江蘇：分類推進高校改革，加強一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)

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　　《*江蘇省委關(guān)于貫徹落實黨的二十屆三中全會精神進一步全面深化改革在推進中國式現(xiàn)代化中走在前做示范的決定》9月23日發(fā)布。文中提到，分類推進高校改革，加強一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)。

　　《決定》提出，深化教育綜合改革。加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革。完善立德樹人機制，推進大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，深化教育評價改革。統(tǒng)籌布局高等教育資源，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科。分類推進高校改革，加強一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)，發(fā)揮“雙一流”高校和學(xué)科建設(shè)的示范引領(lǐng)作用，建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，布局建設(shè)一批專業(yè)特色學(xué)院、卓越工程師學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院。完善高?？萍紕?chuàng)新機制，探索建設(shè)具有影響力的全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，提高成果轉(zhuǎn)化效能。強化科技教育和人文教育協(xié)同。加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式，探索技能教育與學(xué)歷教育貫通發(fā)展。完善學(xué)生實習(xí)實踐制度，推行現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙元制”人才培養(yǎng)模式。引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。鼓勵國外高水平理工類大學(xué)來蘇合作辦學(xué)。

　　《決定》要求，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制。完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進機制，探索逐步擴大免費教育范圍。加強普通高中資源建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。健全學(xué)前教育和特殊教育、專門教育保障機制。推進教育數(shù)字化，賦能學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，加強終身教育保障。

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