加快推進(jìn)產(chǎn)教融合！浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟成立

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　　9月22日，浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)推進(jìn)交流會在寧波工程學(xué)院前灣校區(qū)召開。會議旨在總結(jié)交流浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的經(jīng)驗做法，探討新時代背景下加快推進(jìn)產(chǎn)教融合，推動現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的路徑，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。省教育廳黨組成員、副廳長陳峰出席會議并講話。

　　陳峰圍繞“辦好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 在產(chǎn)教融合中提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”主題，提出“三個突出”的思路舉措。突出“高?！保冀K堅守主責(zé)主業(yè)。高校要堅持以學(xué)生為本、以教學(xué)為中心，切實對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，切實把專業(yè)知識和技能教扎實，努力讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間學(xué)有所得、學(xué)有所能、學(xué)有所用。產(chǎn)教融合、協(xié)同育人是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的初心和使命，要培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，要圍繞行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)所需的核心素養(yǎng)，推動行業(yè)企業(yè)深度參與高校的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案制定，使高校人才培養(yǎng)更加契合行業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)勞動一線崗位的需求。突出“現(xiàn)代”，始終瞄準(zhǔn)龍頭前沿。高等教育要加快培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力、創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新人才，需始終瞄準(zhǔn)龍頭前沿，創(chuàng)新教育方式和培養(yǎng)模式，始終用最新科技、最新知識、最新理念、最新工具、最新平臺教育人、培養(yǎng)人、造就人。大力發(fā)展理工類專業(yè)，超前布局人工智能背景下的交叉學(xué)科、新興學(xué)科，大力推進(jìn)新工科建設(shè)的再深化、再拓展、再突破和再出發(fā)。應(yīng)用型大學(xué)和工科類專業(yè)，要牢牢把握未來產(chǎn)業(yè)的布局和方向，加強與先進(jìn)行業(yè)、龍頭企業(yè)的協(xié)作，讓學(xué)生在最現(xiàn)代化的技術(shù)場景中學(xué)習(xí)實踐、成長成才。突出“產(chǎn)業(yè)”，始終深化產(chǎn)教融合?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院因產(chǎn)業(yè)而得名，依托產(chǎn)業(yè)、深耕產(chǎn)業(yè)、賦能產(chǎn)業(yè)，是產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展的基因密碼和生存之道。要對接產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置高校專業(yè)。要結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)化人才培養(yǎng)，讓行業(yè)企業(yè)深度參與高校培養(yǎng)方案的制定、專業(yè)建設(shè)、核心課程和教材建設(shè)等全過程。要在優(yōu)化服務(wù)中贏得資源和支持，充分運用學(xué)校的人才資源和科技力量，積極為當(dāng)?shù)氐闹行∥⑵髽I(yè)服務(wù)，幫助解決生產(chǎn)實踐中的“小問題、*煩”。

　　會上，舉行浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟成立儀式，陳峰為聯(lián)盟理事長單位寧波工程學(xué)院，副理事長單位浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江科技大學(xué)授牌。

　　常州大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、海天教育集團(tuán)、吉利汽車研究院、寧波工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人作專題報告。來自浙江財經(jīng)大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江外國語學(xué)院、浙大城市學(xué)院、浙江水利水電學(xué)院等省內(nèi)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人作產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗分享。

　　會議期間，組織參會人員赴寧波工程學(xué)院—吉利汽車集團(tuán)雙元制“4合1”數(shù)字化汽車產(chǎn)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)基地調(diào)研考察。

　　省教育廳、省經(jīng)信廳相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，全省本科高校教務(wù)處、產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會議。

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