蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院怎么樣 蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院好不好

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才，主要教學(xué)生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考，包括職高、技校、中專同等學(xué)歷的同學(xué)。近幾年，掌握一門技術(shù)性技能是很關(guān)鍵的，因此較多同學(xué)嘗試就讀衛(wèi)校，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)盡一份綿力！但很多同學(xué)和家長對衛(wèi)校的相關(guān)信息并不是很了解，蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院怎么樣、好不好就是大家迫切想要了解的問題。接下來，大學(xué)路小編為大家整理了蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院怎么樣、好不好相關(guān)資訊，希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助！

成長的道路是很漫長的，所以堅持力很重要。遇到問題去求取別人幫助是正常的，但你也要有自己的思考。別人只能幫助你一次兩次，大部分困難還是要自己來解決。作為學(xué)生的我們要做一個智慧的人，通過自己的努力學(xué)習(xí)到的知識是別人無法取代的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越多，未來就輕松一些。那么，下面一起來了解下蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院是一個怎樣的學(xué)校。

  蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介  

蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部前身為創(chuàng)建于1912年的蘇州醫(yī)學(xué)院，1962年底國務(wù)院批準劃歸原第二機械工業(yè)部(后改為核工業(yè)部、核工業(yè)總公司)，1999年歸屬  省，2000年4月并入蘇州大學(xué)。  2019年1月，蘇州大學(xué)整合醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等相關(guān)學(xué)科，組成蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部。醫(yī)學(xué)部為蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)教育管理的實體單位。

醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院、放射醫(yī)學(xué)與防護學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院等5個學(xué)院、3個臨床醫(yī)學(xué)院和9個研究院所?，F(xiàn)有在校研究生3000余名、全日制本科生近5000名、外國留學(xué)生500余名。

醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有教職工800余人，三家直屬附屬醫(yī)院具有教學(xué)職稱的教師1046人?！皟稍骸痹菏?人;中組部“千人計劃”4人、“青年千人計劃”10人;教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授和青年學(xué)者6人、“跨世紀和新世紀優(yōu)秀人才計劃”5人;人力資源與社會保障部“百千萬人才工程”培養(yǎng)對象(國家級)3人;國務(wù)院學(xué)位評定委員會學(xué)科評議組成員4人;國家自然科學(xué)“杰出青年基金”獲得者12人、“優(yōu)秀青年基金”獲得者8人;“973”首席科學(xué)家5人。

  蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院優(yōu)勢  

  預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標  

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。

  預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求  

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

  預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程  

細胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。

  預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向  

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。

  預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景  

就當前情況來看，高級預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作，一部分人可能選擇出國留學(xué)，另外還可以成為：醫(yī)師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實施;教師--從事教學(xué)和科研工作;公務(wù)員--在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。

  蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)友評價  

1、蘇大醫(yī)學(xué)部原來是蘇州醫(yī)學(xué)院，并入蘇大前在全國醫(yī)學(xué)院排名第19。并入蘇大后有一段時間管理很亂，現(xiàn)在漸漸走入軌道了。雖然很多人都覺得醫(yī)學(xué)部不如之前的醫(yī)學(xué)院好，但是我覺得至少作為曾經(jīng)的專門的醫(yī)學(xué)院校，底子在那里，不會特別不好的。

2、總體來說很一般吧，沒有什么特別突出的。只有國家級重點學(xué)科2個：內(nèi)科學(xué)(血液病)、放射醫(yī)學(xué)(共建)，看樣子這兩個方向還有點看頭，是無法和四大醫(yī)學(xué)院之類相提并論的。

機會是需要你去創(chuàng)造的，不會白白的來到你身邊，你要有自己的努力方向，這樣機會也更有針對性，對你來說也更有發(fā)展的方向，一切事情都是要通過努力來獲得的。未來的世界是什么樣的我們無從得知，但我們可以做好當下。    

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