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今天大學(xué)路小編整理了加快構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來(lái)看下吧。
6月24日,全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在京閉幕。受國(guó)務(wù)院委托,教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁代表職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì)議六部門作會(huì)議總結(jié)。會(huì)議由國(guó)務(wù)院副秘書長(zhǎng)江小涓主持。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于職業(yè)教育的功能新定位、形勢(shì)新判斷、工作新部署上來(lái),加快構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系,努力開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面,為轉(zhuǎn)方式、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生作出新貢獻(xiàn)。
會(huì)議指出,黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。會(huì)前,**對(duì)職業(yè)教育工作作出重要批示,*總理親切接見(jiàn)與會(huì)代表并發(fā)表重要講話,*副總理、馬凱副總理出席會(huì)議并分別作了重要講話。*同志的重要批示和講話,立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富,具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性,為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育指明了前進(jìn)方向,我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái),把職業(yè)教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置,更好地把握重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,堅(jiān)持用改革的辦法推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,要著力抓好五項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是有序推進(jìn)體系建設(shè)。要結(jié)合編制區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃,同步規(guī)劃職業(yè)教育發(fā)展,重點(diǎn)抓好中高職銜接、職普溝通、學(xué)生“雙證書”、部分本科高校轉(zhuǎn)型等制度建設(shè),在考試招生制度、辦學(xué)體制機(jī)制、教育模式、評(píng)價(jià)模式等關(guān)鍵改革上加大力度、取得突破。二是深化教育教學(xué)改革。要牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍,健全質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)國(guó)際交流合作。三是創(chuàng)新職業(yè)教育管理。要進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán),加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宏觀管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導(dǎo),完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),健全督導(dǎo)評(píng)估制度。四是著力促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。要鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平,改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育,積極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育,統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。五是建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。發(fā)揮好職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議作用,發(fā)揮好行業(yè)組織的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和服務(wù)功能,發(fā)揮好企業(yè)重要辦學(xué)主體作用,引導(dǎo)社會(huì)力量參與職業(yè)教育。
會(huì)議要求,要以扎實(shí)的工作作風(fēng)抓好全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神的落實(shí)。要從我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀政策和國(guó)家制度著眼,系統(tǒng)謀劃職業(yè)教育。要選擇部分地區(qū)、領(lǐng)域和學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn),為改革提供鮮活經(jīng)驗(yàn)和典型標(biāo)桿。要分解落實(shí)任務(wù),明確路線圖、時(shí)間表,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行集中攻堅(jiān),努力在解決制約職業(yè)教育發(fā)展瓶頸問(wèn)題上取得突破。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo),推動(dòng)形成宣傳職業(yè)教育和技術(shù)技能人才的長(zhǎng)效機(jī)制,為職業(yè)教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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