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國辦印發(fā)意見部署深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革高校將建跨學(xué)科培養(yǎng)新機制
國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(以下簡稱《意見》),全面部署深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。
《意見》指出,近年來,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不斷加強,但也存在一些不容忽視的突出問題,主要是一些地方和高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念滯后,與專業(yè)教育結(jié)合不緊,與實踐脫節(jié);教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力欠缺,教學(xué)方式方法單一,針對性實效性不強;實踐平臺短缺,指導(dǎo)幫扶不到位,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系亟待健全。
針對這些問題,《意見》明確了重點任務(wù)。
完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。制訂實施本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),修訂實施高職高專專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和博士、碩士學(xué)位基本要求,明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求;創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整新機制,多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班,探索建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協(xié)同育人新機制,建立跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制;健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課選修課。
改革教學(xué)方法和考核方式。開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),擴大小班化教學(xué)覆蓋面。改革考試考核內(nèi)容和方式,注重考查學(xué)生運用知識分析、解決問題的能力,探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試,破除“高分低能”積弊;強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。促進實驗教學(xué)平臺共享。利用各種資源建設(shè)大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。建好一批大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地,舉辦全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽;改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度。設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃。實施彈性學(xué)制,放寬學(xué)生修業(yè)年限,允許調(diào)整學(xué)業(yè)進程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)。明確全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任。聘請各行各業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導(dǎo)教師,形成全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。支持教師以對外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化,并鼓勵帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);改進學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。建立健全學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機構(gòu)。健全持續(xù)化信息服務(wù)制度;完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。整合發(fā)展財政和社會資金,支持高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險基金。落實各項扶持政策和服務(wù)措施,重點支持大學(xué)生到新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)。
以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼膰k印發(fā)意見部署深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
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2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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