計在77所高水平研究型大學(xué)布局建設(shè)288個基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地,共吸引了3萬余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科。
據(jù)介紹,“拔尖計劃”最早于2009年由教育部、*中央組織部、財政部聯(lián)合啟動,旨在吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科,助力學(xué)生成長為基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。2018年,教育部等六部門又聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0的意見》,推動“拔尖計劃”拓圍、增量、提質(zhì)、創(chuàng)新,加快培養(yǎng)未來杰出的自然科學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、社會科學(xué)家。
“經(jīng)過‘拔尖計劃’1.0和2.0的接續(xù)探索和實(shí)踐,我國拔尖人才的自主培養(yǎng)能力得到了有力提升,取得了顯著成績?!苯逃坑嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
據(jù)悉,“拔尖計劃”累計吸引3萬余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科,已畢業(yè)的十一屆1.7萬名本科生中,86%的學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域深造,87%的博士畢業(yè)生在高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)從事基礎(chǔ)研究工作?!鞍渭庥媱潯迸嘤艘慌A(chǔ)研究的“生力軍”。
一批“拔尖計劃”畢業(yè)生已經(jīng)在相關(guān)領(lǐng)域嶄露頭角,取得重要研究成果。如在物理領(lǐng)域,清華大學(xué)2008級本科生濮云飛參與實(shí)現(xiàn)了二維原子存儲器陣列和可以同時存儲72個光量子比特并進(jìn)行1000次隨機(jī)讀寫操作的量子存儲器,刷新了量子存儲容量的紀(jì)錄;在化學(xué)領(lǐng)域,南京大學(xué)2012級本科生程宇豪在大三期間以第一作者身份在《自然·通訊》上發(fā)表論文,提出自供氧光動力療法,大幅提升傳統(tǒng)光動力藥物治療效果……“拔尖計劃”實(shí)現(xiàn)了一批基礎(chǔ)研究領(lǐng)域重大突破。
據(jù)了解,每年有超過1600名院士、國家級重要人才計劃入選者等頂尖學(xué)者為拔尖基地的學(xué)生授課,授課總學(xué)時數(shù)超過5.2萬學(xué)時;有接近1萬名“大先生”“好老師”擔(dān)任“拔尖計劃”的學(xué)生導(dǎo)師?!鞍渭庥媱潯睍哿艘恢Т髱燁I(lǐng)銜的高水平教師隊(duì)伍。
遵循基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才成長規(guī)律,“拔尖計劃”探索形成了“使命驅(qū)動、大師引領(lǐng)、科教融匯、多元選拔、貫通培養(yǎng)、科學(xué)評價、穩(wěn)定保障”的育人范式。書院、榮譽(yù)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)班等新型育人載體百花齊放,涌現(xiàn)出北京大學(xué)“元培學(xué)院”、清華大學(xué)“姚班”“錢班”、上海交通大學(xué)“致遠(yuǎn)學(xué)院”、浙江大學(xué)“竺可楨學(xué)院”等優(yōu)秀的人才培養(yǎng)品牌。
2023年,在“拔尖計劃”前期探索基礎(chǔ)上,國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動正式啟動,重點(diǎn)依托拔尖基地所在高校,對基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的有組織培養(yǎng)進(jìn)行強(qiáng)化部署。這意味著拔尖人才培養(yǎng)的探索進(jìn)入了新階段。
“下一步,我們要按照教育強(qiáng)國建設(shè)總體要求,面向國家戰(zhàn)略需求,深刻把握人工智能等技術(shù)發(fā)展帶來的新機(jī)遇新挑戰(zhàn),抓好重點(diǎn)任務(wù),加快推進(jìn)國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動,為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供人才支撐?!苯逃坑嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
以上就是基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)能力顯著提升全部內(nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品