天津城建大學(xué)是天津市屬普通高等學(xué)校,始建于1978年,前身為天津大學(xué)第四分校,依托天津大學(xué)開(kāi)辦本科教育;1979年,更名為天津大學(xué)建筑分校,1987年,更名為天津城市建設(shè)學(xué)院,2013年,更名為天津城建大學(xué)。1998年,學(xué)校被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的提升;2007年,學(xué)校被批準(zhǔn)為工程碩士培養(yǎng)單位。1996年,通過(guò)本科教學(xué)合格評(píng)估,2007年,以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。在40年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以“發(fā)展城市科學(xué),培育建設(shè)人才”為辦學(xué)宗旨,秉承“依托行業(yè),強(qiáng)化特色,質(zhì)量為本,追求卓越”的辦學(xué)理念,踐行“重德重能、善學(xué)善建”的校訓(xùn)精神,立足天津、面向全國(guó)、放眼世界,服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程,已經(jīng)培養(yǎng)了5.6萬(wàn)余名適任敬業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校教育體系完備,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校有14個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部、1個(gè)教學(xué)中心和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院,具有接受外國(guó)留學(xué)生的資格。全日制在校生16718人,其中本科生15526人,碩士研究生980人,留學(xué)生165人,預(yù)科生47人。設(shè)有54個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中,有1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè),1個(gè)國(guó)家級(jí)、2個(gè)天津市綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),7個(gè)天津市品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和5個(gè)天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,8個(gè)天津市優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)和12個(gè)天津市應(yīng)用型專(zhuān)業(yè),6個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)住建部本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估(認(rèn)證)。擁有3個(gè)天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,9個(gè)天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位,1個(gè)天津市虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。天津市精品課程12門(mén),天津市來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程3門(mén),國(guó)家級(jí)和省部級(jí)規(guī)劃教材6部。獲得天津市教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、獲批教育部首批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)。年均就業(yè)率90%以上。
學(xué)科特色鮮明,科研綜合實(shí)力不斷提升。學(xué)校有城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市管理、生態(tài)城市、智慧城市、城市經(jīng)濟(jì)、城市文化7大學(xué)科群,14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類(lèi)別,4個(gè)工程碩士領(lǐng)域。有6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)天津市一流學(xué)科、1個(gè)天津市一流(培育)學(xué)科、4個(gè)天津市特色學(xué)科群。近五年,獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目138項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目325項(xiàng);年均科技經(jīng)費(fèi)5000余萬(wàn)元;獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)48項(xiàng);有4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)國(guó)家工程中心、9個(gè)省部級(jí)工程中心等科技平臺(tái)18個(gè);出版學(xué)術(shù)著作50余部;發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)129件。國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究計(jì)劃(973計(jì)劃)課題、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等實(shí)現(xiàn)了零的突破。
師資隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng),高層次人才顯著增加。學(xué)?,F(xiàn)有教職工1207人,其中專(zhuān)任教師846人,具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的教師405人。教師中有“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人,天津市“千人計(jì)劃”人選13人,天津市特聘(講座)教授2人,天津市“131人才工程”第一層次人選5人,天津市宣傳文化“五個(gè)一批”人才3人,天津市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者10人。國(guó)家中青年有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼專(zhuān)家17人、獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)2人。雙聘中國(guó)工程院院士3人。擁有3個(gè)省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),9支天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
國(guó)際交流與合作不斷擴(kuò)大,教育國(guó)際化進(jìn)程明顯加快。與14個(gè)國(guó)家的31所院校及機(jī)構(gòu)簽署合作備忘錄,與7所國(guó)外大學(xué)開(kāi)展了12個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目,包括1個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士生項(xiàng)目,其中與丹麥VIA大學(xué)合作舉辦的工程管理專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目已招生四屆。長(zhǎng)短期留學(xué)生累積達(dá)500余名,生源國(guó)達(dá)22個(gè)。邀請(qǐng)國(guó)外知名大學(xué)專(zhuān)家學(xué)者100余人次來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),引進(jìn)天津市“千人計(jì)劃”外國(guó)專(zhuān)家2人、獲批天津市外專(zhuān)引智項(xiàng)目56項(xiàng),被評(píng)為“天津市外專(zhuān)引智示范單位”。支持80余名教師出國(guó)交流。向教育部申請(qǐng)與波蘭比亞威斯托克工業(yè)大學(xué)和克拉科夫工業(yè)大學(xué)合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——國(guó)際工程學(xué)院,聯(lián)合兄弟院校共建巴基斯坦旁遮普天津技術(shù)大學(xué)。
辦學(xué)條件優(yōu)良,校園環(huán)境優(yōu)美和諧。學(xué)校占地面積61.01萬(wàn)平方米,校舍建筑面積45.5萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.96億元。圖書(shū)館及資料室共有紙質(zhì)圖書(shū)134.17萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)期刊963種,電子圖書(shū)183.64萬(wàn)冊(cè),中外文全文電子期刊7.95萬(wàn)種,中外文數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)85個(gè),試用庫(kù)54個(gè),本地?cái)?shù)據(jù)量45T。校園網(wǎng)用戶為15561人、5個(gè)出口、總帶寬6Gbps。敷設(shè)無(wú)線信息點(diǎn)4000余個(gè),校園無(wú)線網(wǎng)覆蓋了教學(xué)辦公的主要樓宇及學(xué)生宿舍。后勤服務(wù)保障體系完善,校園綠化率達(dá)41%;校園文化活動(dòng)精彩紛呈,校園環(huán)境文明有序、和諧穩(wěn)定。
學(xué)校以服務(wù)城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程為己任,面向城建領(lǐng)域合理設(shè)置學(xué)科專(zhuān)業(yè),科學(xué)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),不斷完善人才培養(yǎng)方案,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),形成“立足城建、緊貼行業(yè)、德能并舉、培養(yǎng)適任敬業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學(xué)特色。
未來(lái),天津城建大學(xué)將緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本性問(wèn)題,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展,著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力,持續(xù)增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力,努力向建設(shè)高水平城建特色大學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。
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天津城建大學(xué)怎么樣 天津城建大學(xué)簡(jiǎn)介
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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