銅陵學(xué)院是一所財(cái)經(jīng)特色鮮明,以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,工、文、理、藝、法等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校。其前身為銅陵財(cái)經(jīng)??茖W(xué)校,2000年合并安徽省冶金工業(yè)學(xué)校和銅陵師范學(xué)校,2002年升格為普通本科高校。學(xué)校是安徽省首批示范應(yīng)用型本科高校,2015年獲批為安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位,2019年9月獲批安徽省立項(xiàng)建設(shè)碩士學(xué)位授予單位。2018年5月順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。
學(xué)校坐落于皖江新興工貿(mào)港口城市、素有“中國(guó)古銅都”之稱的銅陵市?,F(xiàn)有翠湖、育秀兩個(gè)校區(qū),校園占地面積1310畝,各類校舍面積451322平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元,館藏紙質(zhì)圖書156.75萬(wàn)冊(cè),中外文期刊1500余種。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院(部),63個(gè)本科專業(yè)(含中外合作辦學(xué)專業(yè)和第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)),擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)(會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)、1個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)(財(cái)務(wù)管理),2個(gè)一流本科人才示范引領(lǐng)基地、10個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、12個(gè)省級(jí)一流專業(yè)、13個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)等。編輯出版學(xué)術(shù)刊物《銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)》?,F(xiàn)有專任教師851人,副高以上職稱教師279人,具有博士、碩士學(xué)位教師716人,外聘教師243人。全日制本科在校生19136人,成人教育在籍生842人。
積極探索應(yīng)用型高校辦學(xué)之路,深入推進(jìn)實(shí)踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會(huì)責(zé)任教育“三位一體”教學(xué)改革。學(xué)校率先提出培養(yǎng)應(yīng)用型人才、建設(shè)應(yīng)用型高校的辦學(xué)理念,2008年,發(fā)起創(chuàng)立了“安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”(行知聯(lián)盟),在全國(guó)產(chǎn)生積極影響,受到了時(shí)任國(guó)務(wù)委員*的批示,《光明日?qǐng)?bào)》等國(guó)家媒體評(píng)價(jià)“為新建院校謀求發(fā)展探索出一條新路”。堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,深入推進(jìn)“三進(jìn)入三延伸”(企業(yè)進(jìn)校園、企業(yè)家進(jìn)課堂、科技攻關(guān)項(xiàng)目進(jìn)學(xué)校;實(shí)驗(yàn)室延伸到企業(yè)、課堂延伸到生產(chǎn)一線、教師培養(yǎng)延伸到社會(huì))校企協(xié)同應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,與企業(yè)合作開設(shè)了華為、藍(lán)盾、中鼎、金緯、招商信諾、速度中國(guó)、青鳥儲(chǔ)備等特色冠名班,泰富、新能等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色班。建有GEFanuc自動(dòng)化集成、羅克韋爾DCS集散控制、博世力士樂氣液電、用友新道仿真企業(yè)虛擬商業(yè)社會(huì)等一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,建成1個(gè)國(guó)家級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地、6個(gè)省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地,14個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。注重開展國(guó)際交流與合作,先后與美國(guó)、加拿大、俄羅斯、韓國(guó)等10余所高校建立交流與合作關(guān)系,與韓國(guó)又松大學(xué)聯(lián)合開展了“2+2”合作辦學(xué)。
牢固樹立以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展的理念,深入推進(jìn)校地、校企、校校合作,努力與地方*、企事業(yè)單位建設(shè)“四個(gè)中心”(人才培養(yǎng)和人力資源培訓(xùn)中心、產(chǎn)學(xué)研合作中心、*決策咨詢中心、教育文化中心)“四個(gè)基地”(實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、畢業(yè)生就業(yè)基地、教學(xué)基地、研究基地)。擁有“工程液壓機(jī)器人”省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省人文社科重點(diǎn)研究基地皖江經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心、光電子應(yīng)用安徽省工程技術(shù)研究中心、銅文化發(fā)展研究中心等17個(gè)科研機(jī)構(gòu),建成“安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”省級(jí)高校智庫(kù)、“面向銅基新材料智能加工技術(shù)”省級(jí)科研團(tuán)隊(duì),初步形成了校地、校企、校?;ダ糙A、共生共育、共同發(fā)展的局面。
始終堅(jiān)持文化育人,大力培育和弘揚(yáng)以沈浩精神為內(nèi)核、以銅文化為特征的校園文化。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,秉承“明德尚能、博學(xué)日新”校訓(xùn),堅(jiān)持把沈浩精神融入校園文化活動(dòng),建設(shè)了沈浩精神傳承基地。
辦學(xué)聲譽(yù)不斷擴(kuò)大,學(xué)校先后榮獲安徽省文明單位、安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校。招生分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年穩(wěn)居安徽省同類院校前列,2019年,學(xué)校文、理科最低錄取線分別超出安徽省控線36分、50分。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高,學(xué)生多次在國(guó)際國(guó)內(nèi)大賽上獲獎(jiǎng),在2015年“英國(guó)國(guó)際微電腦鼠大賽”中榮獲冠軍。多年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上,社會(huì)用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度均在96%以上?!度嗣袢?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《新華社》《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》等知名媒體多次報(bào)道我校辦學(xué)成果。
站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校將以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)定走內(nèi)涵建設(shè)、開放辦學(xué)、合作育人、特色發(fā)展辦學(xué)道路,深入貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)戰(zhàn)略部署,實(shí)施“十三五”發(fā)展規(guī)劃,積極發(fā)展新經(jīng)管、新工科、新文科專業(yè),繼續(xù)鞏固和彰顯財(cái)經(jīng)教育優(yōu)勢(shì),努力建設(shè)特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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