湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國唯一主要面向軌道交通裝備*產(chǎn)業(yè)的高職院校。始建于1951年，時名株洲鐵路工廠技工學(xué)校。1979年，學(xué)校由技校升格為中專，定名為田心鐵路技術(shù)學(xué)校。1983年，學(xué)校更名為株洲鐵路電機學(xué)校。2000年7月，株洲鐵路電機學(xué)校和鐵道部工業(yè)職工大學(xué)合并，升格為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年11月，學(xué)校由中國南車集團移交湖南省人民*管理，納入教育廳直屬單位。2004年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。2009年通過教育部、財政部驗收，成為全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一。2015年7月立項湖南省首批卓越院校建設(shè)單位,2019年7月入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,2019年12月入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。  

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，秉承“明德、弘毅、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、嚴謹、求實”的校風(fēng)，不斷深化“以學(xué)習(xí)者為中心”的辦學(xué)理念，踐行“和、搏、樂”核心價值觀，走校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的高職辦學(xué)之路?，F(xiàn)有全日制高職在校生11500余人。設(shè)置軌道交通裝備智能*學(xué)院、軌道交通智能控制學(xué)院、軌道交通機車車輛學(xué)院、軌道交通電務(wù)技術(shù)學(xué)院、軌道交通運營管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院（國際教育學(xué)院）、體育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校榮獲“全國黨建工作樣板支部”“全國首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”“全國職業(yè)院校教學(xué)管理50強”“全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄叭珖谒膶命S炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校”“教育部'現(xiàn)代學(xué)徒制'改革試點單位”等100多項省部級及以上榮譽。  

學(xué)校深耕于軌道交通裝備*全產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建了軌道交通裝備智能*、軌道交通裝備運用、軌道交通運營管理與服務(wù)3大專業(yè)集群；開辦鐵道機車車輛*與維護、動車組檢修技術(shù)、城軌車輛等高職專業(yè)（方向）31個，形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備*、運用、管理與維護產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。學(xué)校擁有中央財政支持的國家示范高職院校重點建設(shè)專業(yè)5個，國家精品專業(yè)1個，國家教改試點專業(yè)2個，國家示范專業(yè)點3個，國家教學(xué)資源庫2個，湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群3個。開發(fā)國家專業(yè)教學(xué)標準3個，擁有國家精品課程12門，國家級精品資源共享課12門，省級精品課程23門，省級在線精品開放課程8門，立項“十二五”國家規(guī)劃教材42本。獲國家教學(xué)成果二等獎5項。  

學(xué)校大力推進雙師型教師隊伍和高層次人才隊伍建設(shè)?，F(xiàn)有院士工作站1個，技術(shù)技能大師工作室12個，來自企業(yè)的專任教師超過60%。擁有全國“萬人計劃”教學(xué)名師1名，國務(wù)院特殊津貼專家1名，全國高校思想政治理論課教學(xué)能手1名，全國優(yōu)秀教師2名，全國“黃炎培杰出教師”1名，二級教授3名，教育部行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人；湖南省新世紀121人才工程第三層次人選2名，湖南省徐特立教育獎獲得者2名，省級以上教學(xué)名師3名，省芙蓉教學(xué)名師2名，省級優(yōu)秀“雙師教師”１名，省級以上專業(yè)帶頭人14名，省級以上青年骨干教師20名，鐵道行業(yè)名師4名，全國高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎1名，湖南省輔導(dǎo)員年度人物3名；國家級教學(xué)團隊3個，省級教學(xué)團隊5個。2019年應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊入選首批國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位；學(xué)校老師獲2019年全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎（第一名）。  

學(xué)校依托軌道交通行業(yè)辦學(xué)、突出軌道交通特色育人，在知識技能教育的同時，系統(tǒng)實施“家國情懷、寬廣視野、陽光心態(tài)、火車頭精神”四大核心“特質(zhì)”培養(yǎng)體系，精準培養(yǎng)“能*、會駕駛、善維修”的軌道交通行業(yè)發(fā)展型、創(chuàng)新型、復(fù)合型、國際化人才，畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得上、有潛力、能發(fā)展”而受到軌道交通企業(yè)的青睞。2016年始，學(xué)校與湖南師范大學(xué)共同聯(lián)合培養(yǎng)本科生，共同實施湖南省中職專業(yè)課教師公費定向培養(yǎng)項目。近3年，學(xué)生獲省級以上技能競賽獎項100余項，其中獲全國職業(yè)院校技能大賽電子產(chǎn)品設(shè)計及*賽項一等獎第一名、2018年中國技能大賽--第十屆全國交通運輸行業(yè)“捷安杯”城市軌道交通列車司機職業(yè)技能大賽（學(xué)生組）全國總決賽第一名及團體第一名。學(xué)生中現(xiàn)代學(xué)徒制等訂單培養(yǎng)學(xué)生70%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率95%以上，對口就業(yè)率70%以上，畢業(yè)生主要在中國中車下屬企業(yè)、全國18個鐵路局集團公司、27家地鐵公司、深圳華為、三一重工、德國西門子等企業(yè)就業(yè)，得到用人單位的高度認可。辦學(xué)68年來，為國家培養(yǎng)8萬多名高素質(zhì)專業(yè)人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生中成長為中國中車“高鐵工匠”、中國國家鐵路集團有限公司“鐵路工匠”的30人。  

學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，不斷提升社會服務(wù)能力。依托牽頭成立的“湖南省示范軌道交通裝備*與運用職教教團”和與中國中車株機公司共同成立的智能*產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實現(xiàn)資源共享，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)企業(yè)能力。依托校辦企業(yè)、學(xué)?？蒲袆?chuàng)新團隊和生產(chǎn)型實訓(xùn)基地，為湖南軌道交通千億產(chǎn)業(yè)開展研發(fā)、技術(shù)服務(wù)以及軌道牽引機車部件生產(chǎn)，年產(chǎn)值達1.5億元。依托學(xué)校的全國職教師資培訓(xùn)基地、國家骨干教師師資培訓(xùn)基地、中德師資培訓(xùn)國內(nèi)基地、國家高職高專先進*技術(shù)學(xué)生實訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地、首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地”，近3年來為國內(nèi)中高職院校培訓(xùn)師資、為軌道交通企業(yè)培訓(xùn)員工3萬多人次。  

學(xué)校與俄羅斯、德國、泰國、馬來西亞等13個國家（地區(qū)）的30個教育機構(gòu)、跨國企業(yè)建立了合作關(guān)系，開展了教師培訓(xùn)、學(xué)生實習(xí)、課程聯(lián)合開發(fā)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)品聯(lián)合開發(fā)等數(shù)十項合作。作為全國“一帶一路”職教聯(lián)盟發(fā)起單位之一，學(xué)校緊跟高鐵走出去。學(xué)校與俄羅斯圣彼得堡國立交通大學(xué)合作開辦鐵道機車等3個中外合作辦學(xué)專業(yè)，在校生350人。2018年，學(xué)校獲得招收留學(xué)生資質(zhì)。2019年開始招生，現(xiàn)有來自泰國、孟加拉國、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦等5個國家41名留學(xué)生。為“蒙內(nèi)鐵路”等援外項目和泰國、尼日利亞等“一帶一路”國家培訓(xùn)軌道交通本土員工300多名。  

走進新時代，奮力再出發(fā)。學(xué)校深入貫徹*新時代中國特色社會主義思想和全國、全省教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》為契機，大力推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，有效服務(wù)中國軌道交通產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟社會建設(shè)，努力為中國職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

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