陜西衛(wèi)校初中文化有醫(yī)師證嗎 浙江衛(wèi)校就業(yè)前景是什么

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才，主要教學(xué)生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考，包括職高、技校、中專同等學(xué)歷的同學(xué)。近幾年，掌握一門技術(shù)性技能是很關(guān)鍵的，因此較多同學(xué)嘗試就讀衛(wèi)校，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)盡一份綿力！但很多同學(xué)和家長對衛(wèi)校的相關(guān)信息并不是很了解，陜西衛(wèi)校初中文化有醫(yī)師證嗎就是大家迫切想要了解的問題。接下來，大學(xué)路小編為大家整理了陜西衛(wèi)校初中文化有醫(yī)師證嗎相關(guān)資訊，希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助！

 衛(wèi)校初中文化有醫(yī)師證嗎?根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及有關(guān)規(guī)定具有下列條件之一的，可以參加醫(yī)師資格考試：具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專科學(xué)歷或者中等  學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。所以衛(wèi)校畢業(yè)是可以考醫(yī)師資格證的。下面小編就給大家介紹一所還不錯的陜西衛(wèi)校。西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校。

  學(xué)校簡介  

陜西科技  成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，國家級重點學(xué)校。學(xué)校有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū)，占地612畝，建筑面積21萬余平方米。目前，在校學(xué)生8000余名，開設(shè)護(hù)理、涉外護(hù)理、藥劑、檢驗、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械工程、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。教育層次有三年制計劃內(nèi)統(tǒng)招中專、五年制計劃內(nèi)統(tǒng)招大專、和成人高等教育大專(聯(lián)辦)、成人高等教育本科(聯(lián)辦)。學(xué)校秉承“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，堅持“以人為本、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)理念，為國家培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才2萬多人，是陜西醫(yī)藥人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)校先后被確定為“國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站”，先后被評為“陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位”、“陜西省AAA級辦學(xué)單位”、2019年、2019年連續(xù)兩年被戶縣公安局評為“戶縣經(jīng)保系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

  硬件建設(shè)  

學(xué)校建有多功能教學(xué)大樓、實驗樓、圖書樓、專業(yè)實訓(xùn)中心、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施。今年學(xué)校又新建圖書大樓、附屬醫(yī)院、2號教學(xué)樓、2號實驗樓、2號餐廳、4棟公寓樓等，進(jìn)一步改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校圖書館藏書35.3萬冊(其中電子圖書24萬冊)，醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗室65個，附屬醫(yī)院4所，校外實習(xí)醫(yī)院40多所。校醫(yī)院、超市、洗浴中心、銀行等設(shè)施一應(yīng)俱全，完全滿足師生在校內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、生活的需要。

師資隊伍：學(xué)校堅持“創(chuàng)一流師資隊伍，抓一流教學(xué)管理，促一流教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)方針，深化教學(xué)改革，完善各項教學(xué)管理制度，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)?，F(xiàn)有專、*教師340名，其中專職教師218人，*教師122人，“雙師型”教師269人;基礎(chǔ)課教師135人，87人具有中級以上職稱;專業(yè)課教師205人，均具有中級以上職稱，其中60人具有副高及以上職稱。業(yè)已形成了一支能滿足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求的師資隊伍。學(xué)校通過實行專家講座、聽課、評課和教學(xué)質(zhì)量評估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評選等活動不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)科研  

“學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先”。學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教育方法和組織管理模式上進(jìn)行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新，形成了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育模式，因材施教，運用情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，利用實訓(xùn)室、多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行模擬教學(xué)、仿真教學(xué)、實例教學(xué)等實踐性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際，解決問題的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。該校堅持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想，大力支持教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。今年，該校教學(xué)科研取得了一個又一個喜人的成績：出版論文集三本。組織評審了四門精品課程。在陜西省優(yōu)質(zhì)專業(yè)課評選中，該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎;吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎。由該校于芳老師主持的研究課題“開放式護(hù)理實驗實訓(xùn)教學(xué)模式的建立”榮獲“陜西省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃2019年立項課題”。

  安置就業(yè)  

畢業(yè)生推薦就業(yè)工作歷來是學(xué)校的重要工作之一，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展和社會聲譽。因此，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作至關(guān)重要。辦學(xué)以來，該校始終堅持“以質(zhì)量促安置，以安置促招生，以招生促發(fā)展”的創(chuàng)業(yè)思路，學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，全程負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)工作。積極尋求就業(yè)途徑，努力拓寬就業(yè)渠道。積極拓展國外就業(yè)市場，開展“校企合作”，進(jìn)行  “訂單式”培養(yǎng)，使學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上。多年來，為全國各地各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了大量的素質(zhì)高、技術(shù)好、業(yè)務(wù)精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

貧困助學(xué)：對于那些家庭貧困的學(xué)生，  學(xué)校的目標(biāo)是“不能讓一位家庭貧困的學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。為此，學(xué)校已經(jīng)建立了國家助學(xué)金、獎學(xué)金、農(nóng)村困難學(xué)生免學(xué)費補助、臨時困難補助、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、中國教育發(fā)展基金會助學(xué)等多位一體的、較為完善的幫困助學(xué)體系，確保每一位貧困學(xué)生都能得到必要的資助，實現(xiàn)了“不讓一位學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)。

  小編總結(jié)  

以上就是小編整理的陜西科技衛(wèi)生學(xué)校的資料，供大家參考。最后小編想說：：“當(dāng)你不夠強(qiáng)大的時候，你想要一個小小的機(jī)會，都沒有。當(dāng)你足夠牛逼的時候，你的面前有一萬個機(jī)會，你擋都擋不住。當(dāng)你足夠優(yōu)秀的時候，你想要的一切都會主動來找你。”

以上就是大學(xué)路整理的陜西衛(wèi)校初中文化有醫(yī)師證嗎相關(guān)資訊，想要了解更多衛(wèi)校信息，敬請查閱大學(xué)路。

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