大連海洋大學(xué)是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色,農(nóng)、工、理、管、文、法、經(jīng)、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年,前身為東北水產(chǎn)技術(shù)學(xué)校,1958年升格為大連水產(chǎn)??茖W(xué)校,1978年升格為大連水產(chǎn)學(xué)院。2000年由農(nóng)業(yè)部劃轉(zhuǎn)遼寧省管理。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為大連海洋大學(xué)。
學(xué)校坐落于美麗的海濱城市大連。有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個(gè)校區(qū),占地面積74萬平方米,教學(xué)、科研使用海域面積67萬平方米,總建筑面積40萬平方米。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有15個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部。有教職工近1200人,全日制在校生13600余人。有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)13個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)47個(gè),有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域12個(gè),分布在農(nóng)業(yè)、法律、翻譯、土木水利、機(jī)械、電子信息等6個(gè)類別,有46個(gè)本科專業(yè)。
學(xué)校學(xué)科體系完善,優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科明顯。水產(chǎn)一級(jí)學(xué)科為遼寧省“雙一流”建設(shè)學(xué)科,該學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中并列第四。擁有國家級(jí)多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)——大連海洋大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院。 學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,積極承擔(dān)質(zhì)量工程項(xiàng)目和教研教改項(xiàng)目。“充分發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢(shì),建設(shè)有自己特色的淡水漁業(yè)教學(xué)體系”曾獲國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),“水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)(本科)教學(xué)內(nèi)容、課程體系及人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐”曾獲國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中,獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)25項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)14項(xiàng),三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。有1個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,9個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目,4個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目;1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目,11個(gè)省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目,1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)項(xiàng)目,1個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地。獲批1個(gè)國家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目,1個(gè)國家級(jí)“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目,1個(gè)國家級(jí)地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),3個(gè)國家級(jí)特色專業(yè),4個(gè)省級(jí)一流本科教育示范專業(yè),4個(gè)省級(jí)本科特色(示范)專業(yè),3個(gè)省級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè),3個(gè)省級(jí)本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè),1個(gè)省級(jí)本科重點(diǎn)支持專業(yè);9個(gè)省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè),3個(gè)省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè);1個(gè)省級(jí)本科課程體系國際化試點(diǎn)專業(yè);1個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè);1個(gè)遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。已建成國家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程22門,省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)精品資源共享課4門,省級(jí)精品視頻公開課3門。
學(xué)校有較為完備的教學(xué)科研平臺(tái)。有農(nóng)業(yè)農(nóng)村部刺參遺傳育種中心1個(gè),國家海藻加工技術(shù)研發(fā)分中心1個(gè),農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部國別與區(qū)域研究中心1個(gè),遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),省高校重大科技平臺(tái)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè),省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè),省級(jí)工程研究中心2個(gè),省級(jí)科技服務(wù)中心1個(gè),省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。 學(xué)??萍紕?chuàng)新能力不斷增強(qiáng)?!笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)了國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家863計(jì)劃、國家科技支撐、國家自然科學(xué)基金、國家海洋公益專項(xiàng)等各級(jí)各類科研項(xiàng)目1800余項(xiàng),其中國家級(jí)183項(xiàng),省部級(jí)657項(xiàng)。有54項(xiàng)科研成果獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì),其中國家級(jí)2項(xiàng),省部級(jí)27項(xiàng)。“海水池塘高效清潔養(yǎng)殖技術(shù)研究與應(yīng)用”、“刺參健康養(yǎng)殖綜合技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”分別于2012年、2015年獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
學(xué)校主持完成的“刺參疾病的發(fā)生機(jī)制及無公害防控技術(shù)研究與示范”于2013年獲得國家海洋局海洋科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng);學(xué)校主持完成的“北方典型河口灘涂生物資源恢復(fù)與生境修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”獲2014年獲得遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);學(xué)校主持完成的“沙蠶生物濾池研制及其在海珍品循環(huán)養(yǎng)殖中應(yīng)用”獲2015年獲得遼寧省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。學(xué)校主持完成的“基于生態(tài)系統(tǒng)的北方海域全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代海洋牧場(chǎng)生產(chǎn)模式構(gòu)建與示范”獲2017年遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);學(xué)校主持完成的“基于多生物功能群資源恢復(fù)的北方河口濕地生態(tài)修復(fù)工程技術(shù)應(yīng)用與示范”獲2017年遼寧省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng);另外,學(xué)校獲批4個(gè)水產(chǎn)新品種:中間球海膽“大金”、菲律賓蛤仔“斑馬蛤”和菲律賓蛤仔“白斑馬蛤”和蝦夷扇貝“明月貝”。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理,學(xué)科領(lǐng)域覆蓋較全的師資隊(duì)伍,有專任教師831人,具有高級(jí)職稱的384人。目前,有“雙聘院士”5人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,國務(wù)院水產(chǎn)學(xué)科評(píng)議組成員1人,863項(xiàng)目首席科學(xué)家1人,國家百千萬人才工程人選2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員2人、委員2人,農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才3人,農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家5人,遼寧攀登學(xué)者1人,遼寧特聘教授5人,遼寧杰出科技工作者2人,享受各級(jí)*特殊津貼51人,“興遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才4人,“興遼英才計(jì)劃”白千萬人才工程領(lǐng)軍人才1人,入選省百千萬人才工程90人,其中百人層次16人、千人層次28人,省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃49人,遼寧青年科技獎(jiǎng)十大英才1人,省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃9人,省、市優(yōu)秀專家26人,省高校教學(xué)名師16人,省高校專業(yè)帶頭人7人,大連市領(lǐng)軍人才3人及領(lǐng)軍后備人才7人,大連市杰出青年科技人才2人,大連市青年科技之星培育計(jì)劃28人。有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),有科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè),遼寧省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè),遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè),遼寧省“興遼英才計(jì)劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校擁有濃厚的藍(lán)色育人氛圍,形成了以“學(xué)貫江海、德潤(rùn)方厚”的校訓(xùn)精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神為核心的藍(lán)色大學(xué)文化特色。學(xué)校積極倡導(dǎo)”厚德博學(xué)、為人師表”的教風(fēng),不斷培育“明德尚學(xué)、志存高遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng),精心打造文化品牌項(xiàng)目“藍(lán)色講壇”,擁有“海洋之聲合唱團(tuán)”等各類文體、科技學(xué)生社團(tuán),定期舉辦校園文化節(jié),不斷豐富第二課堂科技文化活動(dòng),學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。 學(xué)校先后與世界13個(gè)國家(地區(qū))的72所院校(機(jī)構(gòu))簽訂了友好協(xié)議,涉及亞洲、北美洲、歐洲、大洋洲,學(xué)校的對(duì)外影響和國際聲譽(yù)不斷提升。
學(xué)校大力開展國際教育,擁有新西蘭奧塔哥理工學(xué)院“3+1”合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目,與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞、臺(tái)灣等國家和地區(qū)的多所高校舉辦校際交流和聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,并且被國家留學(xué)基金委批準(zhǔn)確定為“優(yōu)秀本科生國際項(xiàng)目”實(shí)施院校。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議,招收培養(yǎng)多種模式和層次的來華留學(xué)生,學(xué)生生源涉及日本、韓國、俄羅斯、孟加拉、赤道幾內(nèi)亞等國家。 站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將全力貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”、“加快建設(shè)海洋強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署,以建設(shè)“藍(lán)色大學(xué)”為發(fā)展理念,朝著“特色鮮明、國家一流研究應(yīng)用型海洋大學(xué)”的奮斗目標(biāo)加速邁進(jìn)!
大連海洋大學(xué)相關(guān)推薦:
大連海洋大學(xué)怎么樣 大連海洋大學(xué)簡(jiǎn)介
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品