在中小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣你可以采用這四個方法

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了在中小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣你可以采用這四個方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是很好的老師”?？梢?，興趣是一個初學(xué)者非常重要的一個潛在動力。目前有很多中低段孩子家長都在苦惱一些問題，在日常的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)和補習當中，比如學(xué)習沒有積極性，特別懶，習慣不好，學(xué)習內(nèi)向等。這些問題歸根結(jié)底是對這一學(xué)科沒有濃厚的興趣，平時也沒有注重習慣的培養(yǎng)，那么在小學(xué)中低段該如何培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣呢？中小學(xué)課外輔導(dǎo)班為大家總結(jié)了四個方法。

1、設(shè)置合適的問題與場景，激起孩子們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣

有一位教育學(xué)家說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于教授本領(lǐng)，而是在于激勵，喚起，鼓舞?！彼栽谝欢ǖ某潭壬?，老師給孩子們傳授知識時的方法更為重要。就比如人的思維更多的是從問題思考，問題情境具有一定的情感上的吸引力，適合的教學(xué)環(huán)境，能使學(xué)生產(chǎn)生明顯的意識傾向和情感共鳴，能夠激起學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和強烈的求知欲，促使他們持有長久的學(xué)習熱情，這樣在上課時，孩子們的注意力更多的集中在老師和黑板上，學(xué)習效果自然也會提高。就比如學(xué)習未知數(shù)時就可以采用兒童歌曲式：一只青蛙一張嘴，兩只耳朵四條腿，一聲撲通跳下水，兩只青蛙兩張嘴，四只耳朵八條腿，兩聲撲通跳下水······按照這樣的規(guī)律讓孩子們發(fā)現(xiàn)N只青蛙N張嘴，2N只耳朵4N跳腿，N聲撲通跳下水。這樣的環(huán)境創(chuàng)造，可以讓學(xué)生體驗生存在數(shù)學(xué)，經(jīng)歷知識的形成與應(yīng)用的過程，從而更深地理解到數(shù)學(xué)知識的意義，增強學(xué)習數(shù)學(xué)的意愿和信心。

2、增強學(xué)習成就感，激發(fā)直接興趣

興趣是學(xué)習動機中現(xiàn)實，活躍的成分，也是需要呵護的成分。就好比一?；鸱N在孩子心中點燃的時候，面對需要點燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風大了就會吹滅，風小了燃不起來，柴草太緊了不透風，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要小心呵護這小小的火苗，要“哄”著它一點點燃起來，旺起來，然后成為熊熊烈火。因為大部分的家長都會出現(xiàn)這一種情況：比如孩子對一些剛學(xué)會的計算題時，一些技巧不是很熟練，但是對于家長來說很簡單，家長就有可能會說：這么簡單還不會，你學(xué)的什么東西？或是說怎么這么慢，這么簡單的題你要拖幾個小時之類的話，這嚴重打擊到了孩子們的自信心，就會慢慢產(chǎn)生厭學(xué)的心理，自然興趣也就消磨在搖籃之中。所以在這種情況下，家長就要思考一下孩子們之前的狀況，進行對比，在進步的地方一定要表揚，滿足孩子的成就感，孩子的行動力就會得到提高。當然，孩子在某些方面確實做錯了，也是要給予適當?shù)呐u，讓他明白為什么會批評他，讓他明白道理。

3、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習興趣。

孩子具有好奇、好問、好動的持點，家長應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態(tài)度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。在這里就是希望家長們在面對有不知道怎么講解的數(shù)學(xué)題時，一定要及時聯(lián)系相應(yīng)的數(shù)學(xué)老師詢問，不然把問題累積在那的話，越積越多，孩子也會慢慢地產(chǎn)生厭學(xué)心理。

4、探索交流，提升數(shù)學(xué)學(xué)習興趣

教學(xué)不僅僅是一種“告訴”更重要的是在學(xué)生在情境中主動實踐、體驗、探索與交流。有效的學(xué)習不在單純的依靠模仿與記憶，更應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動從事觀察、猜想、實驗、推理與交流的過程。在中小學(xué)課外輔導(dǎo)班，基本上每周都會有老師邀請學(xué)生上講臺來給大家分享解題思路和學(xué)習的心得，大家在這種交流時不僅在成就感得到了提升，而且通過競爭的心理，其他孩子就會逐步努力，超越在他前面的同學(xué)。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼脑谥行W(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣你可以采用這四個方法，希望能幫助到廣大考生！