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理科女生可以選擇學通信工程專業(yè)、金融學專業(yè)、財經類專業(yè)、設計類專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)這幾個專業(yè)。

1.通信工程專業(yè)是工科當中的熱門專業(yè)，這個專業(yè)主要是培養(yǎng)具備通信技術、通信系統和通信網絡等方面的知識，能在通信領域中從事研發(fā)、設計、*、運營的高級工程技術人才。

就業(yè)去向：適合郵電部所屬各郵電管理局及公司從事科研、技術開發(fā)、經營及管理工作，也可到軍隊、鐵路、電力等部門從事相應的工作。

2.財經類專業(yè)是指經濟類和經濟管理類專業(yè)，財經類專業(yè)比較走俏，是近幾年來人才市場上的熱門專業(yè)。很多高校都是文理兼招，相對來講，理科生學財經類還更有優(yōu)勢，因為它對數學和計算機的要求都比較高。

3.設計類專業(yè)：像偏向理工科的城市規(guī)劃設計、建筑設計、園林設計、動漫設計等等，就業(yè)前景都比較好。

比如藝術設計專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

高等教育自學考試藝術設計專業(yè)（?？疲?，要求考生以馬克思主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想為指導，較系統地掌握藝術設計的知識、技能，并具有藝術設計的能力，成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。

4.金融學專業(yè)范圍比較寬泛，可以細分為多個方向的專業(yè)，比如金融管理專業(yè)、金融工程專業(yè)、金融保險專業(yè)等等。

金融專業(yè)是從經濟學中細分出來的，主要是研究如何去獲取、支出以及管理資金和其他資產的學科。金融學細分的專業(yè)里，以金融工程專業(yè)最為熱門，是金融學專業(yè)中的首選專業(yè)。

5.城市規(guī)劃專業(yè)：畢業(yè)生可在*管理部門、規(guī)劃設計單位、建設與開發(fā)企業(yè)從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、研究等專業(yè)技術工作；可在*管理部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設方面的管理工作；也可在教育、科研機構從事相關的教學及科研工作。

當今中國正處在城鄉(xiāng)發(fā)展的轉型期，新型城鎮(zhèn)化建設、城鄉(xiāng)統籌發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等都離不開規(guī)劃人才。隨著國家機構改革的完成、自然資源部的組建以及相關政策的陸續(xù)出臺，國家提出構建基于生態(tài)文明建設的國土空間規(guī)劃體系。

該體系要求規(guī)劃管制核心由耕地資源單要素保護向山、水、林、田、湖、草全要素保護轉變，統籌配置城鄉(xiāng)人居環(huán)境在內的各類要素的空間資源，實施“多規(guī)合一”實現全域全類型用途管控，規(guī)劃行業(yè)在機構設置和工作體系等方面將經歷重大變革和全新探索。

同時，隨著信息科技的不斷發(fā)展，“大數據”引入城鄉(xiāng)規(guī)劃領域建立城市時空大數據平臺，構成為城市管理提供一張底板、一個平臺、一套數據的重要基礎，也體現了城鄉(xiāng)規(guī)劃和數學、統計和計算機等學科的交叉發(fā)展。

這些發(fā)展、轉型、變革都為本專業(yè)的學子提供了廣闊的發(fā)展空間。

擴展資料：

中國：就業(yè)率總體靠前，個別較為落后。中國前十名的城市泉州、深圳、惠州、威海、北京、東莞、珠海、溫州、濰坊和廣州依次排在全球第5、9、10、11、14、17、22、26、28和29名。

中國大學共有13個學科，92個大學專業(yè)類，506種大學專業(yè)。13個學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學,軍事學。

參考資料：

百度百科-大學專業(yè)

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上海醫(yī)療器械高等?？茖W校
概　　況

上海醫(yī)療器械高等?？茖W校由國家衛(wèi)生部于1960年創(chuàng)建，1981年起由國家醫(yī)藥管理局領導，2000年9月起由部屬學校轉為上海市*管理。 2003年5月，經上海市人民*批準，學校劃歸上海理工大學管理。在近半個世紀的發(fā)展中，為人類的健康事業(yè)及中國醫(yī)療器械產業(yè)和藥劑設備發(fā)展作出了積極的貢獻。

目前，是國內唯一一所獨立設置專門培養(yǎng)醫(yī)療器械和藥劑設備工程技術人才的高等院校。近半個世紀的辦學沉淀，形成了產學研結合的辦學模式、職前職后共舉的辦學方針、錯位競爭的辦學思路、學生就業(yè)職業(yè)針對性明確的培養(yǎng)目標。生源質量好，畢業(yè)生就業(yè)率高，社會知名度和滿意度不斷提高，深受用人單位歡迎。

學校占地總面積251畝，建筑總面積17.5萬平方米。學校具有良好的教學基礎設施和學生成長環(huán)境。擁有醫(yī)療器械工程實驗實訓中心、醫(yī)學電子信息工程實驗實訓中心、醫(yī)學影像工程實驗實訓中心、藥劑設備實驗實訓中心等10多個專業(yè)實驗室；還有圖文信息中心、語音實驗室、各類基礎實驗室及公共實訓中心等教學設施，并建有較完善的校園網絡；圖書館藏書22萬冊，各類期刊600余種，電子圖書2000余冊。

學?，F有教職工281人，專任教師178名，其中高職稱教師55名，碩士以上學歷教師占專任教師的60％，專任雙師型教師占專業(yè)專任教師的64％，專業(yè)*教師占專業(yè)專任教師的48％。

學校設有精密醫(yī)療器械系、醫(yī)用電子信息系、醫(yī)學影像設備系、管理系、基礎部、圖文信息中心及教務科研處、學生處、招生就業(yè)辦公室等十一個職能處室。

學校先后邀請了來自日本、德國、美國、法國、英國、瑞典、挪威、奧地利、越南、印度等國家的高校、科研機構和企業(yè)界40余批近百位人士來校進行訪問講學、學術交流。與此同時，學校先后派出了10多批50余名師生前往日本、德國、美國、法國、英國、挪威、澳大利亞等國家進行交流考察、進修實習和出席國際學術會議。

學校堅持立足上海，服務全國，每年招生數外地生源近50％，累計為全國30個省市、自治區(qū)培養(yǎng)并輸送畢業(yè)生14000余人。畢業(yè)生平均就業(yè)率達96%以上，近年來均以較高的就業(yè)率保持在同類院校領先水平。

中國醫(yī)療器械產業(yè)的發(fā)展雋刻著學校發(fā)展的步步足跡。今后，學校的步子將會邁得更加踏實有力，我們愿承擔起生命守護神的社會重任，為中國的醫(yī)療器械發(fā)展貢獻我們的智慧和力量。